【正文】 第一篇：體育教師晉級(jí)工作總結(jié)業(yè) 務(wù) 總 結(jié) 楚雄州雙柏縣妥甸小學(xué)——盧麗萍一、基本情況：本人于88年參加工作，任教 24年，89年至2007年在文山師范學(xué)校工作。承擔(dān)體操、舞蹈、體育游戲、體育等課程，94年11月破格晉升初級(jí)職稱，初級(jí)職稱履職18年。2007年3月調(diào)入楚雄州雙柏縣妥甸鎮(zhèn)桂花井完小教學(xué)前班；2008年調(diào)入楚雄州雙柏縣妥甸小學(xué)至今。在妥甸小學(xué)工作5年中曾擔(dān)任體育教研組長(zhǎng)、德育處副主任，現(xiàn)任妥甸小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校安全、德育、體藝工作，同時(shí)承擔(dān)一年級(jí)體育教學(xué)12節(jié)課時(shí)。具有較強(qiáng)的事業(yè)心，高度的社會(huì)責(zé)任感，良好的職業(yè)道德和不斷創(chuàng)新的精神，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。二、政治思想及師德自1994年11月履行初級(jí)職務(wù)以來，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人，為人師表。始終恪守“德高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師、做校長(zhǎng)的得力助手。三、教學(xué)研究長(zhǎng)于創(chuàng)編，弘揚(yáng)民族體育文化。云南少數(shù)民族眾多，民族民間文化豐富多彩，為進(jìn)一步強(qiáng)化素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康，開闊學(xué)生視野，挖掘鄉(xiāng)上文化，整合地方資源，創(chuàng)造校園文化特色，展示云南民族文化健身風(fēng)彩，我97年創(chuàng)編了校園舞蹈操《課間十分鐘》；由曲靖地區(qū)教育局組織、曲靖師范承辦組織了全區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)，我承擔(dān)教授任務(wù)，在全省有一定的影響；98年創(chuàng)編了簡(jiǎn)易健美操被國家《師范教育》雜志采用，連載5期全套動(dòng)作：2003年至2004年編導(dǎo)壯族健身操《壯鄉(xiāng)歡歌》參加全國中小學(xué)優(yōu)秀自編操獲初賽、復(fù)賽一等獎(jiǎng)，全套動(dòng)作資料和vcd動(dòng)作光盤被人民出版社，人民電子音像出版社采用于2004年在全國推廣發(fā)行，2005年創(chuàng)編了具有云南文山特色的民族健身操《五彩旋律》包括①壯族健身操《美麗壯鄉(xiāng)》；②苗族健身操《多情苗嶺》；③彝族健身操《飛旋舞步》；④瑤族健身《瑤山歡歌》；⑤撒尼健身操《歡騰的彩霞》5套動(dòng)作的創(chuàng)編榮獲全國二等獎(jiǎng)，2007年為迎接奧運(yùn)，打造云南旅游大省民族健身操征集過程中，我編導(dǎo)的苗族健身操《為奧運(yùn)喝彩》獲得入選資格，并上昆明展演比賽榮獲三等獎(jiǎng)。2008至2011編導(dǎo)楚雄州雙柏縣妥甸小學(xué)大課間輕器械體操《彩虹飛舞》、集體舞《祖國您好》全套動(dòng)作的圖解和視頻資料榮獲全國二等獎(jiǎng)，兩套動(dòng)作都在各兄弟學(xué)校資源共享；2010年參與了編導(dǎo)具有雙柏特色民族舞《家鄉(xiāng)美》，該套動(dòng)作和視頻資料已經(jīng)在雙柏各學(xué)校、各事業(yè)行政單位全部推廣，成為雙柏健身運(yùn)動(dòng)的一道亮麗風(fēng)景線。先后編導(dǎo)了30多套動(dòng)作都形成文字和圖解，更好地充實(shí)教材內(nèi)容，同時(shí)，通過培訓(xùn)，推廣，不僅體現(xiàn)云南地方特色教育，達(dá)到資源共享，各套動(dòng)作都具有較高的學(xué)習(xí)與段煉價(jià)值，產(chǎn)生了更大的經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)效益，四、工作情況（一）注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量任教24年中，每一次課堂上我都是自編教材內(nèi)容來充實(shí)課堂的準(zhǔn)備活動(dòng)，傾注了全部心血。