人教版品德與生活二年級下冊紅領巾胸前飄3(已修改)
2024-12-25 00:20 本頁面
【正文】 教學目標 1．通過采訪，了解自己學校組織的少先隊活動。 2．愿意參加少先隊活動，并出謀劃策。 3．通過情景表演，懂得作為少先隊員應該具有積極進取、克服困難、團結友愛、誠實守信、互幫互助等優(yōu)秀品質(zhì)。 設計思路 1．本課教學活動的設計充分結合學生的生活實際，圍繞本校近年來開展的少先隊活動展開。 2．邀請大隊輔導員老師參與課堂教學，讓學生有機會和大隊輔導員作近距離的交流。 3．創(chuàng)設情境，讓學生通過表演，體驗少先隊員應該具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。 教學準備 字生： 1．分組采訪高年級少先隊干部，問題： （ 1）你參加過我們學校組織的哪些少先隊活動？ （ 2）印象最深的活動是什么？ 2．帶自己參加少先隊活動的照片。 教師： 1．將學生采訪的過程拍攝下來，進行編輯并制作成課件。 2．查找學生入隊時的錄像和其他少先隊活動的錄像，并編輯制作課件。 教學過程 活動一：多彩的少先隊活動 1．我們的采訪活動。 （ 1）教師導入：少先隊是我們成長的搖籃，一次次活動也成為我們美好的回憶。 通過課前的采訪，我們向大哥哥大姐姐了解到學校組織過的各種各樣的少先隊活動。很多活動都給他們留下了深刻的印象。哪個小組愿意跟大家匯報匯報？ （ 2）小組代表匯報： 生 1：我們組采訪的是六年級的大哥哥，（教師調(diào)出采訪時的照片）他給我們介紹了“誠信伴我成長”的主題大隊會。（隨著學生介紹，教師打開學校的網(wǎng)頁，將這次大隊會的照片呈現(xiàn)給學生，配合發(fā)言的學生介紹）在這次大隊會上，同學們表演了很多講誠信的節(jié)目。 生 2：我們組采訪的是五年級的大姐姐，（教師調(diào)出采訪時
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