【正文】 第一篇：2014年下學(xué)期校學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部工作總結(jié)2014年下學(xué)期校學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部工作總結(jié)一、主要工作：“奮斗青春最美麗”講座活動(dòng)“啟航杯”大學(xué)生辯論賽的舉辦二、出現(xiàn)的問題及解決方法：（一）女生節(jié)系列活動(dòng)之“奮斗青春最美麗”講座活動(dòng)：第一，觀眾簽到時(shí)間的安排不夠合理，觀眾來的過早，等待時(shí)間較長(zhǎng)，影響了講座聽講的積極性，以后要注意時(shí)間的安排，以人為本，既保證活動(dòng)的順利舉行，又減少同學(xué)們的爭(zhēng)議和抱怨；第二，由于沒有吩咐好紀(jì)律維持的同學(xué)，講座進(jìn)行期間出現(xiàn)結(jié)伴離場(chǎng)的現(xiàn)象，對(duì)這方面，平時(shí)要培養(yǎng)委員這方面的意識(shí)和能力，要為活動(dòng)大局著想；第三，話筒遞送與禮品發(fā)放。講座進(jìn)行中，由于話筒數(shù)量有限，工作人員滿場(chǎng)跑，送禮物的也滿場(chǎng)跑，最后的領(lǐng)禮物環(huán)節(jié)，也是出現(xiàn)了輕微的擁擠狀況。話筒要提前確認(rèn)好，禮物應(yīng)該提前分配到兩側(cè)，避免擁擠。：物品準(zhǔn)備不夠周全，玻璃繩一類的物品到前期才去買的，禮物數(shù)量不夠，沒有提前預(yù)案準(zhǔn)備，這告訴我們要注重細(xì)節(jié)，把握全局。這次的海報(bào)回收出現(xiàn)了問題，由于溝通交流沒有做好，造成海報(bào)的丟失，對(duì)宣傳部的同學(xué)感到十分抱歉，下次會(huì)多加注意，提前交流。（二）校園之星之分享沙龍活動(dòng)，沒進(jìn)行培訓(xùn)，登記工作不到位，發(fā)票數(shù)量未合理把控，發(fā)票地點(diǎn)輻射面小，人群針對(duì)性不強(qiáng)。后改為圖書館發(fā)票效果稍作改觀。發(fā)票地點(diǎn)需要與特點(diǎn)人群結(jié)合，不能以完成任務(wù)心態(tài)，發(fā)完即止。，沒有考慮到紙質(zhì)問題和色差問題，所以最終票劵不太令人滿意，以后在票劵的設(shè)計(jì)方面應(yīng)該考慮這些問題，增加美觀程度。，宣傳面較小，時(shí)間也有些晚，使很多同學(xué)都不太了解我們的活動(dòng)，所以以后活動(dòng)要擴(kuò)大宣傳面，微博、微信平臺(tái)、條幅、展板盡量都同時(shí)盡早進(jìn)行宣傳。，很多現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造氣氛的亮點(diǎn)笑點(diǎn)都是彩排過程中主持人、校園之星和總指導(dǎo)校學(xué)生會(huì)主席碰撞得出的，足夠見得彩排的重要性。(三）校園之星宣講活動(dòng)，很容易導(dǎo)致在活動(dòng)期間，星星無法流暢地操作自己的PPT，從而會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)不順暢，造成星星的不便和觀看效果的下降。同時(shí)，備用的新筆也出現(xiàn)了接觸不良的情況，最終我們提前跟各位星星打好招呼，當(dāng)PPT操作出現(xiàn)問題的時(shí)候不要著急，回頭示意一下我們就可以了，達(dá)到臺(tái)上臺(tái)下默契配合的效果，使觀看效果達(dá)到最佳，也讓星星們的壓力相對(duì)減小。而且，為了確保能夠盡量地讓星星們自行操作PPT，我們?cè)O(shè)置專門的工作人員臨場(chǎng)傳遞備用電子筆，既保障了現(xiàn)場(chǎng)的PPT操作，又讓星星們?cè)谛v開始前平復(fù)了緊張的心情。為了保障觀看效果，PPT和視頻之間的切換要求比較高，而六位星星各自的PPT很難在最快的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)正常順序的切換。最終網(wǎng)絡(luò)中心的同學(xué)想到了可以采用超鏈接的方式來進(jìn)行人工手動(dòng)的切換，不僅更加準(zhǔn)確，還方便操作。，一個(gè)小時(shí)的工作卻耗費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)來完成，人力以及時(shí)間的安排還不夠高效，雖然保證了工作的順利進(jìn)行，但是并沒有提高工作效率，并不利于為以后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該更加合理地分配人員，讓工作更有效率。