【正文】 第一篇：《荊軻刺秦王》課本劇之一（1）劇情介紹（掛《戰(zhàn)國(guó)七雄示意圖》營(yíng)造劇情氛圍）學(xué)生：公元前230年，秦王派兵滅韓破趙后，又派兵攻打燕國(guó)，燕太子丹為了挽救燕國(guó)的危亡，就派荊軻刺殺秦王，上演了一場(chǎng)悲壯的歷史故事。秦王由XXX扮演，荊軻由XXX扮演……（2）課本劇表演（秦王頭戴王冠出場(chǎng)，坐上王位）秦王：今天本大王非常高興，把各位使節(jié)和大臣請(qǐng)來(lái)，是想請(qǐng)各位看一出好戲。宣燕國(guó)使節(jié)上殿。侍從：宣燕國(guó)使節(jié)上殿。（荊軻捧著盛樊于期首級(jí)的木盒，秦武陽(yáng)捧著盛地圖的盒子，兩個(gè)人一前一后走進(jìn)了秦宮。秦武陽(yáng)臉嚇得煞白，引起了秦國(guó)侍臣的懷疑。）荊軻：他是從小地方來(lái)的人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣大的場(chǎng)面，所以有些不自然。秦王：只許正使一人上殿。（荊軻上前，獻(xiàn)上樊于期的首級(jí)，秦王打開(kāi)紙盒驗(yàn)看。）秦王：果然不錯(cuò)，去把地圖也獻(xiàn)上來(lái)。（荊軻轉(zhuǎn)身，又取來(lái)督亢地圖獻(xiàn)于秦王。秦王打開(kāi)地圖卷首從頭慢慢觀看，看到最后，一把閃閃發(fā)亮的匕首露了出來(lái)。荊軻右手搶到匕首，左手扯著秦王的衣袖。）荊軻：秦王必須答應(yīng)我?guī)讉€(gè)條件，否則我……（荊軻正要向秦王提條件，秦王猛地站起將衣袖扯斷拔腿就逃，荊軻拿著匕首追了上去。）（秦王圍著柱子拼命躲避）太醫(yī)：大王，背上有劍。（秦王馬上抽出劍來(lái)就砍荊軻，一劍砍斷了荊軻的一條腿，荊軻倒在地上，忍著劇痛，將匕首向秦王使勁擲去。正在這時(shí)，太醫(yī)扔過(guò)一個(gè)裝藥的口袋正打中荊軻擲匕首的胳膊，匕首刺歪了。）荊軻：你今天能活著，算你命大！我要不是劫持你交出侵占各國(guó)的土地，一開(kāi)始就殺死你的話，你有八個(gè)也早死了！（秦王也不說(shuō)話，又連砍幾劍，把荊軻砍死。）（侍從把秦武陽(yáng)也殺了）注意事項(xiàng)：臺(tái)詞可臨場(chǎng)發(fā)揮，只要基本忠于劇情，意思表達(dá)清楚即可，不必要求過(guò)高。（3）觀后感言：學(xué)生甲：荊軻不該刺殺秦王。秦王統(tǒng)一六國(guó)順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，有利于減少戰(zhàn)亂和社會(huì)動(dòng)蕩，有利于人民安居樂(lè)業(yè)，是偉大的事業(yè)；如果荊軻把秦王劫持或刺死，秦國(guó)也不會(huì)放棄討伐六國(guó)。學(xué)生乙：荊軻舍生取義刺秦王的精神令人敬佩，雖然他刺殺秦王未獲成功但他不辱使命，嚇得秦王膽戰(zhàn)心涼，不寒而栗。荊軻是頂天立地大丈夫。學(xué)生天地：（1）《中華上下五千年》、白話《史記》、《資治通鑒》、有關(guān)秦史的研究論文。（2）《戰(zhàn)國(guó)七雄示意圖》、秦王冠、卷圖一幅、匕首一把、口袋一條、紙盒兩個(gè)：一個(gè)上寫(xiě)“樊于期首級(jí)”，一個(gè)上寫(xiě)“督亢地圖”等道具。背景資料：荊軻刺秦王戰(zhàn)國(guó)后期，秦國(guó)逐漸強(qiáng)大。秦王政采取遠(yuǎn)交近攻的策略，有計(jì)劃地向東方各國(guó)用兵，逐漸吞食各國(guó)的領(lǐng)土，削弱他們的勢(shì)力，取得了很大的成功。公元前230年，秦王派兵滅了韓國(guó)，接著又攻破趙國(guó)的防線，占領(lǐng)了趙國(guó)的都城邯鄲，趙王投降秦國(guó)。過(guò)了不久，秦王又派兵去攻打燕國(guó)，燕太子丹為了挽救燕國(guó)的危亡，就訪求刺客，想法去刺殺秦王。