20xx元旦主持稿節(jié)目串詞(已修改)
2024-11-05 05:13 本頁面
【正文】 第一篇：2018元旦主持稿 節(jié)目串詞：感謝周校長的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他，祝他新年快樂，身體健康!：同時(shí)，也把祝福送給在場的每一位，祝大家在新的一年里萬事如意，心想事成！A: 塵世間的我們雖然都只是平凡的個(gè)體，就像一朵朵的花瓣，飄落在靜靜的河水中，B: 也許曲折了些，雖然沒有波瀾壯闊，但卻享受到了小河流淌的愜意。A：請欣賞六（2）班的古典舞《落花》。B：下一個(gè)節(jié)目請一（1）班的舞蹈《一年級》做好準(zhǔn)備。C、頂呱呱, 啦啦啦…當(dāng)我背上書包就出發(fā)。D、第一次離開家, 不做媽媽的小尾巴，我學(xué)著長大。叮鈴鈴，開始上課啦。C、下面請欣賞一（1）班的舞蹈《一年級》。D、下一個(gè)節(jié)目請五年級的舞蹈《映山紅》做好準(zhǔn)備。A、我在盼，盼那紅軍的歸來；我在等，等那一株株映山紅的齊開。B:我們被壓迫，但我們依舊等那如映山紅般的紅軍的歸來。A、下面請欣賞五年級的舞蹈《映山紅》，你們的掌聲在哪里？B:下一個(gè)節(jié)目請六（1）班的歌曲《渴望光榮》做好準(zhǔn)備。C、我的心，你的夢，我們渴望的光榮是擊敗所有的不可能。D、我的心，你的夢，我們渴望的光榮是昂首征服每個(gè)巔峰。C、下面請欣賞六（1）班歌曲《渴望光榮》。D、下一個(gè)節(jié)目請二（2）班 講故事《狐貍和小雞》做好準(zhǔn)備。A、這個(gè)世界上有太多人是無法以表面去評價(jià)。B、善良是來自于內(nèi)心，并不在表面，我們千萬不能以貌取人。A、下面請傾聽二（2）班的故事《狐貍和小雞》。B、下一個(gè)節(jié)目請二（1）班舞蹈《快樂的一只小青蛙》做好準(zhǔn)備。C、呱呱呱…一群快樂的小青蛙每天快樂地唱歌、跳舞、做游戲。D、下面請欣賞二（1）班的舞蹈《快樂的一只小青蛙》。C、下一個(gè)節(jié)目請一（1）班的舞蹈《愛的火花》做好準(zhǔn)備。A、釋放熱情，綻放花火。B、下面讓我們欣賞一（1）班的舞蹈《愛的火花》。A、下一個(gè)節(jié)目請三（2）班的獨(dú)唱《精忠報(bào)國》做好準(zhǔn)備。C、千村寥落、狼煙四起需要我們精忠報(bào)國。D、太平盛世、花團(tuán)錦簇同樣需要我們精忠報(bào)國。C、精忠報(bào)國是人民安康、國家強(qiáng)盛的永恒主題！D、下面請欣賞三（2）班的獨(dú)唱《精忠報(bào)國》。C、下一個(gè)節(jié)目請四（2）班的詩歌朗誦《古詩四首》做好準(zhǔn)備。A、在中華五千年的浩瀚的歷史中,古詩文就像是一顆璀璨的明珠。B、在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝,又像是一股升騰了千年的香氣。A、下面請欣賞四（2）班詩歌朗誦《古詩四首》。B、下一個(gè)節(jié)目請六（1）班的舞蹈《run for more》做好準(zhǔn)備。C、哪怕障礙會(huì)很多，穿越極限擋不住的我們乘風(fēng)破浪的英雄。D、征服一切的念頭，讓我們手牽手闖出感動(dòng)不回頭。C、下面請欣賞六（1）班的舞蹈《run for more》。D、下一個(gè)節(jié)目請二（1）班的舞蹈《小蘋果》做好準(zhǔn)備。1A、紅紅的太陽，紅紅的笑臉，炎炎的夏日向快樂出發(fā)。B、接下來請欣賞二（1）班的舞蹈《小 蘋果》。A、下一個(gè)節(jié)目請三（2）班的啦啦操《快樂的歌》做好準(zhǔn)備。1C、啦啦操深受廣大群眾喜愛。D、因?yàn)樗瞧占皧蕵?、舞蹈、音樂、健身于一體的運(yùn)動(dòng)，讓人感受到一種舞動(dòng)的活力。C、下面請欣賞三（2）班的啦啦操《快樂的歌》。D、下一個(gè)節(jié)目請四（2）班武術(shù)操《黃種人》做好準(zhǔn)備。1A、亞洲雄風(fēng)震天吼!我們是炎黃子孫。B、五千年來,黃河母親哺育我們,伴我們成長，一切歷史不言而喻見證了我們的身份,我們是黃種人。A、下面請欣賞四（2）班的武術(shù)操《黃種人》。B、下一個(gè)節(jié)目請五年級街舞《bang bang bang》做好準(zhǔn)備。1C、有一種舞蹈，它很有活力，有著無窮的吸引力。D、炫動(dòng)的音樂，動(dòng)感的舞步，點(diǎn)燃了我們的激情。C、下面請欣賞五年級的街舞《bang bang bang》。D、下一個(gè)節(jié)目請二（2）班的舞蹈《彩虹的約定》做好準(zhǔn)備。1A：天空中掛起了一道彩虹，是我和你的約定，美好的希望引導(dǎo)我們向前，B：相信風(fēng)雨過后彩虹會(huì)微笑，天空會(huì)晴朗。A：請欣賞二（2）班帶來的舞蹈《彩虹的約定》B：下一個(gè)節(jié)目請三（1)班的舞蹈《快樂你懂的》做好準(zhǔn)備。1C：元旦，是我們共同的節(jié)日； D：元旦，是我們最快樂的一天。C：快樂不假，你懂得的呀!讓我們一起向快樂出發(fā)！D：請欣賞三（1）班帶來的舞蹈《快樂你懂的》，掌聲有請！C：下一個(gè)節(jié)目請一（2）班的舞蹈《踏浪》做好準(zhǔn)備。1A：咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，B：看——松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子。A：下面有請一（2）班帶來的舞蹈《踏浪》。B：下一個(gè)節(jié)目請四（1）班的舞蹈《魔都》做好準(zhǔn)備。1C：風(fēng)吹殘雪，帶不走一絲掛念，D：花開花謝，是誰在獨(dú)自等待？ C：請欣賞四（1）班帶來的舞蹈《魔都》D：
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