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正文內(nèi)容

高一物理第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(已修改)

2025-10-31 04:37 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:高一物理第一學(xué)期工作計(jì)劃范文高一物理第一學(xué)期工作計(jì)劃新的學(xué)年開始了,今年我擔(dān)任高一(9班)物理課,針對(duì)縣教育局下達(dá)的教學(xué)進(jìn)度,面對(duì)2013年高考對(duì)學(xué)生新的知識(shí)以及能力的考查,以及學(xué)生的特點(diǎn),為了更好的開展本學(xué)期的教學(xué)工作,進(jìn)行有效的教學(xué)改革,特制定了個(gè)人教學(xué)計(jì)劃如下:一、以生為本、德育為先,培養(yǎng)“愛心、耐心、信心、恒心”高一學(xué)生需要教師幫助他們樹立起良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正他們學(xué)習(xí)態(tài)度,提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,因此做好學(xué)生的思想工作是搞好高一物理學(xué)習(xí)的先決條件,真正喜歡學(xué)生,真正讓學(xué)生喜歡,一定要做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生?!睂W(xué)生思想上的包袱較大,往往由于受到各種壓力的影響,使思想上變得復(fù)雜起來,隨之而來的是行為的改變,因此德育工作更要走在前面,要在高考中勝出,首先是要有自信心。缺乏自信心的人,很難想象出他會(huì)有打勝仗的可能,難以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,我們要根據(jù)學(xué)生年齡特征和其本人的實(shí)際情況及思想動(dòng)態(tài),進(jìn)行思想教育,解開學(xué)生的心結(jié),積極創(chuàng)設(shè)與學(xué)生溝通的機(jī)會(huì),力求走進(jìn)學(xué)生,為學(xué)生疏通心理問題,用情感和愛的力量教育學(xué)生,為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。真正讓學(xué)生感到心里熱乎乎的,真正把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子。二、認(rèn)真教研教改,搞好政治教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n。第一,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生。作為老教師不能麻痹大意,忽視對(duì)學(xué)生的管理,對(duì)學(xué)生要一視同仁,特長(zhǎng)班要區(qū)別對(duì)待,抓住學(xué)生的特點(diǎn);重點(diǎn)生、中差生都要照顧到。第二,認(rèn)真鉆研高考考試大綱和和教材教法,以及新課標(biāo),教參,吃透教材和學(xué)生。本著面向全體、尊重差異的原則確定教學(xué)總目標(biāo),根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況合理安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,對(duì)疑難點(diǎn)問題選好教法。寫好教案。第三,認(rèn)真實(shí)施每周教研和聽課評(píng)課制度,集體備課制度,本組教師要互相聽課,互相交流,共同進(jìn)步。認(rèn)真講課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。第一,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合理安排并從嚴(yán)把握“學(xué)”、“教”和“練”的時(shí)間結(jié)構(gòu)。真正做到向45分鐘要質(zhì)量,要效益。第二,從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),面向高考,進(jìn)行分層次教學(xué),突出主體、講求時(shí)效,注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。實(shí)行新教材后,高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化,我們必須轉(zhuǎn)變觀念,立足課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)要求全面周到,注重教材的科學(xué)體系,打好“雙基”,準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容,做到復(fù)習(xí)不超綱,不做無用功,使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,細(xì)心推敲對(duì)高考內(nèi)容四個(gè)不同層次的要求,準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的,那些內(nèi)容是要求理解的,那些內(nèi)容是要求掌握的,那些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的;細(xì)心推敲要考查的教學(xué)思想和教學(xué)方法;在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng),要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來,教學(xué)過程中,不僅要展現(xiàn)教師的分析思維,還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維,把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng);同時(shí)還適當(dāng)增加難度,教學(xué)起點(diǎn)總體要高,注重提優(yōu)補(bǔ)差,新高考將更加注重對(duì)學(xué)生能力的考查,適當(dāng)增加教學(xué)的難度,為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會(huì)和空間,有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能,取得更好的成績(jī);對(duì)于差生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題,解決他們學(xué)習(xí)上的困難,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,激勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn),不斷挖掘潛力,最大限度提高他們的成績(jī)。第三,精講精練,練習(xí)試卷化。講練要有針對(duì)性,側(cè)重對(duì)疑難點(diǎn)的講解與鞏固,同時(shí)堅(jiān)持學(xué)生能看懂的不講,練習(xí)題要精選,題量要適度,注意題目的典型性和層次性,以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對(duì)練習(xí)要全批全改,做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì),對(duì)于錯(cuò)的較多的題目,找出錯(cuò)的原因。課堂的講評(píng)使用詳案,進(jìn)行重點(diǎn)精講點(diǎn)評(píng)。要科學(xué)化,要注重教學(xué)的效果,不該講的就不講,該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥,該講的內(nèi)容一定要講透;對(duì)于典型問題,要讓學(xué)生板演,充分暴露學(xué)生的思維過程,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。多做限時(shí)練習(xí),提高學(xué)生的應(yīng)試能力。第四,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。先讓學(xué)生自己帶著思考題看書和討論交流,然后由老師補(bǔ)充、更正、評(píng)點(diǎn)。第五,第六,結(jié)合高考試題的特點(diǎn),考查的重點(diǎn),把好教學(xué)的方向,教會(huì)學(xué)生一定要會(huì)學(xué)習(xí),教給學(xué)生一種能力,一種方法,要學(xué)會(huì)觸類旁通,舉一反三。讓教學(xué)變的輕松,讓學(xué)生變的輕松??傊谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我將不斷積極進(jìn)取,促使自身的教學(xué)水平向更高的目標(biāo)邁進(jìn),全面提高教學(xué)質(zhì)量!第二篇:高一第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃高一第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃匯編5篇日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編幫大家整理的高一第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。