不僅認(rèn)真完成教學(xué)，課外活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，還不斷探索新的教學(xué)方法；例：掌聲變調(diào)法，節(jié)奏變換法，使教學(xué)的效果明顯提高，因地制宣，因材施教，讓學(xué)生會(huì)學(xué)，愛學(xué)，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和興趣，用發(fā)展眼光對(duì)待每個(gè)學(xué)生，挖潛每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，使學(xué)生獲得最優(yōu)的廣泛發(fā)展，提高學(xué)生生理和心理的健康。讓學(xué)生在鍛煉中體驗(yàn)快樂，在快樂中學(xué)到知識(shí)。（二）、勤奮進(jìn)取，勇挑重?fù)?dān)。經(jīng)過9年的體操專業(yè)訓(xùn)練，我曾獲國家級(jí)、省級(jí)6塊金牌，3塊銀牌，1塊銅牌。又在24 年的體育教學(xué)中勤學(xué)苦練，具備較扎實(shí)的基本功，不斷學(xué)習(xí)和鉆研大量的書籍資料，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教方法及手段，更是把全部時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)和工作中。用新知識(shí)，新理念充實(shí)自己。創(chuàng)新與挑戰(zhàn)是教學(xué)的動(dòng)力源泉，賽場(chǎng)上“競(jìng)爭(zhēng)”是體育運(yùn)動(dòng)的活力原素，每一次的訓(xùn)練和競(jìng)賽都是在教學(xué)之余進(jìn)行的，每次的訓(xùn)練都是起早摸黑沒有節(jié)假日，特別是學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種競(jìng)賽都承擔(dān)主要的編排和指導(dǎo)任務(wù)，每次都要大著嗓門講解，又要準(zhǔn)確有力表現(xiàn)示范動(dòng)作，即是腦力也是體力勞動(dòng)，每次的烈日當(dāng)頭，無數(shù)次的寒風(fēng)吹拂，讓我一次次像進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量一樣疲勞而又虛弱，嗓子極度損傷形成慢性咽喉炎，但我豪無怨言，依然以真誠和無限的激情，追求著自己的夢(mèng)想，無數(shù)次的構(gòu)思，無數(shù)次的不眠之夜，在平凡的崗位默默的耕耘著。在24年的教學(xué)中，認(rèn)真完成學(xué)校安排的每一次工作，每一次訓(xùn)練，每一次的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。例；學(xué)校每年的運(yùn)運(yùn)會(huì)、六一節(jié)、虎文化節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等，表演節(jié)目都盡力追求達(dá)到完美效果，不斷地為學(xué)校和雙柏爭(zhēng)得榮譽(yù)。（三）傾注愛心，人性管理我除了承擔(dān)一線體育教學(xué)以外還主管學(xué)校德育、體藝和安全工作。從事管理工作以來，主動(dòng)協(xié)助校長(zhǎng)健全學(xué)校安全制度；健全辦公室職能部門職責(zé)；制定班級(jí)文化和校園文化建設(shè)方案；經(jīng)過學(xué)校多方努力籌措資金，校園文化各項(xiàng)建設(shè)已經(jīng)初建成效，學(xué)校正向著民主化、專業(yè)化、特色化穩(wěn)步推進(jìn)。作為管理者，我在工作中，虛心向老教師請(qǐng)教，而且閱讀了大量關(guān)于班主任、體藝工作的若干先進(jìn)的理論，雖然擔(dān)任管理工作不長(zhǎng)，卻針對(duì)實(shí)際摸索出一套有特色的班級(jí)管理方法，只有抓好教師隊(duì)伍的質(zhì)量，才能更好培養(yǎng)學(xué)生。我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有才，有潛力挖掘。關(guān)鍵是教師要善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，我在班主任工作培訓(xùn)中，要求教師努力做到愛生如子，愛校如家，我追求“生命 不息，奮斗不止，辛勤耕耘，收獲快樂”人生目標(biāo)，時(shí)常引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生和教師“前進(jìn)，永不后退，面對(duì)困難，迎難而上！”的堅(jiān)定信念。努力使每個(gè)學(xué)生在學(xué)?？