中國夢我的夢道德講堂主持詞(東聯(lián)小學(xué)用)五篇材料(已修改)
2025-10-31 07:55 本頁面
【正文】 第一篇：中國夢 我的夢道德講堂主持詞(東聯(lián)小學(xué)用)“道德講堂”主持詞開場白：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家下午好！歡迎大家來到東聯(lián)小學(xué)的“道德講堂”，“道德講堂”以弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值理念為主旨，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，引導(dǎo)廣大市民“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。今天，我們道德講堂的主題是：“中國夢 我的夢”。一共包括七個(gè)環(huán)節(jié)：分別是作反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、發(fā)善心、送吉祥。第一環(huán)節(jié)：作反省請全體起立，在靜默中反躬自省，如果你是一名黨員干部，可以問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正？”，如果你是一名普通教師，可以問自己“是否盡心教學(xué)、是否關(guān)愛學(xué)生、是否落實(shí)師德？”，下面進(jìn)入自身反省階段，根據(jù)我剛才提的問題自我反省。第二環(huán)節(jié)：唱歌曲好的，謝謝大家，請大家保持站立姿勢，讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，請大家跟隨音樂歌唱《中國夢》，好的，謝謝大家，請坐。第三環(huán)節(jié)：學(xué)模范（觀看視頻）現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“學(xué)模范”，請大家欣賞：在地震中失去雙腿，堅(jiān)持舞蹈夢想的故事。第四環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典現(xiàn)在進(jìn)入“誦經(jīng)典”環(huán)節(jié)，今天為大家選取了這么幾句經(jīng)典，現(xiàn)在請大家起立，跟著我來朗讀一次……，好的，謝謝大家,請坐。現(xiàn)在我給大家解釋一下這幾句經(jīng)典的意思……第五個(gè)環(huán)節(jié)：談感悟唱了一首歌曲，看了一段短片，誦讀了經(jīng)典名言，相信大家一定有很多的感觸，接下來我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)：談感悟，聆聽大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟。有請黃少娟老師。感謝黃少娟老師的真情講述。由于時(shí)間關(guān)系，我們的現(xiàn)場交流環(huán)節(jié)就到這里，非常感謝大家的發(fā)言，同樣也非常感謝大家的傾聽。第六個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)善心下面我們就進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)善心。請全體起立，讓我們齊讀總書記重要講話：解讀“中國夢”理念……預(yù)備，起。謝謝大家，請坐。第七個(gè)環(huán)節(jié)：送吉祥最后一個(gè)環(huán)節(jié)“送吉祥”，今天帶來的一首經(jīng)典的勵(lì)志歌曲《我相信》送給大家。請大家起立，并輕聲跟唱。結(jié)束語：生命之所以富有，因?yàn)閾碛袎粝耄簧詺g樂，因?yàn)閾碛袎粝耄簧誀N爛，因?yàn)閾碛袎粝搿Ｍㄟ^本次活動(dòng)，大家深切感受到了“中國夢”的深刻內(nèi)涵，感悟到了個(gè)人夢、教師夢與國家夢的關(guān)系，認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)夢想必須要有拼搏、奉獻(xiàn)的精神，必須把個(gè)人夢想融入到“中國夢”中來，要為實(shí)現(xiàn)夢想恪盡職守、不懈努力。本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！第二篇：文明禮儀道德講堂主持詞(東聯(lián)小學(xué)用)“道德講堂”主持詞開場白：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家下午好！歡迎大家來到東聯(lián)小學(xué)的“道德講堂”，“道德講堂”是在社會主義精神文明建設(shè)中探索出的行之有效的公民道德建設(shè)的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，學(xué)習(xí)身邊看得見、學(xué)得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的道德品質(zhì)，營造重道德、守情操、講文明、樹新風(fēng)的濃厚氛圍。今天，我們道德講堂的主題是：“文明禮儀”。一共包括七個(gè)環(huán)節(jié)：分別是作反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、發(fā)善心、送吉祥。第一環(huán)節(jié)：作反省請全體起立，在靜默中反躬自省，如果你是一名黨員干部，可以問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正？”，如果你是一名普通教師，可以問自己“是否盡心教學(xué)、是否關(guān)愛學(xué)生、是否落實(shí)師德？”，下面進(jìn)入自身
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