【正文】 第一篇：20102011第二學期軟件教研室工作總結(jié)20102011第二學期軟件教研室工作總結(jié)商杰本學期在教研室全體老師的共同努力下，圓滿地完成了學校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：一、加強教研室日常工作管理，提高教學質(zhì)量。切實開展教研活動，積極進行教改研究教研室能夠按照學校和院部年度工作計劃，制訂教研室學期工作和教研活動計劃，并能正常開展教研活動，基本能保證每學期8次教研活動。通過教研室老師的相互交流和討論，教學水平得到很大的提高。本學期我們注重外聘教師的質(zhì)量，聘請的都是有教學經(jīng)驗的教師，在開課前對每一位外聘教師進行了學院教學紀律、教學注意事項等方面的交待。學期中期組織外聘教師開會，及時反映學生的意見。本期外聘教師的教學質(zhì)量也受到了學生的肯定。配合教務(wù)處對本教研室所有教師的教學進度計劃執(zhí)行、教案編寫、學生作業(yè)批改及各班上課等情況進行檢查，所有教師能夠認真負責、敬業(yè)愛崗、備課充分、教學態(tài)度嚴謹。二、教科研工作方面以課程教學小組的形式組織教師的教學活動。本學期有《數(shù)據(jù)庫》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》等5門課程是由2名以上的教師承擔其教學任務(wù)，同一門課的教師結(jié)成一個教學小組，開展集體備課、交流教學經(jīng)驗、相互學習、改進教學方法等教研活動，效果很好，保證了教學質(zhì)量的一致性。特別鼓勵本教研室的教師圍繞如何提高教學質(zhì)量、增強學生就業(yè)競爭力開展教學研究工作。其中，商杰參加《計算機組裝與維護》省級精品課程的教研工作，繼續(xù)完善該課程的教學計劃和教學大綱的修訂，取得了階段性成果。用《國家精品課程評審指標體系》和學院《院級精品課程管理暫行條例》指導各門課程的建設(shè)，進行《C語言程序設(shè)計》精品課程申報工作，申報材料均已準備完畢，所需的上課視頻已經(jīng)錄制，精品課程網(wǎng)站已經(jīng)能夠正常運行，等待學院進一步驗收。三、教研室建設(shè)工作專業(yè)建設(shè)。在系部與教務(wù)處指導下，對我校最近招收的圖形圖像制作專業(yè)的相關(guān)課程進行研討，為進一步做好軟件相關(guān)的課程的教學奠定基礎(chǔ)。組織系部編程隊，積極參與省級編程大賽。為了提高學習編程的校風，提高學生動手能力，本學期本教研室老師積極宣傳，組織，成立了校編程隊。在商杰和王佐臣兩位老師的培訓下，校編程隊同學的編程能力得到了大幅提高。在2011年5月，在校隊中選撥了3位同學組成一支隊伍，由系主任領(lǐng)隊，參加了安徽省第二屆計算機程序設(shè)計大賽暨安徽省2011年“達內(nèi)杯”大學生程序設(shè)計大賽 經(jīng)過激烈角逐，在高職高專組中成績排名第五，最終榮獲高職高專組的大賽三等獎。教師隊伍建設(shè)。本教研室現(xiàn)有在校職工5人，都具有研究生學歷和多年的教學經(jīng)驗。為了進一步提高教師的教學能力，積極參與學校和系部舉辦的各種教學活動，積極參與精品課程的建設(shè)。通過這些活動，鍛煉了教師隊伍，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。四、存在的問題在取得一定成績的同時，由于種種原因我室在下述方面也存在著不少問題：教學管理方面（1）學生的缺課、遲到、課堂上講話、睡覺等違反課堂紀律的現(xiàn)象仍然未能得到很好的解決，教師的管理還顯得力度不夠，管理的辦法還不多。（2）還需加強教研室及各教師主動與年級主任、學生的溝通，加強對學生就業(yè)方向、所學課程與就業(yè)的關(guān)系、實踐環(huán)節(jié)訓練等方面的教育。教學方面（1）教師在實施教學過程中，要進一步強調(diào)所教課程的應用性、實踐性及與學生將來就業(yè)的關(guān)系。