四年級上冊心理健康教育教案-第四課面對挫折我不怕｜遼大版1(已修改)
2024-11-05 17:00 本頁面
【正文】 遼寧大學(xué)版小學(xué)四年級上冊心理健康教育面對挫折我不怕教學(xué)目標(biāo)：知識能力：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握幾種心理減壓，調(diào)節(jié)情緒的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣。過程方法：通過活動(dòng)和討論，使學(xué)生懂得挫折是不可避免的，戰(zhàn)勝挫折要迎難而上，要有堅(jiān)忍不拔的意志。情感、態(tài)度：通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識到挫折的雙面性，能夠正確對待挫折。學(xué)情分析：現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是飯來張口，衣來伸手，因此遇到挫折，不知如何應(yīng)對。也可以說沒遇到什么挫折。孩子們思想比較單純，覺得世界上一切都是美好的。等以后面對學(xué)習(xí)壓力、處事能力、獨(dú)立能力、先前聞所未聞的事情一起壓來的時(shí)候容易心里承受不了，出現(xiàn)苦惱，脾氣暴躁，心理會(huì)變得非常脆弱。作為一線的教師，在傳授知識的同時(shí)，一定要加強(qiáng)對學(xué)生挫折方面的教育。教師應(yīng)有意識地創(chuàng)設(shè)一定的困難情景，實(shí)施挫折的教育，但最關(guān)鍵要交給學(xué)生一些對待挫折的方法，以提高他們的耐挫折能力。遇到挫折和失敗不要?dú)怵H，不要當(dāng)逃兵，不要低頭，化壓力為動(dòng)力，從逆境
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