【正文】 第一篇：2014學(xué)年度三年級第二學(xué)期少先隊(duì)活動計(jì)劃（推薦）2014學(xué)年度三年級第二學(xué)期少先隊(duì)活動計(jì)劃歸朝中心小學(xué)黃鳳珍一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。二、主要工作：（一）、加強(qiáng)少先隊(duì)組織的隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)少先隊(duì)工作進(jìn)一步發(fā)展。不斷完善健全少先隊(duì)工作運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。在學(xué)期初做好中隊(duì)學(xué)生干部和各級管理隊(duì)伍干部的改選工作，加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，完善和強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍職能，增強(qiáng)少先隊(duì)干部在學(xué)校、班級工作中的作用，每周召開隊(duì)干部例會,進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、思想的指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)際工作中增強(qiáng)自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。組建“紅領(lǐng)巾輪流值日崗”，加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮其作用。改革完善管理制度，每天對各中隊(duì)的教室衛(wèi)生、課間紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾等日常行為進(jìn)行認(rèn)真檢查、監(jiān)督并做好記錄。密切督導(dǎo)隊(duì)員與輔導(dǎo)員 1老師的聯(lián)系，做到師生齊抓共管，雙管齊下，提高評比成績的真實(shí)性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。（二）、發(fā)揮少先隊(duì)組織的活動優(yōu)勢，著力提高少先隊(duì)員的整體素質(zhì)。善于運(yùn)用各種活動載體。要積極開展有益于少年兒童健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動?！罢\信教育”、“榮辱觀教育”、“綠色環(huán)保”等教育活動。積極創(chuàng)造條件、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的教育教學(xué)活動。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園宣傳欄，黑板報(bào)等內(nèi)容，做到月月有主題，豐富校園生活。搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)，布置好新的少先隊(duì)隊(duì)室，給隊(duì)員有“家”的感覺，為隊(duì)員的活動提供良好的場地。嚴(yán)格隊(duì)室制度管理，建立好開放制度，提高隊(duì)員的自我管理能力。（三）、以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊(duì)活動。利用重大紀(jì)念日，開展形式多樣的校園文化節(jié)系列教育活動。利用植樹節(jié)，“三八”婦女節(jié)、勞動節(jié)、清明節(jié)、“六一”兒童節(jié)、等重大節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。組織少先隊(duì)員開展“我為媽媽獻(xiàn)愛心”、“植樹護(hù)綠”、“學(xué)雷鋒做好事”等主題活動，讓少先隊(duì)員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。開展系列活動，加大學(xué)生對環(huán)保意識的教育，提高我中隊(duì)學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境學(xué)知識和環(huán)境法律知識，培養(yǎng)綠色人才，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。（四）、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力提高少年兒童的思想品質(zhì)。狠抓少先隊(duì)文明禮儀規(guī)范，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做為日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練。引導(dǎo)隊(duì)員在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。加強(qiáng)安全、法制教育，提高安全意識。安全是我校工作的首要任務(wù)，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，做好集體活動的安全防范措施，通過主題隊(duì)會、晨會、板報(bào)、展示專欄等途徑，增強(qiáng)學(xué)生的安全自我防范意識。2014年3月6日3第二篇：三年級第二學(xué)期少先隊(duì)活動教案涂坊中心學(xué)校教師備 課 筆 記學(xué)校 涂坊中心學(xué)校本部班級三年級學(xué)科少先隊(duì)活動教者許燁云活動一《守則》《規(guī)范》記心中一、活動目的通過同學(xué)們的活動參與，明確好習(xí)慣在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識，并以此約束自己的行為。引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的學(xué)生。二、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備節(jié)目。制作相關(guān)的課件。小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。三、活動過程：宣讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 教師宣讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)的地方，讓學(xué)生和老師一起說。聯(lián)系實(shí)際，談自己的感受讓學(xué)生說自己在遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 如：有的同學(xué)在上課時愛講話，不尊重教師的勞動。有的同學(xué)在隊(duì)伍中不守紀(jì)律，走路拖拉。有的同學(xué)上學(xué)遲到，鈴響了也不進(jìn)教室，課前沒做好準(zhǔn)備。有的同學(xué)不團(tuán)結(jié)同學(xué)，經(jīng)常找別人的事，與同學(xué)鬧矛盾。等等我們該怎么辦？老師：遇到同學(xué)不遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們該怎么做呢？學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。見到老師問好，上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動。不小心影響了別人要主動道歉，會做自我批評。遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早到。家長接送不過線。四、班主任寄語：同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好。我們班教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。五、活動評價：能對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識，并以此約束自己的行為。能明白好習(xí)慣在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性?；顒佣?學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣一、活動目的通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。二、活動準(zhǔn)備收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。三、活動過程主持人導(dǎo)出隊(duì)會主題三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動日。主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 請聽：雷鋒的生平（由同學(xué)為大家介紹）主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》 故事人民的勤務(wù)員 雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。教師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？大家說一說。使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。（1）講身邊的“活雷鋒”故事（2）表揚(yáng)，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。教師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的 榜樣?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）四、老師總結(jié)同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。五、活動評價：能講述雷鋒或雷鋒式好少年（成人）的事跡。選擇一種自己喜歡的方式宣揚(yáng)雷鋒精神。能參與學(xué)雷鋒實(shí)踐活動，認(rèn)真填寫“美德存儲卡”?；顒尤?播種綠色一、活動目的：了解植樹節(jié)的相關(guān)知識。增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校，美我校園”的意識，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性。幫助學(xué)生認(rèn)識樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)他們從小學(xué)會愛護(hù)植物,熱愛自然的情感。二、活動建議： 課時：1 課時三、活動過程：活動一 植樹節(jié)的來歷“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加以造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認(rèn)識，促進(jìn)國土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。中國的植樹節(jié)開始時是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。活動二 身邊的綠色請幾位同學(xué)談?wù)剬π@環(huán)境的評價。說說學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。小組討論一下，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎么做，怎樣保護(hù)樹木？活動三 朗誦詩文，感受綠色朗誦詩文《記住》說說森林的好處?；顒铀?種下明天的綠色動手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。今年的植樹節(jié)學(xué)校如果沒有安排植樹活動，同學(xué)們可以在自己家的庭前、屋后、陽臺栽一棵樹，養(yǎng)一盆花，或在從今天開始特別注意愛護(hù)學(xué)校的一草一木等活動來紀(jì)念這個節(jié)日?；顒游?齊唱《春天在哪里》四、活動總結(jié)：通過這次活動我們可以擴(kuò)大這個植樹活動的參與度和讓同學(xué)們也為環(huán)保為綠化出一份力，讓更多的同學(xué)參與到我們的環(huán)境保護(hù)活動