【正文】 第一篇：高三學(xué)生寒假必做的“四件事”隨著期末考試的結(jié)束，寒假即將開(kāi)始。對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久將迎來(lái)第一次大考“高三一?！?，為此，充分利用寒假時(shí)間落實(shí)“八個(gè)字”是非常必要的。這“八個(gè)字”就是“整理、梳理、查缺、補(bǔ)漏”。一系統(tǒng)整理利用寒假時(shí)間把一個(gè)學(xué)期使用過(guò)的資料、練習(xí)、試題以及錯(cuò)題進(jìn)行一次分類整理(按資料類、練習(xí)類、試題類和錯(cuò)題類四大類進(jìn)行分類，每類用一個(gè)文件夾收藏，以備復(fù)習(xí)或查閱使用)二系統(tǒng)梳理系統(tǒng)梳理就是按考點(diǎn)進(jìn)行分類梳理。三系統(tǒng)查缺系統(tǒng)查缺包括四個(gè)方面：一是基礎(chǔ)性知識(shí)的缺失。二是能力方面的缺失。三是答題策略方面的缺失。四是答題規(guī)范性方面的缺失。四系統(tǒng)補(bǔ)漏查缺是前提，補(bǔ)漏才是關(guān)鍵。查缺的目的就是為了有針對(duì)性的補(bǔ)漏。補(bǔ)漏必須要立足于系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性和規(guī)范性。知識(shí)的補(bǔ)漏要把立足點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)，不要抱著僥幸的心理，要腳踏實(shí)地補(bǔ)上基礎(chǔ)知識(shí)中的缺陷。能力方面的缺失要通過(guò)更多的實(shí)戰(zhàn)操練來(lái)補(bǔ)救。答題策略方面的缺失可以通過(guò)分析自己歷次大考試題答題過(guò)程從中找出策略性的缺失，并通過(guò)新的綜合練習(xí)來(lái)嘗試改進(jìn)和自我提醒。對(duì)規(guī)范性的補(bǔ)漏首先要提高認(rèn)識(shí)，然后列出各次大考規(guī)范性錯(cuò)誤的各種情況，力求在新的練習(xí)或測(cè)試中盡量減少重復(fù)性的錯(cuò)誤。第二篇：高三學(xué)生寒假期間要注意五件事文章轉(zhuǎn)載至：新ces學(xué)習(xí)法經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張復(fù)習(xí)，高三的學(xué)生們已經(jīng)身心疲憊。期末考試后緊接著進(jìn)行全區(qū)大排名，無(wú)論成績(jī)好壞的學(xué)生們都會(huì)承受巨大壓力，成績(jī)好的想要再上一個(gè)臺(tái)階。成績(jī)不理想的希望找到差距趕上去。寒假即將到來(lái)，家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該如何利用?高三的寒假時(shí)間短、壓力大，寒假的到來(lái)意味著離高考只有四個(gè)月的時(shí)間，此時(shí)的考生心中正在倒記時(shí)。這樣的情況下，寒假有必要很好規(guī)劃，避免考生忙亂中，收獲甚少，這里講一些要點(diǎn)，希望對(duì)考生和家長(zhǎng)有所提示。一、過(guò)好春節(jié)不會(huì)休息就不能很好的學(xué)習(xí)，幾天的春節(jié)，考生一定要放松。高考之前，春節(jié)是考生唯一“放大假”的理由，家長(zhǎng)要充分理解和配合，讓考生從書(shū)本和試卷中完全走出來(lái)，好好的休息。二、找出原因寒假里沒(méi)有周考、月考的壓力，學(xué)生可以適度放松，但也不要忘記分析期末考試成績(jī)。期末考試是進(jìn)入高考復(fù)習(xí)以來(lái)最接近高考的模擬測(cè)試，期末成績(jī)存在的差距有必要很好的利用，以便從差距中找到考試成績(jī)不理想的真正原因。三、制定計(jì)劃計(jì)劃是取勝的前提。第一階段復(fù)習(xí)完成后，考生一定要結(jié)合學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃制定符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃?？忌贫ㄓ?jì)劃時(shí)，對(duì)于長(zhǎng)線科目中自己存在的弱點(diǎn)要盡早安排補(bǔ)習(xí)。四、注重細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的方法。很多考生非常努力，但成績(jī)并不理想，其根本原因就是沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。五、關(guān)心時(shí)事和時(shí)事掛鉤，考察學(xué)生靈活應(yīng)用課本知識(shí)是高考出題的改革方向，每科大分值的題更是如此。學(xué)生要關(guān)注時(shí)事新聞，開(kāi)拓視野，在休息時(shí)還要及時(shí)關(guān)注和注意積累時(shí)事知識(shí)。第三篇：初中家長(zhǎng)必做的四件事一、初中家長(zhǎng)必做的四件事：（一）及早了解近年來(lái)的中考形式，設(shè)立自己的目標(biāo)。新課改后的特點(diǎn)：多考學(xué)生思考的，少考算的，用已學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)有問(wèn)題的能力。