主題隊(duì)會(huì)記錄5篇(已修改)
2024-11-05 12:04 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：主題隊(duì)會(huì)記錄主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄四年級(jí)營(yíng)子中心小學(xué)《快樂(lè)童年 展示自我》主題隊(duì)會(huì)一、預(yù)備部分大隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，準(zhǔn)備報(bào)數(shù)。（一）中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)（二）大隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)向各中隊(duì)全體少先隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮。報(bào)告：“報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，我校原有少先隊(duì)員X名，實(shí)到X名，活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們的活動(dòng)?！本搓?duì)禮。大隊(duì)輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮，回答：“接受你的報(bào)告，愿意參加你們活動(dòng)，希望……（根據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容提出簡(jiǎn)要的希望或祝賀）”大隊(duì)長(zhǎng)回原位，發(fā)出“稍息”口令，全體少先隊(duì)員稍息。二、活動(dòng)過(guò)程出旗。（演奏或播放出旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送少先隊(duì)大隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。）唱隊(duì)歌。（演奏或播放伴奏曲，要唱完整的隊(duì)歌。）大隊(duì)長(zhǎng)講話。（宣布活動(dòng)目的、意義。）主題活動(dòng)開(kāi)始。主持人上場(chǎng)：宣布隊(duì)會(huì)決議。輔導(dǎo)員講話。（或由校領(lǐng)導(dǎo)作活動(dòng)結(jié)束后的簡(jiǎn)短講話）呼號(hào)。（由輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部或最受尊敬的來(lái)賓領(lǐng)呼。）退旗。（演奏或播放退旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送少先隊(duì) 大隊(duì)旗退出會(huì)場(chǎng)。）隊(duì)會(huì)結(jié)束。好習(xí)慣伴我行主題隊(duì)會(huì)記錄各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)宣布：好習(xí)慣伴我行主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 第一項(xiàng)：出旗 第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌 第三項(xiàng)：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”?！傲?xí)慣”是一個(gè)人在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)難于改變的行為或傾向。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)而養(yǎng)成的語(yǔ)言、思維、行為等生活方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以發(fā)展為個(gè)體一種需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為傾向，對(duì)學(xué)習(xí)效果有著不可估量的促進(jìn)作用。第四項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始（1）請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)朗誦勤儉是美德（2）歌曲《我的中國(guó)心》（3）小合唱《童年》（4）請(qǐng)聽(tīng)夸夸咱班好隊(duì)員（5）相互交流，談?wù)劯惺?第五項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話同學(xué)們我們要養(yǎng)成會(huì)聽(tīng)、看、想、說(shuō)的習(xí)慣。只有一個(gè)善于表達(dá)自己的人，才能更好地適應(yīng)社會(huì)，才能更有機(jī)會(huì)發(fā)揮出自己的潛力。因此，“四會(huì)”中，會(huì)說(shuō)是突破口，語(yǔ)言是思維的外殼，要說(shuō)就得去想，兩者相互促進(jìn)，促進(jìn)孩子多想、多說(shuō)。要會(huì)想，就要認(rèn)真聽(tīng)，細(xì)心看。抓住了“會(huì)說(shuō)”就能促進(jìn)其它“三會(huì)”。孩子說(shuō)的時(shí)候，要引導(dǎo)他說(shuō)出是“怎樣想的”，就是要求孩子知其然。如要訓(xùn)練孩子運(yùn)用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言說(shuō)出圖意，從書(shū)中的一幅圖說(shuō)
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