【正文】 《西方行政學說》判斷題題庫(珍藏版)(內部資料、更新至2020年7月試題、涵蓋期末考試中95%以上的原題及答案)18世紀初期普魯士創(chuàng)立的文官制度和19世紀50年代英國建立的任官制度，為行政學的理論研究提供了素材。[答案]錯1958年，新公共行政學高舉社會公平的旗幟應運而生，它倡導關注意義和價值、著重建立規(guī)范理論，以期促使未來人類社會綻放出一線曙光。[答案]錯20世紀六、七十年代，行政學擺脫了長期以來對政治科學的過分依賴，由應用研究轉向純理論研究。[答案]錯X理論強調個體內心需求協調，實行自我控制等思想較之傳統的Y理論更能代表行政發(fā)展的方向。[答案]錯Y理論認為個體和組織的目標應該融合，只要能注意滿足個體的需求和利益，個體就能為組織盡更多義務和責任。[答案]對Y理論作為一種管理理論，它至少看到了在它之前的傳統X理論所忽略的東西，說出了X理論所沒有說出的東西。[答案]對奧斯本采用的企業(yè)家政府這一概念，實際上是試圖把企業(yè)經營管理的一些成功方法移植到政府中來，使政府這類公共組織能像私人企業(yè)那樣，合理利用資源，注重投入產出，提高行政效率。[答案]對奧斯本所強調的是要改變政府行為的內部驅動力一一以“規(guī)章驅動的政府”取代“任務驅動的政府”。[答案]錯奧斯本在政府與市場的關系問題上并沒有走極端，他強調的是政府要善于建立市場機制，不能只靠指令控制進行管理。[答案]對巴納德的組織理論明顯是以系統觀念為依據的，他把組織視為一種由相互關聯的人員組成的“開放系統”。[答案]對巴納德認為，個人決策是指有關組織活動的決定，主要從組織目標上考慮。[答案]錯巴納德認為，規(guī)定組織的目標這項職能可以由某一個管理人員能夠單獨完成。[答案]錯巴納德認為，一項組織目標只有被組織成員接受后才是有效的。[答案]對巴納德認為，組織成員對組織共同目標的理解可以分為協作性理解和個人性理解。[答案]對巴納德認為權威包括兩個方面：一是客體方面，把命令作為有權威的；二是主體或個人方面，命令被接受的性質。[答案]錯巴納德認為組織是一個由協作意愿、共同目標和信息交流這三個相互關聯的要素構成的有機整體。[答案]對布坎南認為，每個政府部門所遵循的政策通常是由該部門領導人根據上級對共同利益的理解來決定的。[答案]錯布坎南認為，如果要在公共部門恢復自由競爭，改善官僚體制的運轉效率，需要在行政管理體制內部重新建立競爭結構。[答案]對布坎南認為，稅賦制度的公共選擇對于約束政府的無限增長具有關鍵作用。[答案]對布坎南認為，在美國，雖然縱向的政府部門缺乏競爭壓力，但橫向政府部門并不缺乏競爭壓力。[答案]錯布坎南認為，政府政策的低效率是指所執(zhí)行的政策不是最佳政策，這種政策不能確保資源的最佳配置。[答案]對傳統公共行政學強調，公共行政的核心價值在于社會公平，在于促進公民社會所擁有的、以社會公平為核心的基本價值。[答案]錯傳統行政學的效率觀促使一些行政學者以機械性效率為標準來評估公共服務績效。[答案]對從理論上來看，西蒙是從手段與目的的關系上來區(qū)分價值與事實的。[答案]錯從思想淵源來看，威爾遜的行政學說特別受到了英國行政研究思想的影響，斯坦因是其中頗負盛名并具有一定的代表性的人物。[答案]錯從維爾達夫斯基對預算概念的闡釋中，我們不難發(fā)現，他更傾向把預算過程當作經濟背景下的一種人類行為現象來談論。[答案]錯從西蒙的《行政行為》一書問世起，西方行政學便開始邁進了一個新的時代，即以科學化的概念、實證的研究方法來取代傳統的、充滿含混命題和教條化陳述的內容。