20xx—20xx學(xué)年度大23班第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)★(已修改)
2024-11-05 05:15 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：2014—2015學(xué)年度大23班第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)樟洋南方之星幼兒園2014—2015學(xué)年度大23班第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)總結(jié)人：鄭炳洪時(shí)間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺，三百多個(gè)日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功……但無(wú)論怎樣我在失敗中逐漸成長(zhǎng)著，同時(shí)又在成長(zhǎng)中體驗(yàn)著快樂?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利，讓每一個(gè)孩子在快樂中成長(zhǎng)則是幼兒教師的職責(zé)。和托班孩子相處了半年，對(duì)孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂中成長(zhǎng)”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無(wú)返顧地、堅(jiān)定不移地向前走著。下面就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行總結(jié)：一、本學(xué)期幼兒來園情緒及出勤情況來園情緒：本學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月，多數(shù)幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，但經(jīng)過我們一周的引導(dǎo)，幼兒進(jìn)步很快，第二周已基本穩(wěn)定，幼兒每天能開開心心的入園離園，情緒穩(wěn)定。只有后天來到個(gè)別新生幼兒入園時(shí)有哭鬧的現(xiàn)象，經(jīng)過引導(dǎo)，幼兒有明顯的進(jìn)步。出勤情況：大23班。本學(xué)期總?cè)藬?shù)為45人，幼兒都參加了畢業(yè)典禮，除了胡文華小朋友在4月底回老家，其他的在畢業(yè)典禮后才陸續(xù)的走。7月5日黃鈺琪回老家、7月7日林偉小朋友回老家、7月8日張梓希小朋友回去、7月9日晚，賴運(yùn)濤小朋友湖北。希望孩子在小學(xué)的日子里能夠發(fā)奮圖強(qiáng)！二、教學(xué)內(nèi)容英語(yǔ)——幼兒對(duì)本門課程很感興趣，課堂氣氛很活躍，對(duì)知識(shí)掌握程度還不錯(cuò)哦，有個(gè)別幼兒對(duì)歌謠的熟練度還欠缺，音準(zhǔn)掌握的程度還有待加強(qiáng)！手腦算——幼兒在順數(shù)和倒數(shù)掌握良好和一位數(shù)的加減掌握良好；大部分幼兒對(duì)兩位數(shù)加減的算法掌握的不錯(cuò)，但只有個(gè)別新轉(zhuǎn)來的幼兒還有一些需要不斷加強(qiáng)引導(dǎo)。個(gè)別幼兒的指型靈活度還需要加強(qiáng)。古詩(shī)——本學(xué)期的新內(nèi)容，本教材能更好的引導(dǎo)幼兒在禮儀方面、勇氣及膽量方面不斷前進(jìn)，并能學(xué)習(xí)到更多禮儀、節(jié)日禮儀、鍛煉勇氣和但量。幼兒對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握都還不錯(cuò)、能夠講述故事情節(jié)、朗讀，并能將每個(gè)主角的形象特點(diǎn)給講出來。但有的幼兒注意力不是很集中、需老師提醒！本學(xué)期的新教材——本教材客觀簡(jiǎn)單，幼兒所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較靈活，課堂上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行故事匯編，讓幼兒在故事中學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，幼兒掌握良好，但是對(duì)顏色方面還需要加強(qiáng)。三、保育工作、衛(wèi)生及安全工作保育工作：多給幼兒喝水，給帶藥的小朋友按時(shí)按量服用，多留意一些不舒服的幼兒。天氣是不一定，有晴也有陰，隨天氣的變化給幼兒增減衣物和墊毛巾，每天進(jìn)行晨檢、午檢、三摸頭，放學(xué)前檢查幼兒的衣服、鞋子，及時(shí)給衣服濕掉的幼兒換，午睡時(shí)隨時(shí)檢查幼兒的情況。衛(wèi)生工作：教室每天三打掃，教室地板用消毒粉進(jìn)行消毒；教室則用消毒燈進(jìn)行消毒；口杯洗干凈放進(jìn)消毒柜進(jìn)行消毒；毛巾用消毒粉洗干凈在放進(jìn)消毒柜進(jìn)行消毒。