（2）教師自身也需要加強專業(yè)應用技能與教學技能的學習、進修，使自己成為一名合格的“雙師型”教師。（3）教師們教學任務(wù)繁重，相互間的聽課學習計劃無法全部落實，致使同事間的交流無法深入開展，不利于教學水平的進一步提高。（4）個別教師的教學責任心亟待加強，在教學過程中學生意見較大。二〇一一年七月四日第二篇：教研室工作總結(jié)(2011—2012學第二學期)庫車三中教研室第二學期總結(jié)一是繼續(xù)堅持校本培訓、校本教研、業(yè)務(wù)學習制度。學校教研室制定出學校開展教研活動總的計劃，安排各教研組每周三開展教研活動。除此之外，學校還認真組織全體教職員工集中學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《未成年人保護法》，《教師法》《義務(wù)教育法》，《新課程改革大綱》，《新課程改革標準》。本季度各教研組集中學習共12次，每次學習都有學習筆記，有公開課評課記錄，各教研組教師的業(yè)務(wù)知識水平和學習理解能力得到不斷提高，并運用指導自己的實際工作。學校副校長吳麗霞同志、教務(wù)主任王學鵬同志參加了教研組活動，對教研組活動的開展提出了寶貴的意見，有利于我們的教研組活動更好的進行。二是全面落實教研活動考勤制度，要求各教研組長嚴格把好考勤關(guān)。首先，學校教研室緊緊抓住《庫車三中教研室活動制度》的執(zhí)行，進一步規(guī)范了各教研組的工作標準，促使教研室工作與各教研組工作進一步結(jié)合，增進了教研室和各教研組之間的相互理解和相互配合，有利于我校的教育教學水平再上一個臺階；學校教研室對各教研組的領(lǐng)導監(jiān)督作用得到進一步體現(xiàn)；其次，進一步完善了各教研組開展教研活動的考核辦法。一方面對各教研組的工作提出了基本要求，作了進一步規(guī)范，另一方面給各教研組留出自由發(fā)揮空間，為各教研組發(fā)揮優(yōu)勢、展示特色創(chuàng)造了必要條件。第三，積極開展了我校的優(yōu)秀教研組評選、優(yōu)秀個人評選、骨干教師評選、學科帶頭人評選等活動，對各任課教師在教育教學質(zhì)量的提高上起到了較大的促進作用。第四，完成了“愛心幫扶”行動任務(wù)，對新教師進行愛心幫扶，采取“新老結(jié)合”，“以老帶新”的辦法，幫助新教師更快更好的成長。三是繼續(xù)深入開展校本培訓、校本教研、業(yè)務(wù)學習工作，在我校形成良好的學習氛圍，形成濃厚的學術(shù)氛圍，提高我校教師的教育教學能力，使我校的教學質(zhì)量更上一層樓。具體措施：，落實了專兼職人員，分工負責，步調(diào)一致，齊心協(xié)力，齊抓共管，教研室工作與各教研組工作質(zhì)量掛鉤，制度完善，責任落實，措施到位。形成了以隊伍為基礎(chǔ)，以陣地為依托，以制度為保證，以活動為載體，以投入為保障的良好的工作機制。2.（1）加強教職工隊伍思想建設(shè)。教師隊伍是學校精神文明建設(shè)的主體，學校堅持“教育者先受教育”的思想，積極開展了各任課教師的思想道德、職業(yè)道德的教育。（2）加強學生思想道德建設(shè)。學校始終將德育工作放在首位，把加強學生的思想道德建設(shè)作為學校精神文明建設(shè)的重點。形成了以課堂教育、日常管理、課外活動為主的全方位育人工作網(wǎng)絡(luò)。為了增強我校的教育教學水平，我校開展了評選“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀個人”、“骨干教師”、“學科帶頭人”等活動，并制定出了積極有效的獎懲制度，激勵了教師的工作熱情，對提高教師的教育教學水平收到了良好的效果。