愛惜糧食_從小做起教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-10-31 06:45 本頁面
【正文】 第一篇：《愛惜糧食_從小做起》教學(xué)設(shè)計(jì)《愛惜糧食 從小做起》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：初步了解糧食的生產(chǎn)過程，體會(huì)糧食來之不易，激發(fā)兒童尊重農(nóng)民，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。引導(dǎo)兒童對(duì)日常的飲食習(xí)慣進(jìn)行思考，培養(yǎng)兒童愛惜糧食的行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解糧食的生產(chǎn)過程，引導(dǎo)兒童對(duì)日常的飲食習(xí)慣進(jìn)行思考，培養(yǎng)兒童愛惜糧食的行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)糧食來之不易，激發(fā)兒童尊重農(nóng)民，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：課前調(diào)查自己和班內(nèi)學(xué)生愛惜糧食和浪費(fèi)糧食的情況。教學(xué)過程：一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣《鼓上的小米?！罚瑢W(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，一定是今天吃好吃飽了！誰能說說你今天的午餐吃的是什么呀？、饅頭、餃子又分別是什么做的嗎？、面粉等都叫做糧食。二、看圖討論，明白過程（1）師：哎！說到糧食，我想請(qǐng)你們坐上老師發(fā)明的時(shí)光機(jī)器到莊稼地里去看看我們吃的米是怎樣來,閉上眼睛，誰也不能看，要是你一睜眼掉下去老師可救不了你了。（2）(投影出示課本中的插圖)莊稼地到了，四人小組，邊看圖，邊討論糧食是怎樣來的？指名交流（3）歸納小結(jié)。糧食的生產(chǎn)過程大致有翻地、打壟、播種、澆水、鋤草、施肥、除害蟲、收割、晾曬、脫粒等。三、調(diào)查匯報(bào)，樹立榜樣引入：小朋友糧食是我們每天才必須吃的食物，瞧，它來得真不容易，但是，這么來之不易的糧食，、以展板的形式，出示“看一看，比一比”并且把學(xué)生生活中經(jīng)常出現(xiàn)的問題展現(xiàn)出來，讓學(xué)生探究、思考。師：同學(xué)們，圖中的小朋友都喜歡你手中的紅蘋果，不喜歡綠蘋果，你愿意向誰學(xué)就把紅蘋果送給他，認(rèn)為誰做得不好就把綠蘋果送給他，以表示你對(duì)他的提醒。反饋綠蘋果師：你想對(duì)得到綠蘋果的同學(xué)說些什么？重點(diǎn)質(zhì)疑：一位同學(xué)說：“一大碗飯倒掉了真可惜，若是一粒米，扔了不能算什么？師用實(shí)物投影展示：A、一粒米很少B、小組每人一粒米 C、全班每人一粒米 D、全校每人一粒米 E、全國(guó)一億三千萬少年兒童生總結(jié)：可以積少成多！。(1)引導(dǎo)浪費(fèi)糧食的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表決心(2)你有哪些節(jié)約糧食的金點(diǎn)子.(3)樹立節(jié)約糧食的榜樣，四、借助古詩，激發(fā)情感教師導(dǎo)入，引出古詩其實(shí)在愛惜這來這不易的糧食方面，古人早就把它寫成古詩來告誡大家了，請(qǐng)看詩人李紳寫的兩首詩《憫農(nóng)》（一）春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。（二）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。自由讀，齊讀古詩五、制作標(biāo)語，宣傳發(fā)動(dòng)教師小結(jié)：同學(xué)們，浪費(fèi)糧食等于浪費(fèi)人們的辛勤勞動(dòng)，是非?？蓯u的，只有節(jié)約糧食才光榮，讓我們大家從我做起，人人動(dòng)手，人人動(dòng)口，來制作口號(hào)或標(biāo)語、兒歌等，向大家來宣傳珍惜來之不易的糧食。同桌或四人小組合作制作口號(hào)、標(biāo)語、兒歌等匯報(bào)交流列舉：浪費(fèi)糧食可恥，節(jié)約糧食光榮愛惜糧食，人人應(yīng)懂不挑食物，節(jié)約糧食大米飯，白又香吃了米飯想一想沒有農(nóng)民來種地哪有米飯白又香引導(dǎo)學(xué)生把它們貼在家里、教室、學(xué)校等進(jìn)行宣傳。六、說說感想 表表決心小朋友們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們初步了解了糧食的生產(chǎn)過程，體會(huì)到了糧食來之不易，那么你們決定今后要怎么做呢？ 學(xué)生說說自己的感想，表表自己的決心。我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，從小做起，要拿出實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)約糧 食，愛惜糧食的好習(xí)慣。第二篇：愛惜糧食教學(xué)設(shè)計(jì)《愛惜糧食》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1知識(shí)與技能：1）了解糧食的用途；使學(xué)生知道糧食來之不易。2）讓學(xué)生體會(huì)到糧食在生活中占有重要的作用。能力目標(biāo)：通過看圖、交流討論，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、與人交往以及說話的能力。情感與價(jià)值觀：教育學(xué)生從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，節(jié)約糧食的良好品格。教學(xué)重點(diǎn)：糧食是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的成果，在人們的生活中占有重要的位置要愛惜糧食。教具準(zhǔn)備：制作幻燈圖片。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。師：出示圖片（高粱、玉米、小麥、大米）。同學(xué)們，老師這里有一組圖片，你們認(rèn)識(shí)嗎？生：高粱、玉米、小麥、大米。師：對(duì)。你們說出了他們的名字，其實(shí)，他們還有一個(gè)共同的名字，叫“糧食”。（板書：糧食）今天我們講的內(nèi)容就和糧食有關(guān)。教師隨即板書課題：七愛惜糧食（學(xué)生齊讀課題2次）。二、理解文意。學(xué)生自由讀課文。教師給學(xué)生講不明白的詞語?？磮D說話，理解文意。(1)師：讀完了嗎？（完了）那我們一起來看看講了什么內(nèi)容。請(qǐng)
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