【總結(jié)】神創(chuàng)論進化論仔細比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后,提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——森林古猿長臂猿它們在身體構(gòu)造上有許多方面和人類極為相似,例如牙齒都是32顆;血型也有A型、B型和AB型,只是缺少O型。它們細胞中的染色體數(shù)目也和人類相近,有22對,比人類的只少一對。長臂
2024-12-08 08:17
【總結(jié)】黃東猩猩白頰長臂猿云南長臂猿赫胥黎用比較解剖法,第一次提出人、猿同祖孕期尾牙齒染色體平均壽命共患疾病猩猩223無322438結(jié)核腦炎感冒天花等黑猩猩240無322441大猩猩265無322436人275無32
2024-12-01 00:25
2024-11-30 11:02
【總結(jié)】第二節(jié)生物的進化學(xué)習(xí)目標02,了解生物進化的基本歷程。。古生物學(xué)的證據(jù)思考1:為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物相像?什么是化石?化石:經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚恐龍卵恐龍腳印
2024-12-07 21:21
【總結(jié)】第2節(jié)生物的進化一、生物進化的化石記錄1、生物的進化:2、研究生物進化的重要證據(jù):生物在與生存環(huán)境的相互作用中,總是一代又一代的發(fā)生著改變?;4嬖诘貙又械墓糯锏倪z體、遺物和遺跡。?遺體:由堅硬部分組成?遺體:猛犸?遺體:
2024-11-30 08:11
【總結(jié)】地球上生命的起源一、有關(guān)生命起源的幾種假說1.神創(chuàng)論2.自然發(fā)生論3.宇生論4.化學(xué)進化說生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:–腐草化螢–腐肉生蛆–淤泥生鼠2、自然發(fā)生論1、原始地球條件:高溫、強紫外線、閃電、火山噴發(fā)2、原始地球大氣:甲烷、氨、水蒸氣
2024-11-30 08:10
【總結(jié)】生命的起源和生物的進化現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的??特創(chuàng)論特創(chuàng)論者認為:在宇宙歷史的某一特殊時刻,由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物,最初有多少種,現(xiàn)在就有多少種,各種生物之間沒有任何的親緣關(guān)系。現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的??進化論進化論者認為,現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同祖先經(jīng)過
2024-11-30 03:18
【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源山東省諸城市龍都街道呂標初中王少娟李玉田教師寄語:探索人類起源,保護地球家園。教案背景:“物競天擇,優(yōu)勝劣汰?!薄斑m者生存,不適者淘汰?!边@是進化論最為核心的兩句話。關(guān)于人類起源有許多許多的說法,生物學(xué)家達爾文的《進化論》,從生物與環(huán)境相互作用的觀點出發(fā)
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】第4節(jié)人類的起源和進化【學(xué)習(xí)目標】、觀看課件、觀察相關(guān)素材,能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。、觀看課件、觀察相關(guān)素材,能夠知道人類是由于環(huán)境的變化,在于自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進化來的,并可以概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化?!窘虒W(xué)重點】人類的起源和進化?!窘虒W(xué)難點】人類的起源
2024-11-19 13:29
【總結(jié)】課題第一節(jié)人類的起源課型新授授課人劉迎梅學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標1、概述人類起源于古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。2、認同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進化來的觀點。學(xué)習(xí)關(guān)鍵1、人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進化來的觀點學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)任務(wù)一、人類起源于古猿
2024-11-18 16:04
【總結(jié)】課題第二節(jié)人類的進化課型新授授課人劉迎梅學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標1、認識到古人類化石對研究人類起源的重要性。2、對比觀察人類進化的四個階段示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等發(fā)面的變化。3、知道現(xiàn)代人種的分化是人類在一定的地域內(nèi)經(jīng)過自然選擇作用逐漸形成的,從而認識到自然選擇在人類起
【總結(jié)】《愛蓮說》學(xué)案宋代周敦頤一、學(xué)習(xí)目標:1、知識與能力:了解作者以及“說”這種文學(xué)體裁。加強詞句點撥,感悟全文,誦讀全文。2、過程與方法:疏通文意,把握主旨,學(xué)習(xí)托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價值觀:學(xué)習(xí)蓮的高潔品質(zhì),培養(yǎng)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖“的高尚情操。二
2024-11-29 23:32
【總結(jié)】第4課《保修》學(xué)案制作人:張建紅審查人:李秀平教學(xué)目標:1、了解小說的知識,把握小說的故事情節(jié)2、通過分析故事情節(jié)來把握文章主旨,結(jié)合社會生活實際,體會所蘊含的深刻含義一、給下列詞語注音并解釋細ni()遺han()抱qian()lin惜(
【總結(jié)】地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢?生命究竟來自何方?生命究竟是什么?人類又是怎么樣探索生命的起源的呢?生命是由什么進化而來的呢?有關(guān)生命起源的幾種假說1.神創(chuàng)論2.自然發(fā)生論3.宇生論4.化學(xué)進化說5.熱泉生態(tài)系統(tǒng)論第一章生命的起源和進化第一節(jié)生
【總結(jié)】猩猩白頰長臂猿云南長臂猿赫胥黎用比較解剖法,第一次提出人、猿同祖孕期尾牙齒染色體平均壽命共患疾病猩猩223無322438結(jié)核腦炎感冒天花等黑猩猩240無322441大猩猩265無322436人275無322370
2024-12-07 21:27