在每餐前讓幼兒洗手，教室空氣隨時(shí)保持清新，窗臺(tái)保持干凈，廁所隨時(shí)沖洗，在洗廁所用消毒粉進(jìn)行消毒；每周五進(jìn)行一次大掃除；對(duì)幼兒的玩具也進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。安全工作：多給幼兒講一些安全常識(shí)，讓幼兒不得離開我們教師的視線，注意安全。在幼兒集體做任何事情時(shí)要排好隊(duì)，做到不推不擠。在上下樓梯時(shí)要扶著欄桿走下去，不準(zhǔn)追鬧。四、特別對(duì)象羅臻——平時(shí)表現(xiàn)很乖，深受老師的喜歡，跳舞和學(xué)習(xí)方面是很認(rèn)真，就餐也很好，但是有時(shí)入睡很晚，還需要加強(qiáng)。蔡佩瑩——課堂上認(rèn)真聽講，積極大膽回答老師提出的問題，進(jìn)餐方面良好，午睡方面偶爾會(huì)入睡較晚，還需加強(qiáng)！賴銳琪——平時(shí)能積極幫老師做一些力所能及的事，在園有禮貌！在進(jìn)餐方面有時(shí)進(jìn)餐較慢，在午睡方面入睡較晚，需老師提醒，還需加強(qiáng)！岳蘊(yùn)賢——幼兒在情緒方面良好，很喜歡上幼兒園，但在上課時(shí)喜歡說話，經(jīng)老師教育引導(dǎo)后好些，在進(jìn)餐和午睡方面良好！望在不足之處進(jìn)一步加強(qiáng)，老師相信你是最棒的，加油！黃美婷——活潑懂事的美婷小朋友深受老師的喜歡，早上來園能主動(dòng)跟老師問好，但在進(jìn)餐方面，有時(shí)進(jìn)餐較慢，需老師提醒，還需加強(qiáng)，加油！五、家園工作本學(xué)期主要家訪新老生幼兒，向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況及向家長(zhǎng)了解幼兒幼兒在家的情況和家長(zhǎng)對(duì)幼兒發(fā)展意向。致電與未來園小朋友的家長(zhǎng)了解幼兒未來園的情況及在家表現(xiàn)，并向家長(zhǎng)說暑假后的安全。六、教師互評(píng)馮麗——該教師有耐心、責(zé)任心，做什么事情都很積極，對(duì)待工作讓真負(fù)責(zé)，用心輔導(dǎo)每個(gè)一位幼兒，能夠積極完成 上級(jí)安排的工作。合作愉快！莫怡麗老師——該老師在個(gè)方面表現(xiàn)的還不錯(cuò)，能認(rèn)真的做好班上的事情，與班上老師之間配合很好，望繼續(xù)努力七、本學(xué)期所開展的活動(dòng) 3月8日機(jī)構(gòu)組織體智能戶外拓展運(yùn)動(dòng)。4月16日機(jī)構(gòu)組織千字文教學(xué)培訓(xùn)。4月26日第一屆“明星杯”教材教法比賽。5月24日六一兒童節(jié)活動(dòng)。6月27日政府學(xué)習(xí)《促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化成長(zhǎng)培訓(xùn)》7月4日大班級(jí)畢業(yè)典禮。八、本學(xué)期不足幼兒的禮儀禮貌不夠主動(dòng)。在家園溝通方面還有待加強(qiáng)。環(huán)境創(chuàng)新方面不是很好。幼兒在寫字方面不是很主動(dòng)。九、下學(xué)期計(jì)劃做好下學(xué)期開學(xué)前工作加強(qiáng)班內(nèi)幼兒常規(guī)不斷的引導(dǎo)提高幼兒禮貌的自動(dòng)性不斷提高自身的教學(xué)水平和簡(jiǎn)單的教學(xué)方法給幼兒及家長(zhǎng)灌輸安全意識(shí)，讓幼兒遠(yuǎn)離安全事故。時(shí)間：2015年7月8日第二篇：大班第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)大班第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)初為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深。本學(xué)期，我和單老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《綱要》《指南》的指導(dǎo)思想和各種教育理念。并把這些先進(jìn)的教育理念有計(jì)劃有目的地運(yùn)用到了工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為都得到了提升。在水痘流行的時(shí)期，我班非常注重做好幼兒保健工作，把增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)放在工作的首位，將保健工作滲透到一日生活中去，提高了幼兒的衛(wèi)生保健意識(shí)和能力。在教學(xué)中，我班注重結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，將計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段應(yīng)用到教學(xué)中。在教學(xué)活動(dòng)中，注重為
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