20xx年云臺小學六年級班主任工作計劃(已修改)
2025-10-31 05:28 本頁面
【正文】 第一篇：2012年云臺小學六年級班主任工作計劃云臺小學20112012學年第二期六年級班主任工作計劃本學期，我繼續(xù)擔任六年級班主任工作。在新的學期里，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了本學年畢業(yè)班成績能邁上一個新的臺階，特制定2012年春季班主任工作計劃：一、指導思想以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂”為目標,以“立志、努力、進步、成功”為班訓,努力創(chuàng)建“精、凈、敬、靜、競、進”的班風和“快樂學習、共同進步”的學風。二、班級基本情況本學期應報到人數(shù)39人，實際報到人數(shù)38人，其中1人（姓名：黃力強，男，云臺鎮(zhèn)關場村）因病休學。外縣籍學生1人，校外借宿5人。通過上學期的努力，全班學生的精神風貌有了一定的改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。全班有近90%的學生學習積極，且底子厚實。三、本學期基本工作要點班集體建設（1）繼續(xù)實行班干部民主選舉制度及《六年級操行評分管理制度》，培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。（2）通過討論，制定更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。（3）各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。（4）班委會班子分班干部班子與紀檢組班子兩大部分，紀檢組成員主要負責全班學生的評分考核以及對班干部工作的監(jiān)督、考核工作。（一人不能兼兩職）常規(guī)工作（1）本學期實行每周班會制度，具體由班干部負責召開，班主任旁聽并指導。（2）操行分每周一公布，具體獎罰由班委會討論制定。（3）制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。（4）學習園地每兩周更換一次，且內容不能重復，要經常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。（5）利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。（6）通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。（7）定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。（8）開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。（9）組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。（10）定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。班級主要工作（1）要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.（2）鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。（3）在做好后進生轉化工作方面，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生采取“分層次”“開小灶”教育法，耐心施教，解決其“吃不到”或“吃不了”現(xiàn)象；三是致力于建設學風、班風優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給他們“用武之地”，激勵其轉化；五是“導之以行，持之以恒”，耐心細致做好反復教育轉化工作?？傊?，班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作，相信通過努力定當更進一步，力求圓滿完成教學任務，取得更大成績。六年級班主任：唐金平2012年3月2日第二篇：云臺小學圖書室工作計劃云臺小學圖書室工作計劃一、圖書室的日常管理工作向學生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅
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