鞓返貙W(xué)習(xí)?？鞓峰憻?，人人都喜歡被表揚(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)好的學(xué)生需要表揚(yáng)，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生更需要表揚(yáng)。其實(shí)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要引導(dǎo)我們教師去發(fā)現(xiàn)、去挖掘，教育全體教師都要學(xué)會(huì)?！奥N起大拇指”的賞識(shí)和鼓勵(lì)。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。老師要從不吝嗇對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)，經(jīng)常激勵(lì)學(xué)生。她課后經(jīng)常找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，防微杜漸。堅(jiān)持育人為本，為孩子們?cè)趯W(xué)校創(chuàng)造放飛童年夢(mèng)想的樂園！安全不保，談何教育，安全工作重如泰山。作為一名主管安全工作的副校長(zhǎng)，最關(guān)心的是三個(gè)方面，一是教師要教會(huì)學(xué)生注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。不玩危險(xiǎn)游戲傷害到別人。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個(gè)人，要成才，必須先成人，學(xué)生良好行為的養(yǎng)成很重要，靠教師的引領(lǐng)和榜樣示范，一個(gè)人如果沒有德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。三是“沒有愛就沒有教育”。在平時(shí)的德育教育過程中，我不僅要求自己也要求其他教師以一顆仁愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，學(xué)校教育安全為主，德育為先，我編排的教研成果《快樂大課間》都在學(xué)校課間活動(dòng)中展示，每天一個(gè)教育主題的大課間使學(xué)生在鍛煉過程中受到啟示。培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，篇二：體育教師職稱晉級(jí)工作總結(jié)文檔業(yè) 務(wù) 總 結(jié) 楚雄州雙柏縣妥甸小學(xué)——盧麗萍一、基本情況：本人于88年參加工作，任教 24年，89年至2007年在文山師范學(xué)校工作。承擔(dān)體操、舞蹈、體育游戲、體育等課程，94年11月破格晉升初級(jí)職稱，初級(jí)職稱履職18年。2007年3月調(diào)入楚雄州雙柏縣妥甸鎮(zhèn)桂花井完小教學(xué)前班；2008年調(diào)入楚雄州雙柏縣妥甸小學(xué)至今。在妥甸小學(xué)工作5年中曾擔(dān)任體育教研組長(zhǎng)、德育處副主任，現(xiàn)任妥甸小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校安全、德育、體藝工作，同時(shí)承擔(dān)一年級(jí)體育教學(xué)12節(jié)課時(shí)。具有較強(qiáng)的事業(yè)心，高度的社會(huì)責(zé)任感，良好的職業(yè)道德和不斷創(chuàng)新的精神，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。二、政治思想及師德自1994年11月履行初級(jí)職務(wù)以來，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人，為人師表。始終恪守“德高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師、做校長(zhǎng)的得力助手。三、教學(xué)研究長(zhǎng)于創(chuàng)編，弘揚(yáng)民族體育文化。