太子丹聽(tīng)說(shuō)有個(gè)叫田光的人很有見(jiàn)識(shí)，就派人把田光請(qǐng)到宮里來(lái)請(qǐng)教，田光推辭自己年邁已老，無(wú)力勝任。太子問(wèn)：“先生交游中一定認(rèn)識(shí)一些有才能的人?！碧锕庀肓艘幌?，說(shuō)：“我有個(gè)朋友叫荊軻，是個(gè)智勇雙全的人。”太子喜出望外，懇求田光把荊軻請(qǐng)來(lái)，田光答應(yīng)了。不久，荊軻與太子丹見(jiàn)了面。太子丹見(jiàn)荊軻氣宇軒昂，舉動(dòng)不凡，對(duì)他十分敬重。一套禮節(jié)過(guò)后，太子說(shuō)：“秦國(guó)和虎狼一樣，他貪得無(wú)厭，得寸進(jìn)尺，不把各國(guó)吞并是不會(huì)歇手的，如今韓國(guó)趙國(guó)都被他滅亡了，接下來(lái)就輪到我們燕國(guó)了。這情況怎么不令人著急呢？”荊軻問(wèn)：“燕國(guó)是準(zhǔn)備傾全國(guó)的兵力和秦國(guó)決一死戰(zhàn)呢？還是有別的打算？”太子丹說(shuō)：“燕國(guó)太小，和秦國(guó)硬拼是不行的。我想來(lái)想去，如果有一勇士假稱(chēng)出使秦國(guó)，以重利誘惑秦王，然后接近他，趁機(jī)劫持他，叫他把侵占各國(guó)的土地退還，如果不答應(yīng)，就殺了他。不知先生是否愿意擔(dān)此重任？”荊軻沉思了好一會(huì)兒，說(shuō)道：“這是國(guó)家重任，我恐怕?lián)?dāng)不起?！碧拥す蛳陆o荊軻磕頭，一再請(qǐng)求他想法完成這個(gè)使命。荊軻推辭不過(guò)，就答應(yīng)了下來(lái)。過(guò)了好久，荊軻還沒(méi)有動(dòng)身的意思，這時(shí)秦軍已開(kāi)始進(jìn)犯燕國(guó)邊境。太子丹非常著急，就催促荊軻趕緊動(dòng)身。荊軻說(shuō)：“我正在準(zhǔn)備，要想接近秦王，必須要有充足的理由取得秦王的信任。一個(gè)辦法就是把燕國(guó)最富饒的地方督亢（今河北省涿縣東）一帶獻(xiàn)給他，光這些還不夠，秦王正在懸賞捉拿樊于期（秦國(guó)人，因得罪了秦王，就逃到燕國(guó)來(lái)投奔了太子丹，許多人勸說(shuō)太子丹把樊于期交還給秦王，太子丹不肯，說(shuō)不能干這種不仁不義的事情。），如果能獻(xiàn)上樊于期的頭，秦王一定會(huì)很高興地接見(jiàn)?！碧拥ひ宦?tīng)，直搖頭，說(shuō)：“督亢的地圖好辦，樊于期的頭我不能獻(xiàn)，許多人都勸說(shuō)我把樊于期交還給秦王，可我不能干這種不仁不義的事情，我絕對(duì)不忍心加害于他。請(qǐng)先生另想主意吧！”荊軻見(jiàn)太子丹這樣說(shuō)，就背地里去見(jiàn)樊于期。見(jiàn)面后，荊軻向樊于期說(shuō)起謀刺秦王的計(jì)劃，并說(shuō)了自己的想法。樊于期說(shuō)：“只要?dú)⒘饲赝?，能幫我?bào)仇，幫燕太子報(bào)仇，我死了也值得！”說(shuō)完，拔劍自刎了。荊軻讓人報(bào)告了太子丹，太子丹聽(tīng)說(shuō)后坐車(chē)趕來(lái)，趴在樊于期的尸體上大哭一場(chǎng)，然后叫人厚葬尸身，把頭裝在一個(gè)木盒里，交給荊軻。一切都準(zhǔn)備好了，荊軻還沒(méi)有動(dòng)身，太子丹又催他。荊軻說(shuō)：“我有個(gè)好朋友，有膽有識(shí)，可做我的幫手。我已派人去請(qǐng)他了?！碧拥?dān)心夜長(zhǎng)夢(mèng)多，就說(shuō)：“我手下有位勇士，叫秦武陽(yáng)，就讓他當(dāng)你的助手吧?！鼻G軻見(jiàn)太子這樣心急就同意了。荊軻和秦武陽(yáng)動(dòng)身的那天，太子丹和荊軻的好朋友都來(lái)送行。人們送到易水岸邊，荊軻的朋友高漸離擊著樂(lè)器，聲音悲壯，荊軻和著節(jié)拍，高聲唱道：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！