【正文】 第一篇：2009秋少先隊工作計劃玉峰小學 2009秋少先隊工作計劃鄧紅一、指導思想：以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”為宗旨，以愛國主義教育為主線，以豐富多彩的活動為教育渠道，以體驗教育為基本途徑，緊密結合紀念新中國成立60周年，做好紀念少先隊建設60周年，紀念新中國成立60周年工作，提高少先隊組織的吸引力，感召力，把我們的少先隊工作扎實地向前推進。二、工作措施：（一）加強少先隊員的思想道德的行為養(yǎng)成教育，引導少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。認真貫徹《公民道德建設實施綱要》切實加強少先隊員思想道德教育，以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行集體主義，社會主義的思想教育，通過升旗儀式上的國旗下演講和國慶節(jié)，“追憶祖國60年”黑板報?？?，讓隊員們深刻領會到“中國好，中國共產黨好，社會主義好”的深刻道理，從小堅定社會主義信念。從新世紀對人才要求的高度出發(fā)，抓緊抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童內在品質，培養(yǎng)學生愛自然，愛他人，愛自己的情感，從小做個好公民，可通過“交通安全知識講座，“少先隊干部培訓會議”等形式，進上步增強文明禮讓的社會秩序，也可寫組織看一部文明禮儀專題教育片，寫一篇感想文章，出一期專題黑板報，召開一次主題隊會，做一件文明禮貌的實事等豐富多彩的課內外教育活動，提高學生思想道德水平。結合“教師節(jié)”開展“我和老師零距離”活動，利用“中隊活動”這一陣地，組織《師恩難忘、師情永存》、《給老師一封信》《母校—我成長的搖籃》等感恩教育活動，通過征文、繪畫、隊會、書信等形式表達對學校和老師的感激之情，從而引導到對家長、對社會的理解和感恩。（二）加強少先隊特色亮點工作，努力打造精品活動，培養(yǎng)精品的意識。結合共和國60華誕，建隊60周年，深入開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育實踐活動，我中心校將于十月開展“講故事、誦經典”比賽，以此活動來慶祝建國60周年華誕，建隊60周年。我校應辦好廣播站，提高稿件和播音質量，做到及時安排，及時記錄，及時提醒，及時反饋，發(fā)揮廣播站的作用。切實辦好“少先隊”各種宣傳欄，通過宣傳櫥窗，黑板報。充分發(fā)揮他們育人導向作用?！靶率兰o我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實踐活動的升華，因此，少先隊要以隊員為主線，以學校為主陣地，密切聯系勞動基地，國防教育基地等社會資源，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。三、加強少先隊基礎建設，提高輔導員服務意識。加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊陣地的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊班干部標志。各校應根據兒童年齡特征，設計豐富多彩的活動，引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不息，努力奮斗。加強輔導員隊伍建設，為了認真貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》提高少先隊輔導員的光榮感和責任感，把輔導員隊伍建設落到實處，進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，展示我中心校少先隊輔導員奮發(fā)向上的精神風貌，我中心校將繼續(xù)加強少先隊輔導員的各種培訓。充分利用網絡，《少年先鋒報》報刊等資源，及時將少先隊的一些活動和信息上傳學校德育處，多渠道對學生進行德育教育，同時加強校園文化建設，形成良好育人環(huán)境。加強少先隊理論建設，進一步加強少先隊理論研究工作，鼓勵各校輔導員深入開展體驗教育的研究和探索，開總結經驗，撰寫論文等活動比賽。三、大事安排九月份：各校進行入學常規(guī)訓練舉行開學儀式加強常規(guī)教育，強化《守則》和《規(guī)范》教育活動舉行“尊師重教”，慶教師節(jié)活動慶祝中國成立六十周年系列活動一——小學生中華經典誦讀比賽十月份：開展慶國慶活動慶祝新中國成立六十周年系列活動二——“紅歌大家唱”歌詠比賽組織開展“創(chuàng)衛(wèi)”自愿服務活動組織參加少先隊社會實踐活動十一月份慶祝新中國成立立六十周年系列活動三——中隊觀摩活動課結合中國消防宣傳日，開展消防演練結合季節(jié)重陽節(jié)對學生進行“孝長輩、敬他人”感恩教育十二月份興趣小組活動檢查開展法制教育活動檢查輔導員培訓情況結合“”和慈善日開展“手拉手”獻愛心活動輔導員撰寫經驗論文，并進行評比。二O一O年元月份開展慶“元旦”活動各中隊開展迎接期末考試中隊會少先隊工作總結資料歸檔玉峰小學少先隊2009年9月第二篇：2017秋 少先隊工作計劃2017年秋學期少先隊工作計劃一、指導思想本學期我校少先隊工作將以《中小學德育工作規(guī)程》、《中小學德育大綱》、《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為著眼點，以“中小學生良好行為習慣養(yǎng)成工程”為載體，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作重點。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。以《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》為重點，結合實際創(chuàng)設富有地方特色的體驗項目，使隊員們從規(guī)范行為習慣做起，從小培養(yǎng)符合社會主義 道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學會處理人與