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正文內(nèi)容

高一物理第一學(xué)期工作計劃范文(已修改)

2025-10-31 04:37 本頁面
 

【正文】 第一篇:高一物理第一學(xué)期工作計劃范文高一物理第一學(xué)期工作計劃新的學(xué)年開始了,今年我擔(dān)任高一(9班)物理課,針對縣教育局下達(dá)的教學(xué)進(jìn)度,面對2013年高考對學(xué)生新的知識以及能力的考查,以及學(xué)生的特點,為了更好的開展本學(xué)期的教學(xué)工作,進(jìn)行有效的教學(xué)改革,特制定了個人教學(xué)計劃如下:一、以生為本、德育為先,培養(yǎng)“愛心、耐心、信心、恒心”高一學(xué)生需要教師幫助他們樹立起良好的學(xué)習(xí)動機(jī),端正他們學(xué)習(xí)態(tài)度,提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,因此做好學(xué)生的思想工作是搞好高一物理學(xué)習(xí)的先決條件,真正喜歡學(xué)生,真正讓學(xué)生喜歡,一定要做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生?!睂W(xué)生思想上的包袱較大,往往由于受到各種壓力的影響,使思想上變得復(fù)雜起來,隨之而來的是行為的改變,因此德育工作更要走在前面,要在高考中勝出,首先是要有自信心。缺乏自信心的人,很難想象出他會有打勝仗的可能,難以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,我們要根據(jù)學(xué)生年齡特征和其本人的實際情況及思想動態(tài),進(jìn)行思想教育,解開學(xué)生的心結(jié),積極創(chuàng)設(shè)與學(xué)生溝通的機(jī)會,力求走進(jìn)學(xué)生,為學(xué)生疏通心理問題,用情感和愛的力量教育學(xué)生,為學(xué)生健康成長打下基礎(chǔ)。真正讓學(xué)生感到心里熱乎乎的,真正把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子。二、認(rèn)真教研教改,搞好政治教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n。第一,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生。作為老教師不能麻痹大意,忽視對學(xué)生的管理,對學(xué)生要一視同仁,特長班要區(qū)別對待,抓住學(xué)生的特點;重點生、中差生都要照顧到。第二,認(rèn)真鉆研高考考試大綱和和教材教法,以及新課標(biāo),教參,吃透教材和學(xué)生。本著面向全體、尊重差異的原則確定教學(xué)總目標(biāo),根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況合理安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,對疑難點問題選好教法。寫好教案。第三,認(rèn)真實施每周教研和聽課評課制度,集體備課制度,本組教師要互相聽課,互相交流,共同進(jìn)步。認(rèn)真講課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。第一,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合理安排并從嚴(yán)把握“學(xué)”、“教”和“練”的時間結(jié)構(gòu)。真正做到向45分鐘要質(zhì)量,要效益。第二,從教材和學(xué)生實際出發(fā),面向高考,進(jìn)行分層次教學(xué),突出主體、講求時效,注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。實行新教材后,高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化,我們必須轉(zhuǎn)變觀念,立足課本,夯實基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時要求全面周到,注重教材的科學(xué)體系,打好“雙基”,準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容,做到復(fù)習(xí)不超綱,不做無用功,使復(fù)習(xí)更有針對性,細(xì)心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求,準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的,那些內(nèi)容是要求理解的,那些內(nèi)容是要求掌握的,那些內(nèi)容是要求靈活運用和綜合運用的;細(xì)心推敲要考查的教學(xué)思想和教學(xué)方法;在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng),要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來,教學(xué)過程中,不僅要展現(xiàn)教師的分析思維,還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維,把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動;同時還適當(dāng)增加難度,教學(xué)起點總體要高,注重提優(yōu)補差,新高考將更加注重對學(xué)生能力的考查,適當(dāng)增加教學(xué)的難度,為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會和空間,有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能,取得更好的成績;對于差生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題,解決他們學(xué)習(xí)上的困難,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn),不斷挖掘潛力,最大限度提高他們的成績。第三,精講精練,練習(xí)試卷化。講練要有針對性,側(cè)重對疑難點的講解與鞏固,同時堅持學(xué)生能看懂的不講,練習(xí)題要精選,題量要適度,注意題目的典型性和層次性,以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對練習(xí)要全批全改,做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計,對于錯的較多的題目,找出錯的原因。課堂的講評使用詳案,進(jìn)行重點精講點評。要科學(xué)化,要注重教學(xué)的效果,不該講的就不講,該點撥的要點撥,該講的內(nèi)容一定要講透;對于典型問題,要讓學(xué)生板演,充分暴露學(xué)生的思維過程,加強教學(xué)的針對性。多做限時練習(xí),提高學(xué)生的應(yīng)試能力。第四,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。先讓學(xué)生自己帶著思考題看書和討論交流,然后由老師補充、更正、評點。第五,第六,結(jié)合高考試題的特點,考查的重點,把好教學(xué)的方向,教會學(xué)生一定要會學(xué)習(xí),教給學(xué)生一種能力,一種方法,要學(xué)會觸類旁通,舉一反三。讓教學(xué)變的輕松,讓學(xué)生變的輕松。總之,在以后的教學(xué)工作中,我將不斷積極進(jìn)取,促使自身的教學(xué)水平向更高的目標(biāo)邁進(jìn),全面提高教學(xué)質(zhì)量!