20xx年八年級下期數(shù)學教學工作總結[模版](已修改)
2024-11-05 05:31 本頁面
【正文】 第一篇：2012年八年級下期數(shù)學教學工作總結[模版]2012年八年級下期數(shù)學教學工作總結內(nèi)江市五初中教師 鄭幫仲一．教學方面教學是本學期的中心環(huán)節(jié)，為此我總結了上學期的教學經(jīng)驗，并且在此基礎上認真的準備教學工作，我知道一節(jié)高質量的好課是與課下教師的努力備課是密不可分的。我在準備每節(jié)課的時候都是作了精心的設計，在教學方法、教學過程、教學過程中學生的活動、還有當堂練習都做了精心的設計和思考。１、積極參加教研活動，每周進行集體備課，探討教學內(nèi)容、教學方法等。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。２、上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。同時注意對學生進行面對面的輔導。堅持參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。同時為學困生的轉化提供信息，做好學困生轉化工作。二． 團結互助、高效合作我們備課組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點。針對各人強項、辦事風格，合理地分配工作。比如每次出測試卷時都會經(jīng)過這樣一個程序：先討論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負責：編題的、上網(wǎng)查詢資料的、打印的各司其責，很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。像這次出期終考試前的總復習試題，就是我們先集體討論，再分單元出學案，整理出最后的定稿。這樣我們五個人一些好的想法都在這份試卷中體現(xiàn)了。新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心準備，然后再資源共享。試想有著這么一群好的同事們，還有什么工作開展不好呢？我們也有為了一個知識點的理解分歧而爭論不讓的時候，但每當意見統(tǒng)一時大家一定都一笑，“好，就這么統(tǒng)一啦?！蔽覀兾逦怀蓡T就像分子一樣緊密地團結在一起，群策群力，奮發(fā)進取。在教學中也有很棘手的地方。盡管我們在想方設法地讓學生喜歡數(shù)學、主動學習數(shù)學，但時下的學生厭學情緒很濃。而且學生間的層次拉得很大，一群后進生的教學成為一個難點。怎樣縮小差距，讓每個學生都學到有價值的數(shù)學，能獲得必要的數(shù)學，不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，這些都成為我們工作的瓶頸。不過我們相信事在人為，沒有跨不過的坎，只要我們不斷學習、不斷總結、不斷反思，在領導和老師們的幫助下，一定可以攜手走過數(shù)學的沼澤，到達了一片數(shù)學的綠洲。三．德育工作：德育是學校工作中的重中之重，結合學校的自成教育自信成功，在上課過程中，根據(jù)學生的水平，結合知識內(nèi)容，有意識地提出不同梯度、不同形式的要求，讓學生表現(xiàn)。讓不同層次的學生都有表現(xiàn)，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和積極性、克服自卑沮喪的心理，在學習中形成自信的性格。為其以后的發(fā)展奠定基礎。四、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，以適應當前教育的形式，給自己充電。本期我主要學習了王金戰(zhàn)的《天才是怎樣煉就的》和《成功經(jīng)驗》等幾本教育方面的書籍。現(xiàn)代教師所面臨的挑戰(zhàn)，不但具有高度的不可預測性與復雜性，而且教學有法，但教無 定法。因此，教師應保持開放的心態(tài)，總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，反思一學期的工作，自己在某些方面還存在著不足，特別是加強轉差培優(yōu)力度。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效。201276第二篇：八年級數(shù)學教學工作總結下期(20172018)八年級數(shù)學教學工作總結本學期我擔任八年級數(shù)學的教學工作。教學中能積極投入到課改的實踐探索，認真學習、貫徹新課標，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了深入研究課程的能力，樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。為了提高教學質量，我做了以下幾方面的工作：一、認真?zhèn)浜谜n認真學習貫徹新課標，鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念、結構、重難點，掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總
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