云南少數(shù)民族眾多，民族民間文化豐富多彩，為進(jìn)一步強(qiáng)化素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康，開闊學(xué)生視野，挖掘鄉(xiāng)上文化，整合地方資源，創(chuàng)造校園文化特色，展示云南民族文化健身風(fēng)彩，我97年創(chuàng)編了校園舞蹈操《課間十分鐘》；由曲靖地區(qū)教育局組織、曲靖師范承辦組織了全區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)，我承擔(dān)教授任務(wù)，在全省有一定的影響；98年創(chuàng)編了簡(jiǎn)易健美操被國家《師范教育》雜志采用，連載5期全套動(dòng)作：2003年至2004年編導(dǎo)壯族健身操《壯鄉(xiāng)歡歌》參加全國中小學(xué)優(yōu)秀自編操獲初賽、復(fù)賽一等獎(jiǎng)，全套動(dòng)作資料和vcd動(dòng)作光盤被人民出版社，人民電子音像出版社采用于2004年在全國推廣發(fā)行，2005年創(chuàng)編了具有云南文山特色的民族健身操《五彩旋律》包括①壯族健身操《美麗壯鄉(xiāng)》；②苗族健身操《多情苗嶺》；③彝族健身操《飛旋舞步》；④瑤族健身《瑤山歡歌》；⑤撒尼健身操《歡騰的彩霞》5套動(dòng)作的創(chuàng)編榮獲全國二等獎(jiǎng)，2007年為迎接奧運(yùn)，打造云南旅游大省民族健身操征集過程中，我編導(dǎo)的苗族健身操《為奧運(yùn)喝彩》獲得入選資格，并上昆明展演比賽榮獲三等獎(jiǎng)。2008至2011編導(dǎo)楚雄州雙柏縣妥甸小學(xué)大課間輕器械體操《彩虹飛舞》、集體舞《祖國您好》全套動(dòng)作的圖解和視頻資料榮獲全國二等獎(jiǎng)，兩套動(dòng)作都在各兄弟學(xué)校資源共享；2010年參與了編導(dǎo)具有雙柏特色民族舞《家鄉(xiāng)美》，該套動(dòng)作和視頻資料已經(jīng)在雙柏各學(xué)校、各事業(yè)行政單位全部推廣，成 為雙柏健身運(yùn)動(dòng)的一道亮麗風(fēng)景線。先后編導(dǎo)了30多套動(dòng)作都形成文字和圖解，更好地充實(shí)教材內(nèi)容，同時(shí)，通過培訓(xùn)，推廣，不僅體現(xiàn)云南地方特色教育，達(dá)到資源共享，各套動(dòng)作都具有較高的學(xué)習(xí)與段煉價(jià)值，產(chǎn)生了更大的經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)效益，四、工作情況（一）注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量任教24年中，每一次課堂上我都是自編教材內(nèi)容來充實(shí)課堂的準(zhǔn)備活動(dòng)，傾注了全部心血。不僅認(rèn)真完成教學(xué)，課外活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，還不斷探索新的教學(xué)方法；例：掌聲變調(diào)法，節(jié)奏變換法，使教學(xué)的效果明顯提高，因地制宣，因材施教，讓學(xué)生會(huì)學(xué)，愛學(xué)，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和興趣，用發(fā)展眼光對(duì)待每個(gè)學(xué)生，挖潛每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，使學(xué)生獲得最優(yōu)的廣泛發(fā)展，提高學(xué)生生理和心理的健康。讓學(xué)生在鍛煉中體驗(yàn)快樂，在快樂中學(xué)到知識(shí)。（二）、勤奮進(jìn)取，勇挑重?fù)?dān)。經(jīng)過9年的體操專業(yè)訓(xùn)練，我曾獲國家級(jí)、省級(jí)6塊金牌，3塊銀牌，1塊銅牌。又在24 年的體育教學(xué)中勤學(xué)苦練，具備較扎實(shí)的基本功，不斷學(xué)習(xí)和鉆研大量的書籍資料，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教方法及手段，更是把全部時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)和工作中。用新知識(shí)，新理念充實(shí)自己。創(chuàng)新與挑戰(zhàn)是教學(xué)的動(dòng)力源泉，賽場(chǎng)上“競(jìng)爭(zhēng)”是體育運(yùn)動(dòng)的活力原素，每一次的訓(xùn)練和競(jìng)賽都是在教學(xué)之余進(jìn)行的，每次的訓(xùn)練都是起早摸黑沒有節(jié)假日，特別是學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種競(jìng)賽都承擔(dān)主要的編排和指導(dǎo)任務(wù)，每次都要大著嗓門講解，又要準(zhǔn)確有力表現(xiàn)示范動(dòng)作，即是腦力也是體力勞動(dòng)，每次的烈日當(dāng)頭，無數(shù)次的寒風(fēng)吹拂，讓我一次次像進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量一樣疲勞而又虛弱，嗓子極度損傷形成慢性咽喉炎，但我豪無怨言，依然以真誠和無限的激情，追求著自己的夢(mèng)想，無數(shù)次的構(gòu)思，無數(shù)次的不眠之夜，在平凡的崗位默默的耕耘著。