【正文】 第一篇：中國人民站起來了 實驗中學 柴召勝教學準備教學目標基礎知識 ：了 解 第一屆中國人民協(xié)商會議、開國大典、西藏和平解放等知識要點掌 握 新中國建立的主要標志（施政方針、國家機構、國旗、國歌、首都、公元紀年等）能力訓練過程方法： 閱讀資料概括表達 毛澤東為人民英雄紀念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實意義，開國大典的盛況，祖國大陸統(tǒng)一的實現(xiàn)情感態(tài)度價值觀： 愛國情感 新中國是在經歷了百余年的屈辱、抗爭和探索之后，才建立起來的。我們一定要熱愛祖國，把她建設得越來越繁榮富強民族團結 新中國在維護民族團結方面做了許艱苦細致的工作，實現(xiàn)了西藏的和平解放，這個大好局面是必須加以珍惜的教學重點/難點教學重點：第一屆中國人民政治協(xié)商會議和開國大典 教學難點：新中國成立的歷史意義教學用具多媒體工具教學過程一、導入新課 組織學生回顧前一學期的知識線索，中國古代史的分類，中國近代史的分類及主要內容，同時回顧一些重要的歷史事件，引出本節(jié)的中國現(xiàn)代史部分。二、新課（一）第一屆政治協(xié)商會議師播放多媒體圖片，引導學生閱讀第2頁，生自由討論提出的問題：第一屆政治協(xié)商會議的時間、地點、參與者、及決定的主要內容？師提問：第一屆中國人民政治協(xié)商會議通過的重要文件簡稱什么？他起了什么作用？[提醒學生看課文注解]（簡稱《共同綱領》，起了臨時憲法的作用。）會議還決定了新中國哪些國家象征？（國旗——五星紅旗，國歌——《義勇軍進行曲》，國都——北京，紀年方法——公元紀年。）“自由閱讀卡國旗的誕生”回答：國旗的象征意義是什么？（紅色象征革命，大五角星象征中國共產黨，小五角星象征各行各業(yè)革命人民，小星圍著大星象征共產黨領導下的革命人民大團結。）“動腦筋”回答：為什么把《義勇軍進行曲》定為國歌？（它是抗日救亡運動中誕生的革命歌曲，由聶耳作曲、田漢作詞，旋律激昂，飽含著強烈的愛國情感。新中國成立后，面臨著艱巨的民族復興任務，需要不斷振奮民族精神?！读x勇軍進行曲》能夠永遠警示我們勿忘國恥，激勵我們在各自崗位上臥薪嘗膽，為民族的復興、祖國的崛起而努力不懈地學習和工作。）師播放國歌，生齊唱。激發(fā)學生的愛國情感。C、教師聯(lián)系舊課提醒學生，近現(xiàn)代中國首都的變遷：清政府以北京為首都，但曾經分別在1860年和1900年淪于英法聯(lián)軍和八國聯(lián)軍之手。國民黨政府以南京為首都（抗戰(zhàn)時則以重慶為“陪都”），改北京為“北平”，其中南京也曾在1937年淪于日寇鐵蹄之下，被屠殺30萬人以上。新中國決定以北平為首都，從建國起，恢復名稱為北京。D、教師聯(lián)系舊課提醒學生，古今中國紀年方法的變化：“夏歷”→帝王“謚號”（人死后由后代追封）→漢武帝之后的皇帝“年號”（在位自定）→“民國”紀年→新中國的公元紀年會議怎樣產生新的國家機構和領導人？（選舉了中央人民政府委員會，還選舉毛澤東為中央人民政府主席，朱德、劉少奇、宋慶齡等人為副主席。然 后在第一屆中央人民政府委員會的首次會議上決定以《共同綱領》為政府的施政方針，任命周恩來為政務院總理兼外交部長。）在首都天安門廣場建立人民英雄紀念碑，了解紀念碑碑文，碑文上的三個時間是什么意思。生討論并回答。教師指出：第一屆中國人民政治協(xié)商會議為新中國的成立做了充分的準備，政治協(xié)商成為新中國政治體制的重要組成部分。第一屆中央人民政府委員會的首次會議則是根據(jù)政治協(xié)商會議的決定召開的，除了時間先后承繼外，會議內容也是先后承繼的——前者是 “綱領性”的，后者是具體“執(zhí)行性”的。（二）開國大典觀看《開國大典》視頻資料，（約4分鐘）觀看結束后學生討論，師提出一些問題，學生從中獲取到哪些信息，生自由回答，師引導，并從書中標注上。（三）新中國成立的意義師引導學生閱讀相關資料，自由討論。師提問：生答，師總結。1．國內意義：新中國的成立使中國歷史發(fā)生了什么樣的變化？（使中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家。