今天怎樣當(dāng)教師讀后感(已修改)
2025-10-31 06:50 本頁面
【正文】 第一篇：《今天怎樣當(dāng)教師》讀后感《今天怎樣當(dāng)教師》讀后感沁水縣土沃初中樊劉軍 我是一名中學(xué)教師，也是一名中共黨員，我深感自己肩上的責(zé)任重大，因此參加工作以后特別是加入中國共產(chǎn)黨以來，我一直以“活到老學(xué)到老”為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，十幾年來，我的腦海中時(shí)刻想著這樣一個(gè)問題：如何做一名合格的教師？隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)校、家庭、社會對教師提出了越來越高的要求，面對著21世紀(jì)的中學(xué)生，做為教師的我們到底應(yīng)該怎樣做才能當(dāng)好教師呢？前段時(shí)間我有幸拜讀了王曉春老師的著作《今天怎樣當(dāng)教師》，這給我指明了努力的方向，讀了她的教育案例，我對今天怎樣當(dāng)教師又有了新的認(rèn)識。首先我認(rèn)為教師應(yīng)該樹立良好的師德形象——捧著一顆心來，不帶半根草去。良好的師德，對學(xué)生的教育具有潛移默化的催化作用。我們教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，對學(xué)生要有慈母般的愛心，要有樂于奉獻(xiàn)的精神，要有甘為人梯的精神，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓家長滿意的教師。熱愛學(xué)生，這是師德的核心，教師只有熱愛學(xué)生，才能教好學(xué)生，才能最大限度地發(fā)揮教育的作用。教師對學(xué)生的熱愛是一種巨大的教育力量。學(xué)生只有感受到教師的愛，才會主動(dòng)地、愉快地接受教育。陶行知曾說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！苯處熞米约旱膼廴?chuàng)造愛的氛圍，從愛的氛圍中教書育人。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)祖國接班人和建設(shè)者的重任，這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，己所不欲勿施于人，良好的師德是教書育人的一種動(dòng)力，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù)！其次，在工作中，對待問題要學(xué)會理性的思考并進(jìn)行分析。書中有一則案例講的是一名老師幫助一個(gè)學(xué)習(xí)成績差且沒有興趣的孩子培養(yǎng)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。案例中，那名老師的耐性讓人佩服，他真的是傾注了自己的愛給學(xué)生。感動(dòng)之余我也捫心自問了一下，我真正做到喜歡每一個(gè)學(xué)生了嗎？細(xì)細(xì)想來，對于后進(jìn)生我做得還不夠，雖然總會默默提醒自己要愛他們，但事實(shí)上跟給予優(yōu)秀生的愛還是不完全一樣的，愛中難免參雜了些許埋怨。當(dāng)教了一遍又一遍后難免就會對后進(jìn)生發(fā)起火來，跟案例中的教師相比我還差得遠(yuǎn)。細(xì)細(xì)品味王老師的話，不禁讓我感慨萬分，她說：“要區(qū)分職業(yè)的愛和私人的愛”，書中說到：教師對學(xué)生的愛，應(yīng)該主要是職業(yè)的愛，而不是私人的愛。因?yàn)槿魏我粋€(gè)人愛的付出，都是有選擇，有重點(diǎn)的，職業(yè)的愛是必須做到的，但私人的愛是無法強(qiáng)求的。教師就必須用教師的職業(yè)的愛去對待每一個(gè)孩子，在學(xué)生有困難時(shí)，在學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，在學(xué)生得到進(jìn)步時(shí)，作為教師才能一視同仁的對待，教師的愛就是滲透在平時(shí)的點(diǎn)滴中，貫穿在學(xué)生成長的每一個(gè)階段。在平凡的工作中付出自己的愛，這就是我們教師必須做到的職業(yè)的愛，王老師簡單的幾句話讓我豁然開朗，我終于明白了，為人師者，必具一顆博愛心、平淡心、細(xì)心、耐心、恒心!再次，要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名教師，必須要有深厚而扎實(shí)的專業(yè)知識?！敖o人一杯水，自己要有一桶水是不夠的，這一桶水必須是活水源頭”，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。作為新時(shí)代的教師要不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時(shí)具進(jìn)，只有這樣，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，才能算是一名合格的人名教師。我們應(yīng)知道，在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識，那就如逆水行舟，早晚要被社會所淘汰。教師只有具備了比較扎實(shí)的
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