[答案]對從學科發(fā)展歷史來看，行政學是從哲學中分離出來而成為一門獨立學科的。[答案]錯從學科發(fā)展歷史來看，行政學也是從行政法學中分離出來而成為一門獨立學科的。[答案]錯從組織理論上看，法約爾所討論的主要是人事管理問題。[答案]錯當代西方行為主義學派政治學者的重要方法論主張之一就是提出新的概念工具去從事研究。[答案]對當人類進入20世紀后半葉時，科技的迅猛發(fā)展既對人類社會的進步具有重要促進作用，也對人類社會的發(fā)展造成了許多不良影響。[答案]對德魯克認為，為了真正體現“服務機構應有出色的工作”，政府需要從任務、使命的定義中提出能獲得行政效益的明確目標。[答案]對德魯克認為，組織中的目標可分為戰(zhàn)略目標、策略目標以及方案和任務，它們分別由組織中的各級管理人員和一般工作人員來制定。[答案]對德魯克提出的政府機構工作步驟實際上概述了包括目標制定、分解、實施、評估等環(huán)節(jié)在內的整個政府機構目標管理的過程。[答案]對登哈特認為，在新公共服務理論的思想來源和概念基礎中，更具當代性的理論先驅主要包括民主公民權理論、社區(qū)與公民社會的理論、組織人本主義與新公共行政學以及后現代公共行政理論。[答案]對對于組織來說，協作意愿就是參加這一系統的“個人愿意和個人不愿意”的綜合結果。[答案]錯多屆美國行政改革委員會在很大程度上接受了厄威克提出的行政組織管理原則。[答案]對厄威克認為，管理過程由三個職能組成：計劃、組織和協調。[答案]錯厄威克認為管理的控制的派生職能同組織的人事因素有關，主要包括配備人員、挑選人員和安置人員及懲罰。[答案]對厄威克長期從事管理咨詢和研究工作，他在管理學方面的主要貢獻是把古典管理理論系統化。[答案]對法國政治家布丹的《共和六論》以及近代英國政治思想家洛克的《社會契約論》和法國啟蒙思想家孟德斯塢的《論法的精神》和盧梭的《政府論》等歷史性著作中，都蘊含著豐富的行政管理思想。[答案]錯法默爾更多的是希望告訴我們在公共行政中必須學會接受反例，必須學會讓矛盾站住腳并且學會不再堅持單一的真理。[答案]對法默爾認為，公共行政領域更多的認識和努力應致力于通過實證研究而不是通過語言解釋來發(fā)展。[答案]錯法約爾的主要功績在于開創(chuàng)了組織研究領域。從組織理論上看，法約爾所討論的主要是人事管理問題。[答案]錯法約爾對于管理的定義是通過將經營與管理進行比較并對管理活動的要素分析來揭示的。[答案]對法約爾認為，等級系列既能保證統一指揮，同時也是最迅速的信息傳遞渠道，特別是在大型組織中顯得尤為突出。[答案]錯弗雷德里克森著有《公共行政的事業(yè)》等大量行政學名著，是西方新公共行政運動的積極倡導者和參與者。[答案]錯負效果指的是方案所耗費的成本小于收益。[答案]錯公共服務理論是美國著名行政學家羅伯特登哈特基于對新公共管理理論的反思，特別是針對企業(yè)家政府理論缺陷的批判而建立的一種種新的行政學理論。[答案]對公共治理理論的核心觀點是主張通過合作、協商、伙伴關系，確定共同的目標等途徑，實現對公共事務的管理。[答案]對古德諾的行政學研究和威爾遜的研究有著相當一致的地方，他也是站在大資產階級利益一邊，主張公共行政權力的集中。[答案]錯古德諾的行政學研究和威爾遜的研究有著相當一致的地方，他也是站在大資產階級利益一邊，主張公共權力的集中。[答案]錯古德諾對政治與行政“二分法”表現出的興趣，主要已不是在于政治與行政的協