負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維持的同學(xué)為了之后到場(chǎng)同學(xué)能夠方便入座，而現(xiàn)場(chǎng)總是出現(xiàn)分散聚集的同學(xué)，所以需要我們工作人員不停地上前提醒。但是對(duì)于同學(xué)們不太情愿的態(tài)度，我們只能本著學(xué)生干部的服務(wù)原則，語氣溫和但態(tài)度堅(jiān)決地對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸說，以保證后面的同學(xué)可以正常入座。（四）外語文化周活動(dòng)： ：（1)前期對(duì)活動(dòng)形式、活動(dòng)定位不清晰，策劃反復(fù)修改，活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容未確定的情況下確定活動(dòng)時(shí)間，導(dǎo)致活動(dòng)前期忙亂緊張。（2)活動(dòng)內(nèi)容各活動(dòng)版塊沒有很好的銜接，各活動(dòng)質(zhì)量參差不齊，各場(chǎng)地觀眾分配不均，活動(dòng)周期內(nèi)院系自主活動(dòng)安排不夠緊湊，連接不夠緊密。（3)外語歡樂谷活動(dòng)分內(nèi)外兩場(chǎng)，內(nèi)場(chǎng)活動(dòng)與外場(chǎng)活動(dòng)沒有很好的過渡，外場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，內(nèi)場(chǎng)活動(dòng)開始較突然。解決方法：（1）在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要整合多方資源，聽取建議，充分考慮活動(dòng)可行性。（2）對(duì)于創(chuàng)新活動(dòng)，要不斷摸索，集合大家的想法。（3）對(duì)可能出現(xiàn)的緊急情況做好預(yù)案，穩(wěn)步推進(jìn)工作，制定時(shí)間推進(jìn)表，注重效果與效率。（4）要分清主次，明確活動(dòng)目的，保證活動(dòng)的完整性。：（1）首次外場(chǎng)活動(dòng)，道具的準(zhǔn)備、對(duì)接及運(yùn)送有些不熟練。（2）物品準(zhǔn)備數(shù)量不清楚，咨詢了辦公室同學(xué)才最終確定。解決方法：對(duì)于道具，要提前對(duì)接，明確道具種類、數(shù)量，提前定好位，彩排時(shí)走好臺(tái)，負(fù)責(zé)同學(xué)要心中有數(shù)。：（1）對(duì)接院系和社團(tuán)時(shí)沒有確保落實(shí)，對(duì)于不確定的事情盲目通知，導(dǎo)致學(xué)術(shù)部形象受損，缺乏權(quán)威，院系準(zhǔn)備時(shí)間不足，壓力山大，滿腹怨言。（2）與演員的對(duì)接不夠細(xì)致，催促不夠及時(shí)，時(shí)間觀念還需培養(yǎng)。（3）對(duì)接方式方法簡(jiǎn)單，沒有注重過程的連貫性；4）現(xiàn)場(chǎng)與各兄弟部室的交流太少，各環(huán)節(jié)聯(lián)系不夠緊湊。解決方法：（1）在今后的對(duì)接中，要時(shí)刻牢記自己代表者學(xué)生會(huì)的形象，對(duì)于一些不確定的事情要及時(shí)詢問，確定之后給予準(zhǔn)確答復(fù)。（2）對(duì)接時(shí)要注意方式方法，要顧全大局，為人考慮，真正做到為廣大同學(xué)服務(wù)。（3）增強(qiáng)交流意識(shí)，多溝通，善思考，勤交流。（五）“啟航杯”大學(xué)生辯論賽，而又由于一開始的主席培訓(xùn)不夠到位，導(dǎo)致在院系承辦的加賽及復(fù)賽期間，主席方面一直在出問題。后期由淘汰制篩選出一部分表現(xiàn)較為優(yōu)秀的主席，同時(shí)對(duì)接同學(xué)改為一對(duì)一對(duì)接，也加強(qiáng)的主席培訓(xùn)的力度，強(qiáng)調(diào)了重要性，不僅僅只是在主席詞方面嚴(yán)格修改，在現(xiàn)場(chǎng)彩排的時(shí)候也要一個(gè)細(xì)節(jié)一個(gè)細(xì)節(jié)的抓，確保了后期主席的質(zhì)量。主席培訓(xùn)應(yīng)該循序漸進(jìn)配合上重復(fù)強(qiáng)調(diào)，逐漸讓優(yōu)秀的主席脫穎而出，代表校級(jí)擔(dān)任半決賽決賽主席，優(yōu)秀的主席可以多次上場(chǎng)。，但是個(gè)別院系始終沒能提供