送行的人們都失聲痛哭起來(lái)。荊軻把太子丹斟的酒一飲而盡，然后和秦武陽(yáng)登車(chē)而去，連頭也沒(méi)回一下。荊軻來(lái)到咸陽(yáng)，說(shuō)明是代表燕王來(lái)獻(xiàn)地求和的，為表示誠(chéng)意，又帶來(lái)了樊于期首級(jí)。秦王聽(tīng)說(shuō)燕王殺了樊于期，很高興，就安排了隆重的場(chǎng)面，通知各國(guó)使節(jié)來(lái)參加獻(xiàn)圖儀式。覲見(jiàn)時(shí)，荊軻將用毒藥浸好的匕首卷在地圖里，自己捧著盛樊于期首級(jí)的木盒，讓秦武陽(yáng)捧著盛地圖的盒子，兩個(gè)人一前一后走進(jìn)了秦宮。上大殿臺(tái)階時(shí)，秦武陽(yáng)見(jiàn)宮殿里威嚴(yán)肅穆，臉嚇得煞白，引起了秦國(guó)侍臣的懷疑。荊軻回頭看了看，笑著說(shuō)：“他是從小地方來(lái)的人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣大的場(chǎng)面，所以有些不自然。”秦王有些警惕，傳旨：“只許正使一人上殿?！鼻G軻只好獨(dú)自走上前去。秦王驗(yàn)看了樊于期的頭，果然不錯(cuò)，又要荊軻把地圖獻(xiàn)上來(lái)。荊軻趕緊走下殿來(lái)，從秦武陽(yáng)手中接過(guò)地圖盒捧到秦王面前。秦王打開(kāi)地圖卷首從頭慢慢觀看，看到最后，一把閃閃發(fā)亮的匕首露了出來(lái)。荊軻右手搶到匕首，左手扯著秦王的衣袖，正要向秦王提條件，秦王猛地站起將衣袖扯斷拔腿就逃，荊軻拿著匕首追了上去。秦王看無(wú)路可逃，就圍著大殿銅柱子躲避。秦國(guó)有個(gè)規(guī)定大臣不許帶武器上殿，殿下的衛(wèi)士沒(méi)有國(guó)君的命令也不許到殿上來(lái)，所以這些大臣都是手無(wú)寸鐵，有幾個(gè)上來(lái)與荊軻徒手搏斗，都被荊軻打翻在地。這時(shí)有人提醒秦王：“大王，背上有劍。”秦王在慌亂中忘了身背的寶劍，經(jīng)這人一說(shuō)，馬上抽出劍來(lái)就砍荊軻，一劍砍斷了荊軻的一條腿，荊軻倒在地上，忍著劇痛，把匕首向秦王使勁擲去，正在這時(shí)，宮中太醫(yī)扔過(guò)來(lái)一個(gè)裝藥的口袋正打中荊軻擲匕首的胳膊，匕首刺歪了，飛到后面的銅柱上直碰火星。秦王又上來(lái)刺荊軻，荊軻身負(fù)重傷，靠著柱子笑罵秦王：“你今天能活著，算你命大！我要不是劫持你交出侵占各國(guó)的土地，一開(kāi)始就殺死你的話，你有八個(gè)也早死了！”秦王也不說(shuō)話，又連砍幾劍，把荊軻砍死。階下的秦武陽(yáng)也被武士們殺死了。秦王大怒，當(dāng)即下令，發(fā)兵燕國(guó)，很快就占領(lǐng)了燕國(guó)大半的國(guó)土。燕王喜和太子丹逃到遼東。秦王非要捉到太子丹不可。燕王喜被逼無(wú)奈，只好殺了太子丹向秦王請(qǐng)罪求和。在以后的五年中，秦國(guó)先后滅了魏、楚、燕、趙。秦國(guó)“遠(yuǎn)交近攻”的策略實(shí)現(xiàn)了，秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)的愿望實(shí)現(xiàn)了，至此，七雄紛爭(zhēng)的戰(zhàn)國(guó)全部歸并到秦國(guó)。中原諸侯從東周開(kāi)始，經(jīng)過(guò)500多年的爭(zhēng)奪，最后統(tǒng)一了。【】第二篇：《荊軻刺秦王》課堂實(shí)錄導(dǎo)入：師：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《戰(zhàn)國(guó)策》當(dāng)中的精彩華章《荊軻刺秦王》。