在24年的教學(xué)中，認(rèn)真完成學(xué)校安排的每一次工作，每一次訓(xùn)練，每一次的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。例；學(xué)校每年的運(yùn)運(yùn)會(huì)、六一節(jié)、虎文化節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等，表演節(jié)目都盡力追求達(dá)到完美效果，不斷地為學(xué)校和雙柏爭(zhēng)得榮譽(yù)。（三）傾注愛心，人性管理我除了承擔(dān)一線體育教學(xué)以外還主管學(xué)校德育、體藝和安全工作。從事管理工作以來，主動(dòng)協(xié)助校長(zhǎng)健全學(xué)校安全制度；健全辦公室職能部門職責(zé)；制定班級(jí)文化和校園文化建設(shè)方案；經(jīng)過學(xué)校多方努力籌措資金，校園文化各項(xiàng)建設(shè)已經(jīng)初建成效，學(xué)校正向著民主化、專業(yè)化、特色化穩(wěn)步推進(jìn)。作為管理者，我在工作中，虛心向老教師請(qǐng)教，而且閱讀了大量關(guān)于班主任、體藝工作的若干先進(jìn)的理論，雖然擔(dān)任管理工作不長(zhǎng)，卻針對(duì)實(shí)際摸索出一套有特色的班級(jí)管理方法，只有抓好教師隊(duì)伍的質(zhì)量，才能更好培養(yǎng)學(xué)生。我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有才，有潛力挖掘。關(guān)鍵是教師要善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，我在班主任工作培訓(xùn)中，要求教師努力做到愛生如子，愛校如家，我追求“生命不息，奮斗不止，辛勤耕耘，收獲快樂”人生目標(biāo)，時(shí)常引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生和教師“前進(jìn)，永不后退，面對(duì)困難，迎難而上！”的堅(jiān)定信念。努力使每個(gè)學(xué)生在學(xué)?？鞓返貙W(xué)習(xí)?？鞓峰憻?，人人都喜歡被表揚(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)好的學(xué)生需要表揚(yáng)，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生更需要表揚(yáng)。其實(shí)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要引導(dǎo)我們教師去發(fā)現(xiàn)、去挖掘，教育全體教師都要學(xué)會(huì)?！奥N起大拇指”的賞識(shí)和鼓勵(lì)。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。老師要從不吝嗇對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)，經(jīng)常激勵(lì)學(xué)生。她課后經(jīng)常找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，防微杜漸。堅(jiān)持育人為本，為孩子們?cè)趯W(xué)校創(chuàng)造放飛童年夢(mèng)想的樂園！安全不保，談何教育，安全工作重如泰山。作為一名主管安全工作的副校長(zhǎng)，最關(guān)心的是三個(gè)方面，一是教師要教會(huì)學(xué)生注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。不玩危險(xiǎn)游戲傷害到別人。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個(gè)人，要成才，必須先成人，學(xué)生良好行為的養(yǎng)成很重要，靠教師的引領(lǐng)和榜樣示范，一個(gè)人如果沒有德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。三是“沒有愛就沒有教育”。在平時(shí)的德育教育過程中，我不僅要求自己也要求其他教師以一顆仁愛之心平等地對(duì)待