高一第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃 篇1本學(xué)期本人擔(dān)任高一物理教學(xué)工作,這是我走上工作崗位的新起點(diǎn),我一定化壓力為動(dòng)力,在教學(xué)中不斷改進(jìn),達(dá)到最佳的教學(xué)效果。一、學(xué)生情況分析剛接觸這些新生,并沒有深入地了解,雖然這屆高一年級(jí)普通班學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,但是目前從整體上課的情況來看,學(xué)生一般聽得懂,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比較高,課堂氣氛比較活躍,遇到不懂的就會(huì)問,作業(yè)也按時(shí)有效完成。這比想像中要好得多,至少他們肯學(xué)。但每個(gè)班總存在一小部分比較調(diào)皮的,上課不認(rèn)真聽講的、開小差,趴在桌上的,特別是晚上喜歡講話我覺得這樣會(huì)影響其他同學(xué)的積極性,因此我正朝著改掉他們的壞習(xí)慣方向努力,把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來,比如布置一些比較具體的學(xué)習(xí)任務(wù)讓他們完成。我相信經(jīng)過糾正,他們學(xué)習(xí)的熱情會(huì)更加高漲!二、教材與教輔分析本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材,這本書主要的教學(xué)內(nèi)容是研究運(yùn)動(dòng)、力以及力與運(yùn)動(dòng)間的關(guān)系,共四大章(運(yùn)動(dòng)的描述、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究、相互作用、牛頓運(yùn)動(dòng)定律)。必修1這本書突出了新課程的四個(gè)特點(diǎn):注重基礎(chǔ)性、體現(xiàn)現(xiàn)代性、反映選擇性、強(qiáng)調(diào)可操作性 。強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理,從物理走向社會(huì),注重保護(hù)探索興趣,學(xué)習(xí)欲望。強(qiáng)調(diào)知識(shí)的構(gòu)建過程,注重培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究能力。強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),注重物理學(xué)核心概念的建立。必修1是整個(gè)高中物理的基礎(chǔ),有很多重難點(diǎn)都是高考、會(huì)考中的重難點(diǎn),比如勻變速直線運(yùn)動(dòng)、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律等可以說是整個(gè)高中物理的重中之重。而質(zhì)點(diǎn)、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的,理解起來又比較費(fèi)勁,但是這些概念是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)部分的關(guān)鍵,因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),能夠掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和把握好重點(diǎn)。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上,有意識(shí)讓學(xué)生接觸到往年的高考題,拓展他們的思維,提高學(xué)生的解題能力。并在平時(shí)注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣,規(guī)范解題的格式和步驟。堅(jiān)持小測(cè)并保證質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和鞏固。為此,具體要求如下:?jiǎn)卧?、期中、期末考試中力?zhēng)平均分、及格率、優(yōu)秀率相對(duì)別的平行班級(jí)穩(wěn)步提高。四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題因材施教,精講精練,及時(shí)鞏固,改進(jìn)不足,爭(zhēng)取每位學(xué)生都有所突破。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索,特別是分組實(shí)驗(yàn),要保證學(xué)生都能獨(dú)立地完成,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能力,努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。重視課外活動(dòng),進(jìn)行物理課外興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo),進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺(tái),使學(xué)生的課外物理活動(dòng)豐富多彩,真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活,讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。五、教學(xué)研究的計(jì)劃加強(qiáng)校本課程的研究,開發(fā)本校的校本課程,課題研究,提高本人的教科研水平。每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思,重新備課,同時(shí)對(duì)一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理,為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。堅(jiān)持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課,針對(duì)教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討,尋找更好的教學(xué)模式。堅(jiān)持每周聽一節(jié)同行的課,課后及時(shí)與上課老師探討交流,研究教學(xué)中的長(zhǎng)處與不足,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身的教學(xué)水平。在本學(xué)期開好一節(jié)公開課,通過在評(píng)課中得到有經(jīng)驗(yàn)的老教師的教導(dǎo),并在教學(xué)中不斷得以改進(jìn)突破。在教學(xué)中重視積累,爭(zhēng)取撰寫一篇有價(jià)值的教學(xué)論文。六、繼續(xù)教育的計(jì)劃充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)多聽講座,多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。深入鉆研高中新課程理念,以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實(shí)施,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。高一第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃 篇2一、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排本學(xué)期共20周,實(shí)際安排授課時(shí)間17周,按每周3課時(shí)(未計(jì)入可安排的選修課一課時(shí))計(jì)算,共51課時(shí)。期中練習(xí)安排在第11周,期末練習(xí)安排在第21周。建議各章的教學(xué)時(shí)數(shù)為:第一章 力 力的合成和分解 6課時(shí)第二章 直線運(yùn)動(dòng) 9課時(shí)第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 6課時(shí)第四章 物體在重力作用下的運(yùn)動(dòng) 6課時(shí)期復(fù)習(xí)與練習(xí)第五章 物體的平衡 4課時(shí)第六章圓周運(yùn)動(dòng) 6課時(shí)第七章 萬有引力 6課時(shí)第八章 功 動(dòng)能定理 5課時(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn) 7課時(shí)期末復(fù)習(xí)與練習(xí)二、幾點(diǎn)說明:。,首先是會(huì)考要求與高考要求的關(guān)系,因此不要過早的向高考要求靠攏。第二是初、高中知識(shí)的銜接關(guān)系,特別注意九、十兩個(gè)月起始階段的教學(xué)要求一定要適當(dāng),這套教科書
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