中國人民的政治地位和經濟文生活水平從此可以得到切實保障并不斷提高起來。）2．國際意義：新中國的成立使世界歷史發(fā)生了什么樣的變化？（壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。）教師小結、過渡：新中國的建立確實開辟了中國歷史的新紀元。國民黨統(tǒng)治時期，中國在名義上“統(tǒng)一”，實際上分裂的狀態(tài)，由于西藏的和平解放而發(fā)生了重大變化。（四）西藏和平解放師引導學生閱讀剩下的部分內容，思考以下三個問題。生自由討論。西藏在什么時候和平解放？（1951年）西藏的和平解放有什么歷史意義？（使祖國大陸獲得了統(tǒng)一，實現(xiàn)了各族人民大團結。）根據(jù)第5頁“活動與探究2”：毛澤東兩邊的西藏代表分別是誰？（左邊穿深色袈裟的是啊沛阿旺晉美，右邊穿淺色袈裟的是**額爾德尼卻吉堅贊。）（五）作業(yè)布置：課下討論第5頁的活動與探究“怎樣理解中國人民從此站起來了”課堂小結新中國建立起來了，祖國大陸也實現(xiàn)了統(tǒng)一。但是，國內外敵人并不甘心失敗，必然要處心積慮進行破壞活動。所以，年輕的政權必須經受住各種各樣嚴峻的考驗，才能生存和鞏固下來。下一節(jié)課就是講這方面內容的，建議同學們預習之。第二篇：《中國人民站起來了》教學設計《中國人民站起來了》教學設計一、教材分析本涉及兩個方面的內容，新中國的成立和x藏的和平解放，新中國的成立涉及三個方面的內容，第一屆中國人民政治協(xié)商會議的召開，為新中國的成立做好了準備，1949年10月1日毛澤東在天安門城樓宣告中華人民共和國成立，標志著中華人民共和國的正式成立，標志著中國人民從此“站起來了”；x藏和平解放，是我國成功解決民族問題的典范，鞏固了國家的統(tǒng)一，減少了戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，使x藏從此走上了繁榮富強的道路，標志著祖國大陸的全部解放。二、學情分析通過一年半的學習，學生掌握了一些歷史學習的基本方法，如學生以前學過中國共產黨第一次全國代表大會、遵義會議、中國共產黨第七次全國代表大會等，基本掌握了學習會議的基本方法，多數(shù)學生已經知道學習會議應該從會議召開的時間、地點、會議內容、意義等方面來進行學習，這為本的學習打下了基礎，老師在學生學習時，可以引導學生回顧學習中國共產黨第七次全國代表大會的基本方法，自學本部分內容。學生通過電視等，對x藏問題很感興趣，這是我們學習本的一個很好的切入點。三、教學目標．知道中國人民政治協(xié)商會議的主要內容，知道中華人民共和國的成立和x藏和平解放的時間和意義。2．分析新中國成立的歷史意義，形成國際意識，理解中國是世界的一部分。分析x藏和平解放的歷史意義。3．通過對比分析的方法，認識**集團分裂祖國的丑惡行徑，理解中國共產黨維護祖國統(tǒng)一、維護和平的堅定決心。四、重難點突破本的重點內容是第一屆中國人民政治協(xié)商會議的內容，在第一屆中國人民政治協(xié)商會議上的重大決定，至今還是學習熟悉的，如國旗、國歌、首都、政府主席、人民英雄紀念碑等，都是學生耳熟能詳?shù)模覀兛梢猿浞掷眠@一優(yōu)勢來突破這一教學重點內容，同時來減輕學生的記憶負擔。本的難點為新中國的成立的歷史意義和x藏和平解放的意義，新中國成立的歷史意義可以采取對比的方法進行分析，學生對x藏和平解放的過程比較感興趣，教師可以適當補充歷史材料，通過分析x藏和平解放的進程，進一步認識**集團分裂祖國的丑惡嘴臉。五、教法設計范例導學－自主探究－及時鞏固－拓展提升教學法情感體驗法材料解析法對比研究法六、教學材料準備開國大典、x藏和平解放、**集團策劃x藏**的相關音像材料七、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖前置引橋引導學生回顧學習中國共產黨第七次全國代表大會的方法學生分組討論交流，得出從召開時間、地點、內容、意義四個方面來進行學習因為這是新學期的第一節(jié)，有些學生對學習的方法可能掌握得不太好，所以采取小組合作、“兵教兵”的方法進行回顧，同時用以解除第一節(jié)的緊張感。自主探究教師要求學生用3分鐘的時間，按照學生自己探