自古以來(lái)，在中國(guó)燕趙大地，涌現(xiàn)出許多英雄豪杰，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的悲壯的故事，難怪古人說(shuō)“燕趙大地多慷慨悲歌之士”，此言不虛。荊軻就是其中最重要的代表。荊軻在中國(guó)歷史上影響很大。陶潛說(shuō)他“其人雖已沒(méi)，千載有余情”。也就是說(shuō)，他雖然已經(jīng)不在了，但他的精神卻流傳千年。司馬遷為其立傳，評(píng)價(jià)其“名垂千古”。在《史記》當(dāng)中記錄荊軻的文字和《戰(zhàn)國(guó)策》中的記錄幾乎完全一樣，沒(méi)有什么改動(dòng)，這不僅反映了史學(xué)大師司馬遷對(duì)這篇文章的喜愛(ài)，而且反映了司馬遷對(duì)荊軻的重視和偏愛(ài)。近代龔自珍贊揚(yáng)他“江湖俠骨”，荊軻身上的拔刀相助，誠(chéng)信勇敢的俠義精神一直是我們民族精神當(dāng)中重要的組成部分。今天就讓我們走進(jìn)歷史，走近荊軻，讓我們一同感受荊軻慷慨悲歌的情懷，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)文言文《荊軻刺秦王》。板書(shū)： 荊軻刺秦王《戰(zhàn)國(guó)策》教學(xué)過(guò)程： 一 回顧初讀師：通過(guò)朗讀預(yù)習(xí)，我們整體感知了一下全文，我們?cè)陬A(yù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該把課文里的重點(diǎn)字詞圈畫(huà)出來(lái)?，F(xiàn)在我們檢查一下大家的預(yù)習(xí)效果。選出下列詞語(yǔ)中注音全對(duì)的一組（課件）(y232。)濡(r)縷變徵(zhǐ)淬(cu236。)火(wǔ)視 圖窮匕(b236。)見(jiàn)(xi224。n)八創(chuàng)(chuāng)(jī)踞 揕(ch232。n)之偏袒(tǎn)陛(b236。)下 (fǔ)心 瞋(chēn)目樊於(y)期怒叱(ch236。)生：答案：a (bǐ)(zh232。n)(wū)期師：很不錯(cuò)，看來(lái)大家預(yù)習(xí)得很認(rèn)真，不知道大家注意到“單元提示”沒(méi)有。（學(xué)生開(kāi)始閱讀“單元提示”）師：?jiǎn)卧崾疽笪覀?，把握課文的關(guān)鍵詞語(yǔ)，概述文章敘事的脈絡(luò)。現(xiàn)在我們是不是可以請(qǐng)同學(xué)用四字短語(yǔ)概括一下文章敘述了哪幾件重要的事呢？生：簡(jiǎn)介背景。準(zhǔn)備“信物”。準(zhǔn)備武器。配備助手。怒叱太子。易水送別。勇刺秦王。壯志未酬。師：這篇敘事性的作品跌宕起伏，我們是不是可以按照開(kāi)端，發(fā)展，高潮，結(jié)局四個(gè)部分來(lái)把握敘事脈絡(luò)呢？（師生合作，完成板書(shū)。）板書(shū)： 情節(jié) 段落 概述開(kāi)端: 12段 行刺原因 發(fā)展: 39段行刺準(zhǔn)備 高潮: 1017段 行刺秦王 結(jié)局: 18 段 行刺失敗，師：很好，全文圍繞著“刺”字展開(kāi)，讀來(lái)感覺(jué)驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。師：看來(lái)大家預(yù)習(xí)的是比較充分的，下面我再來(lái)介紹幾種文言閱讀方法。板書(shū)：點(diǎn)讀析讀 美讀 二 細(xì)節(jié)點(diǎn)讀師：點(diǎn)讀 就是點(diǎn)出每部分重點(diǎn)的字詞句。師：現(xiàn)在請(qǐng)大家朗讀開(kāi)端部分，邊讀邊圈畫(huà)疑難字詞句。看看哪些字詞句影響了你的翻譯，可以提出來(lái)。（學(xué)生朗讀文章，選取學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。）生：荊卿曰:“微太子言,臣愿得謁之?！薄拔ⅰ笔鞘裁匆馑?？