（二）及早了解初中教學(xué)的特點(diǎn)及早度過(guò)適應(yīng)期。學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本上是1與2，講的是3與4，考的是5與6，因此要擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面（而高中是：高中是課本上是1與2，講的是5與6，考的是8與9）小學(xué)是老師逼著學(xué)生學(xué)，初中是老師帶著走，高中是老師看著走，大學(xué)是愛(ài)走不走。因此，從初中開(kāi)始起要培養(yǎng)孩子的自習(xí)習(xí)慣。初中三個(gè)階段：初一成績(jī)不分上下（蓄勢(shì)期）、初二是兩極分化、初三是天上地下。高一是分化期，大學(xué)四年級(jí)是關(guān)鍵期。這幾個(gè)階段需要家長(zhǎng)監(jiān)督與催促，因?yàn)閮r(jià)值觀與人生觀不同。15歲前將形成學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定要督促。要讓孩子養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣，責(zé)任心從做家務(wù)開(kāi)始，而且做家務(wù)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)、做題思路，要從生活習(xí)慣開(kāi)始。家長(zhǎng)要關(guān)注三件事：早戀、交友、手機(jī)（校園中的毒品）。父母的底限，如不要讓孩子帶手機(jī)到學(xué)校，不要給孩子過(guò)多零花錢(qián)。（三）及早與班主任和任課老師做好溝通。不要在孩子面前說(shuō)老師的負(fù)面消息，要配合好老師，要爭(zhēng)取老師更多的關(guān)懷與幫助。而且要注意自己的言行，你要讓孩子變成什么樣，你就要變成什么樣！做家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)自律。要注意孩子不愿意什么樣的語(yǔ)言、什么樣的溝通，喜歡什么的溝通。父母對(duì)待孩子的“多與少”模板：多交流少嘮叨，多信任少猜忌，多友誼少對(duì)立，多鼓勵(lì)少對(duì)立，多幫助少指責(zé)，多幫助少埋怨，多講故事少講道理。孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題表現(xiàn)的“重與輕”的模板：重結(jié)果輕過(guò)程，重聽(tīng)講輕筆記，重做題輕反思，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，重資料輕教材，重習(xí)題輕概念。要注意孩子的圈子，讓孩子成為什么樣，就進(jìn)什么樣的圈子。不要把孩子交給老師就萬(wàn)事ok了，老師陪著您帶著您的孩子只走過(guò)三年！真正優(yōu)秀的孩子是在作業(yè)寫(xiě)完以后真正學(xué)習(xí)才開(kāi)始。父母要學(xué)會(huì)自律，孩子長(zhǎng)大了，我們要求孩子做到的事情我們要先做到。親其師信其道。優(yōu)秀的家長(zhǎng)做自己應(yīng)該做的事，不優(yōu)秀的家長(zhǎng)做自己喜歡做的事情。粗心馬虎不是一種習(xí)慣，而是一種學(xué)習(xí)品質(zhì)；會(huì)做的題一分不丟，見(jiàn)過(guò)的題絕不會(huì)再錯(cuò)。不善于記憶不能考出好成績(jī)。（四）及早強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。8小時(shí)里求生存，8小時(shí)外求發(fā)展，得課堂者得天下，得閱讀者得天下。上課聽(tīng)講，課外多閱讀。給家長(zhǎng)推薦兩本書(shū)《慢養(yǎng)》（13對(duì)父母撰寫(xiě)的書(shū)）《藏在書(shū)包里的玫瑰》（青春期應(yīng)對(duì)的書(shū)）。給女孩推薦的書(shū)《狼圖騰》、《擁你入睡》、《抵制但是》、《孔子的灑脫》、《人生》、《平凡的世界》等，還《南方周末》、《看天下》等報(bào)刊。一定要增加孩子的閱讀量。看書(shū)時(shí)要養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：一是不動(dòng)嘴不看書(shū)，一定要說(shuō)出聲來(lái)，朗讀很重要（可提高孩子專注的能力，背多分）；二是不動(dòng)筆不看書(shū)。不要在學(xué)習(xí)時(shí)聽(tīng)歌、吃東西、喝水、玩筆，要規(guī)定時(shí)間限制內(nèi)完成作業(yè)，中考時(shí)大部分題會(huì)作只是時(shí)間不夠就是時(shí)間觀念不強(qiáng)，要把每一次作業(yè)都當(dāng)作考試，要用倒計(jì)時(shí)的方式。學(xué)習(xí)的五個(gè)過(guò)程：預(yù)習(xí)（不擅長(zhǎng)的科目）、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)（每堂不可能完全聽(tīng)清、聽(tīng)準(zhǔn)）、作業(yè)、考試。要在孩子的鉛筆盒里放這樣的卡片：“老師要講什么？老師這樣講的根據(jù)是什么？老師為什么這樣講？老師這樣講的目的、意圖是什么？”――世上的成功，只屬于有心人（要讓孩子會(huì)聽(tīng)課）二、培養(yǎng)學(xué)生的四個(gè)能力：閱讀