庫車縣第三中學2011年9月第三篇：第二學期教研室工作總結(jié)2009－2010學年第二學期工作總結(jié)冶金學院材料工程技術(shù)教研室李明晶在學院的正確領(lǐng)導下，材料工程技術(shù)教研室全體教師同舟共濟、齊心協(xié)力，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，在人員少、教學工作量過度飽滿的情況下，順利完成本學期的教學任務(wù)，并在教學改革、教研室隊伍建設(shè)、科研等方面不斷進行著探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面：，體現(xiàn)專業(yè)特色和時代氣息開學前兩周，教研室召開專題討論會，分析以往教學計劃，討論在執(zhí)行中出現(xiàn)的問題，并在制定本學期課程計劃中予以及時調(diào)整。同時，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的特點，適時的用最新的內(nèi)容替代陳舊內(nèi)容，如教研室老師共同承擔的《水處理新技術(shù)》課程。另外，及時采用新教材并補充課程新的參考資料。，尤為注重實踐環(huán)節(jié)嚴格按照教學計劃的要求，認真細致做好教研室本學期所承擔課程的教學計劃，落實完成相關(guān)教學任務(wù)，從授課內(nèi)容到授課過程、作業(yè)及考核各環(huán)節(jié)進行討論。對于課時彈性較大、但對學生的能力培養(yǎng)密切相關(guān)的實習等實踐環(huán)節(jié)，教研室傾注了更多的心血，以便保質(zhì)保量完成。在本學期實習人數(shù)較多（懷德學院學生并入本部）、實習資金有限等切實困難情況下，與實習單位積極聯(lián)絡(luò)和組織，分別在魏村水廠、常州二水廠、武進自來水廠、武進城市污水處理廠、香江華庭建筑工地等，順利完成了給水05級學生的認識實習以及給水04級的生產(chǎn)實習。為配合學院盡早開展下學期畢業(yè)設(shè)計工作的計劃和安排，經(jīng)教研室反復論證每人提交了10道題目供選擇。，積極進行教改研究開學初期教研室按照學校和院部工作計劃，制訂了教研室學期工作和教研活動計劃（詳見教研室活動記錄簿），并能正常開展教研活動，基本能保證每學期8次教研活動。教研活動的內(nèi)容主要涉及：學校和系部文件學習、專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)以及授課計劃的討論、多媒體課件交流學習、聽課、評課、教學教改討論、下學期教學任務(wù)計劃等內(nèi)容。通過教研室老師的相互交流和討論，教學水平得到很大的提高。，切實落實“教書育人”結(jié)合學校開展的教學檢查活動，認真學習了學校相關(guān)文件（《江蘇工業(yè)學院教學事故認定及處理辦法》及《關(guān)于本科生課程教材使用要求的通知》），并形成書面意見提交給學院。加強對教研室老師師德師風教育，要求每個老師參與到諸如新生的入學教育、學生社團活動的指導、參觀實習指導、社會實踐指導、學生就業(yè)的推薦指導等多種活動中去，使老師轉(zhuǎn)變觀念，對學生的教育培養(yǎng)，不僅僅是課堂知識的傳授，也應該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面，教師應該從多方面關(guān)心、引導學生，應該是學生的良師益友。此外，教研室也配合院部，通過多種手段加強對“師德師風”的監(jiān)督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學常規(guī)檢查，及時將檢查結(jié)果上報院部。開學初認真分析有關(guān)課程的合格率，在期中、期末等階段，教研室參與到系部召集的學生座談會以及問卷調(diào)查，及時了解學生對教師、對教研室的要求和看法，并將之傳達到每一個教師，并在工作中切實加以改進。，并提高科研水平本學期教研室有一名老師到同濟大學讀博，另一名老師也積極準備并參加了博士研究生入學考試。此外，教研室能積極申報校內(nèi)外科學研究課題，學科梯隊帶頭人王利平教授承擔了一項橫向研究課題。另外，本學期教研室老師還撰寫發(fā)表了4篇核心期刊論文。，配合完成各項工作開學以來，按照學校和院里的各項工作