師：這個(gè)字在我們初中時(shí)學(xué)過(guò)的范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中見(jiàn)過(guò)，在哪一句中見(jiàn)過(guò)呢？ 生 ：“微斯人，吾誰(shuí)與歸？” 師：是啊，“微”是什么意思呢？ 生：如果沒(méi)有。師：在學(xué)習(xí)中遇到疑難字詞句，可以使用“回歸課文法”去聯(lián)想，溫故知新嘛。生：“秦王購(gòu)之金千斤,邑萬(wàn)家”怎么翻譯呢？是不是秦王購(gòu)買(mǎi)了千斤金？ 師：首先可以肯定的是，你翻譯對(duì)了“金千斤”，這是一個(gè)定語(yǔ)倒裝句，比如初中我們學(xué)過(guò)的《陳涉世家》中有“比至陳，車(chē)六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人”，這樣的句子，怎么翻譯？生：等到了陳這個(gè)地方，有六七百輛車(chē)，千多名騎兵，數(shù)萬(wàn)名士兵。師：數(shù)量詞做定語(yǔ)多放在中心詞后面。所以翻譯時(shí)注意要把后面的定語(yǔ)放回前面來(lái)。如果是這樣秦王可以購(gòu)買(mǎi)千斤銅和萬(wàn)戶(hù)的封地嗎？很明顯，動(dòng)賓不搭配啊。我們是不是可以考慮省略了什么？生：省略了介詞“以” 師：為什么？生：因?yàn)榍Ы镢~和萬(wàn)戶(hù)的封地不是購(gòu)的對(duì)象，是購(gòu)的方式。介詞“以”就可以表示“用”的意思。師：聯(lián)系前面一句話，“夫今樊將軍, 秦王購(gòu)之金千斤,邑萬(wàn)家”怎么翻譯？ 生：現(xiàn)在的樊將軍,秦王用一千斤銅和一萬(wàn)戶(hù)的封地買(mǎi)他的頭顱。師：秦王購(gòu)之（以）金千斤,邑萬(wàn)家。這種句式就叫狀語(yǔ)后置，因?yàn)闋钫Z(yǔ)本來(lái)要放到謂語(yǔ)前面去的，現(xiàn)在放到謂語(yǔ)后面了，因此叫狀語(yǔ)后置句。生：“將軍以窮困來(lái)歸丹”中的“窮”字是貧窮的含義嗎？ 師：“達(dá)者兼濟(jì)天下，窮者獨(dú)善其身?！?“窮”形容沒(méi)有出路,十分失意，成 語(yǔ) “窮當(dāng)益堅(jiān)”就是處境越不好，意志應(yīng)當(dāng)越堅(jiān)定的意思。教師提供背景介紹：（出示課件）《荊軻刺秦王》的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期的公元前227年，即秦統(tǒng)一中國(guó)之前的6年。當(dāng)時(shí)，秦已于公元前230年滅韓，又于公元前228年破趙(秦滅趙是在公元前222年)，秦統(tǒng)一六國(guó)的大勢(shì)已定。地處趙國(guó)東北方的燕國(guó)是一個(gè)弱小的國(guó)家。當(dāng)初，燕王為了結(jié)好秦國(guó)，曾將太子丹交給秦國(guó)作為人質(zhì)。而秦“遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕國(guó)。為了抵抗強(qiáng)秦的大舉進(jìn)攻，同時(shí)也為了報(bào)“見(jiàn)陵”之仇，太子丹想派刺客刺殺秦王嬴政，使秦“內(nèi)有大亂”“君臣相疑”，然后聯(lián)合諸侯共同破秦。“荊軻刺秦王”的故事，就是在這樣的背景下發(fā)生的。師：現(xiàn)在請(qǐng)大家朗讀發(fā)展部分，邊讀邊圈畫(huà)疑難字詞句。（學(xué)生朗讀文章。選取學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。）生： “秦之遇將軍,可謂深矣?！边@里的“遇”是“遇到”的意思嗎？ 師：“遇到”用到這里不通，注意，“遇”在今天有名詞的意思“待遇”，那么，用到這里應(yīng)該是什么意思？生：對(duì)待師：對(duì)