第二篇:高一第一學(xué)期物理教學(xué)工作計劃高一第一學(xué)期物理教學(xué)工作計劃匯編5篇日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編幫大家整理的高一第一學(xué)期物理教學(xué)工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。高一第一學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 篇1本學(xué)期本人擔(dān)任高一物理教學(xué)工作,這是我走上工作崗位的新起點,我一定化壓力為動力,在教學(xué)中不斷改進(jìn),達(dá)到最佳的教學(xué)效果。一、學(xué)生情況分析剛接觸這些新生,并沒有深入地了解,雖然這屆高一年級普通班學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,但是目前從整體上課的情況來看,學(xué)生一般聽得懂,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比較高,課堂氣氛比較活躍,遇到不懂的就會問,作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多,至少他們肯學(xué)。但每個班總存在一小部分比較調(diào)皮的,上課不認(rèn)真聽講的、開小差,趴在桌上的,特別是晚上喜歡講話我覺得這樣會影響其他同學(xué)的積極性,因此我正朝著改掉他們的壞習(xí)慣方向努力,把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來,比如布置一些比較具體的學(xué)習(xí)任務(wù)讓他們完成。我相信經(jīng)過糾正,他們學(xué)習(xí)的熱情會更加高漲!二、教材與教輔分析本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材,這本書主要的教學(xué)內(nèi)容是研究運動、力以及力與運動間的關(guān)系,共四大章(運動的描述、勻變速直線運動的研究、相互作用、牛頓運動定律)。必修1這本書突出了新課程的四個特點:注重基礎(chǔ)性、體現(xiàn)現(xiàn)代性、反映選擇性、強調(diào)可操作性 。強調(diào)從生活走進(jìn)物理,從物理走向社會,注重保護(hù)探索興趣,學(xué)習(xí)欲望。強調(diào)知識的構(gòu)建過程,注重培養(yǎng)物理實驗、科學(xué)探究能力。強調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),注重物理學(xué)核心概念的建立。必修1是整個高中物理的基礎(chǔ),有很多重難點都是高考、會考中的重難點,比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質(zhì)點、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的,理解起來又比較費勁,但是這些概念是學(xué)習(xí)運動學(xué)部分的關(guān)鍵,因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下,積極主動地學(xué)習(xí),能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上,有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題,拓展他們的思維,提高學(xué)生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣,規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量,加強學(xué)生對知識點的記憶和鞏固。為此,具體要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題因材施教,精講精練,及時鞏固,改進(jìn)不足,爭取每位學(xué)生都有所突破。加強實驗課的教學(xué)和探索,特別是分組實驗,要保證學(xué)生都能獨立地完成,培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰陀脤嶒灲鉀Q物理問題的能力,努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。重視課外活動,進(jìn)行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo),進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺,使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩,真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活,讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)物理的有用,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。五、教學(xué)研究的計劃加強校本課程的研究,開發(fā)本校的校本課程,課題研究,提高本人的教科研水平。每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思,重新備課,同時對一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理,為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。堅持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課,針對教學(xué)中的重難點進(jìn)行探討,尋找更好的教學(xué)模式。堅持每周聽一節(jié)同行的課,課后及時與上課老師探討交流,研究教學(xué)中的長處與不足,互相學(xué)習(xí),取長補短,努力提高自身的教學(xué)水平。在本學(xué)期開好一節(jié)公開課,通過在評課中得到有經(jīng)驗的老教師的教導(dǎo),并在教學(xué)中不斷得以改進(jìn)突破。在教學(xué)中重視積累,爭取撰寫一篇有價值的教學(xué)論文。六、繼續(xù)教育的計劃充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,利用遠(yuǎn)程教育平臺多聽講座,多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。深入鉆研高中新課程理念,以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實施,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。高一第一學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 篇2一、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排本學(xué)期共20周,實際安排授課時間17周,按每周3課時(未計入可安排的選修課一課時)計算,共51課時。期中練習(xí)安排在第11周,期末練習(xí)安排在第21周。建議各章的教學(xué)時數(shù)為:第一章 力 力的合成和分解 6課時第二章 直線運動 9課時第三章 牛頓運動定律 6課時第四章 物體在重力作用下的運動 6課時期復(fù)習(xí)與練習(xí)第五章 物體的平衡 4課時第六章圓周運動 6課時第七章 萬有引力 6課時第八章 功 動能定理 5課時學(xué)生實驗 7課時期末復(fù)習(xí)與練習(xí)二、幾點說明:。,首先是會考要求與高考要求的關(guān)系,因此不要過早的向高考要求靠攏。第二是初、高中知識的銜接關(guān)系,特別注意九、十兩個月起始階段的教學(xué)要求一定要適當(dāng),這套教科書
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