川教版歷史九下第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和后果1(已修改)
2024-12-24 22:58 本頁面
【正文】 第 2 課 第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和后果 教學設計 【課標要求】 講述薩拉熱窩事件的主要過程，認識突發(fā)事件對人類和平的威脅；以凡爾登戰(zhàn)役為例，認識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災難。 【教學目標】 一、識記與理解 記住第一次世界大戰(zhàn)的導火索、大戰(zhàn)開始和結束的時間；了解第一次世界大戰(zhàn)的概況和進程；知道薩拉熱窩事件和凡爾登戰(zhàn)役；理解第一次世界大戰(zhàn)的性質及其影響。 二、能力與方法 引導學生結合新舊知識分析大戰(zhàn)的爆發(fā)與帝國主義國家對殖民地爭奪的密切關系，培養(yǎng)學生論從史出、史論結合探究問題的能力；指導學生模擬報道薩拉熱 窩事件和凡爾登戰(zhàn)役的概況，培養(yǎng)學生綜合信息分析問題的能力，增強學生的語言表達能力以及對歷史的領悟能力； 討論第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因和性質，培養(yǎng)學 生透過現(xiàn)象看本質的能力。 三、情 感態(tài)度與價值觀 通過了解薩拉熱窩事件的主要過程和 影響，使學生認識到突發(fā)事件對人類和平的威脅；通過討論戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和對大戰(zhàn)性質的分析，使學生認識到第一次世界大戰(zhàn)是一場爭奪世界霸權的非正義的帝國主義戰(zhàn)爭；以凡爾登戰(zhàn)役為例，揭示戰(zhàn)爭的殘酷性，幫助學生分析認識第一次世界大戰(zhàn)的后果與影響，使學生認識到熱愛和平、遠離戰(zhàn) 爭是一種進步的現(xiàn)代意識，培養(yǎng)學生關愛人類命運之情。 【重點難點】 一、重點：薩拉熱窩事件：凡爾登戰(zhàn)役。 二、難點：對薩拉熱窩事件的認識；第一次世界大戰(zhàn)的性質。 【授課類型】：新課 【教學準備】 一 、學生準備 ，并復習前一課的知識； ； 3.整理“薩拉熱窩事件”和凡爾登戰(zhàn)役的簡介，最好能夠提供圖片或視頻材料，準備對薩拉熱窩事件和第一次世界大戰(zhàn)發(fā)表看法，以便在課堂上與同學交流。 二、教師準備 ； 理，剪 輯相 關視頻，自制課件，使用多媒體； ，以便在課中處理 ，根據(jù)課堂上學生的反饋有選擇地使用。 【教學方法】 講述法講述法、歷史問題探究法、情景教學法，討論法等多法相結合。 【教學時間】
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