遠(yuǎn)離霧霾,從我做起綜合實踐活動方案(已修改)
2024-11-05 07:11 本頁面
【正文】 第一篇：《遠(yuǎn)離霧霾,從我做起》綜合實踐活動方案六年級《遠(yuǎn)離霧霾，從我做起》綜合實踐活動方案活動時間：2014年11月~2015年1月 活動年級：六年級一、活動背景：據(jù)媒體報道，“霧霾”成為2014年地方兩會最熱詞匯，超九成政府工作報告提及大氣污染 15省市區(qū)提及治“霾”方案。從今年春節(jié)開始，全國多地遭遇霧霾天氣，除夕夜邢臺、濟南、南京、西安等眾多城市更是遭遇“爆表”。中國環(huán)保部承認(rèn)，目前中國約七分之一的國土被霧霾籠罩，其中華北地區(qū)污染情況最為嚴(yán)重。根據(jù)環(huán)保部公布的數(shù)據(jù)，目前中國中東部地區(qū)大部分省份都出現(xiàn)了灰霾，影響面積約143萬平方公里，重霾面積約為81萬平方公里，主要集中在北京、河北、山西、山東、河南、遼寧等地，北京、天津以及河北仍然是污染最為嚴(yán)重的地區(qū)，其中北京、石家莊、邢臺、唐山、保定五市的污染最為嚴(yán)重。我們地處唐山的重工業(yè)區(qū)古冶，霧霾已經(jīng)嚴(yán)重影響到我們每個人的身體健康、學(xué)習(xí)和生活，霧霾天氣對人類的生存提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為未來的小公民，我們應(yīng)該對霧霾有所了解，有所擔(dān)當(dāng)，為根治霧霾天氣作出自己的貢獻(xiàn)。因此，在2014年11月~2015年1月期間，我們展開了《遠(yuǎn)離霧霾，從我做起》這一綜合實踐活動。二、活動目標(biāo)：通過各種途徑，了解霧霾是什么？是怎樣形成的？通過調(diào)查了解，霧霾天氣對人類生活（尤其是小學(xué)生）帶來的各種危害；從現(xiàn)在做起，動腦筋想辦法，為根治霧霾出謀劃策。三、活動計劃：第一階段：確定主題，收集資料活動 時間：三周 第二階段：親身體驗，實際調(diào)查活動 時間：四周 第三階段：拓展創(chuàng)新，展示評價活動 時間：三周四、活動具體安排：第一階段：確定主題，收集資料。，各組推選出小組長，每個小組可以為自己小組命名并適當(dāng)分工。，明確：（1）?（2）觀察3M口罩，發(fā)現(xiàn)它與其他口罩的不同之處；如何正確的佩戴口罩？（3）說說自己感受到的霧霾天氣，以及給人們生活帶來了哪些不便。（4）如霧霾是什么？是怎樣形成的？霧霾天氣對人數(shù)生活帶來了哪些危害？（5）你知道哪些霧霾給人們帶來的嚴(yán)重危害的真實案例或新聞？：利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書資源、影音資源，查找資料、調(diào)查問卷，分小組自主研究，通過對所選擇的內(nèi)容問題進(jìn)行分析、收集資料。第二階段：親身體驗，實際調(diào)查。，解決問題。，統(tǒng)計他們對霧霾知識的了解程度，做好調(diào)查記錄。3．制作手抄報、班級黑板報。5．在家里對家庭成員進(jìn)行霧霾知識宣傳。第三階段：拓展創(chuàng)新，展示評價。，進(jìn)行手抄報展示。，撰寫面向全校等人群的倡議書。、童謠編寫比賽。、小組評價、家長評價和老師評價。五、活動反思：這次《遠(yuǎn)離霧霾，從我做起》綜合實踐活動開展的非常順利，也很成功。同學(xué)們密切聯(lián)系自身生活和社會實際，實踐能力有了很大提升；同時，我們采取了多樣化的學(xué)習(xí)方式，如探究、調(diào)查、訪問、考察、比賽等，滿足了不同學(xué)生發(fā)展的需求，解放了學(xué)生的個性。另外，學(xué)生們了解了有關(guān)霧霾防治的很多知識，加深了他們對祖國發(fā)展建設(shè)中存在嚴(yán)重問題的思考，增強了他們小主人公的意識。除此之外，學(xué)生們在合作學(xué)習(xí)中與人合作，表達(dá)交流，形成了尊重他人勞動成果的新理念，增強了主動探索的意識。希望同學(xué)們能夠把理論同實踐緊緊結(jié)合起來，讓我們共同努力還鳥兒一個蔚藍(lán)色的天空！第二篇：遠(yuǎn)離霧霾,從我做起遠(yuǎn)離霧霾，環(huán)保從我做起——六年級主題班會主題:遠(yuǎn)離霧霾，環(huán)保從我
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