滬科版必修一11走近運動05(已修改)
2024-12-24 22:09 本頁面
【正文】 走近運動 一、 教學目標 知識與技能 （ 1） 知道參考系的概念。知道對同一物體選擇不同的參考系時，觀察的結果可能不同，通常選擇參考系時，要考慮研究問題的方便。 （ 2） 理解質點的概念。知道它是一種科學抽象，知道物體在什么情況下可以看作質點，知道這種科學抽象是一種普遍的研究方法。 （ 3） 知道位移的概念。知道它是表示質點位置變動的物理量。知道它是矢量，可以用有向線段來表示。 （ 4） 知道位移和路程的區(qū)別。 過程與方法 （ 1） 從科學抽象這種研究方法中，滲透研究問題時抓住主要因素，忽略次要因素的哲學思想 。 （ 2） 培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維、分析問題能力及語 言表達能力。 （ 3） 具有一定的質疑能力、自主學習能力。 情感、態(tài)度與價值觀 （ 1） 培養(yǎng)學生的民族自豪感，喚起他們的愛國熱情，發(fā)展對科學的好奇心和求知欲。 （ 2） 有將自己的見解與他人交流和分享的愿望，能體驗到發(fā)現(xiàn)規(guī)律的喜悅。 二、 教學重點、難點 在研究問題時，如何選取參考系； 質點、位移概念的理解； 科學方法的介紹： 理想化模型的方法。 三、 教學資源 筆記本電腦 ，數(shù)碼投影儀 四、 教學設計 教師活動 學生活動 點評 *引入新課 2021 年 10 月 15 日，我國成功發(fā)射了第一艘載人飛船――神舟五號，標志著我國的航天技術又有了重大突破。課本圖 11 向大家展示了神舟五號從發(fā)射到返回艙回收的各個場景（用投影展示出來）。這是我們華夏兒女智慧的結晶，其中包含了極為豐富的物理知識。 讓我們先從最基礎的開始。比如：如何去描述飛船的運動呢？
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