【正文】 第一篇：高中生物必修1易錯知識點總結(jié)（小編推薦）高中生物必修1易錯知識點總結(jié)第一章走近細胞，支原體，衣原體，放線菌，藍藻等屬于原核生物；單細胞原生生物，動植物，真菌屬于真核生物（錯誤原因：，未準確識記）（錯誤原因：對二者的定義掌握不熟）：無核膜 真核細胞：有核膜 （錯誤原因：不注重細節(jié)）第二章組成細胞的分子（大量元素，微量元素，主要元素，基本元素，最基本元素）（錯誤原因：易混雜），水占細胞鮮重的質(zhì)量分數(shù)最大 Ⅲ染色為橘黃色，被蘇丹Ⅳ染色為紅色、肽腱的計算（錯誤原因：對氨基酸分子互相結(jié)合的方式了解不清，對蛋白質(zhì)的結(jié)構特點了解不清）（錯誤原因：易忽略細胞質(zhì)RNA，葉綠體DNA和線粒體DNA），吡羅紅將RNA染為紅色，核算的個數(shù)，含氮堿基的個數(shù)（易混，錯誤原因：對核酸的結(jié)構不了解）：五碳糖，六碳糖 二糖：麥芽糖，蔗糖，乳糖 多糖：淀粉，纖維素，糖原 ，其余激素均為蛋白質(zhì)（易混，主要從功能，比值區(qū)分）第三章細胞的基本結(jié)構 ——系統(tǒng)的邊界 ——差速離心法：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體 雙層膜：線粒體，葉綠體 無膜結(jié)構：核糖體 ：核糖體，高爾基體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，線粒體 —活細胞中的線粒體—藍綠色 ．．．．．——染色質(zhì)次要載體——線粒體，葉綠體（錯誤原因：易忽略次要載體）（錯誤原因：易將二者當成不同物質(zhì)） 第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出：低濃度溶液至高濃度溶液（錯誤原因：注意區(qū)分全透性和選擇透過性），成熟的植物細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原，無液泡的細胞不發(fā)生．．．．．．．．．．．．．質(zhì)壁分離和復原，已發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞在死亡后無法復原（錯誤原因：易．．忽略加點字），保護，潤滑劑，和免疫等作用 ：鑲嵌，覆蓋，貫穿：由高濃度至低濃度，包括自由擴散和協(xié)助擴散 主動運輸：由低濃度至高濃度，包括主動運輸（錯誤原因：易混），是否消耗能量，是否需要載體蛋白和曲線圖的含義，但不跨膜（錯誤原因：易忽略）第五章 細胞的能量供應和利用：蛋白質(zhì)或RNA（錯誤原因：易忽略RNA）（錯誤原因：易誤以為加速反應），PH值，酶的濃度，底物的濃度等條件影響（做題時易忽略這些條件，導致出錯）（錯誤原因：做題時易忽略） ，而不是能量，但不是可逆反應 ．．，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌（錯誤原因：易忽略），也在細胞質(zhì)中進行 ：低溫——暫時失活高溫——破壞空間結(jié)構 ，馬鈴薯塊莖，甜菜塊根，玉米胚芽細胞等（錯誤原因：易忽略該情況），黃光吸收較少，對綠光吸收最少，主要吸收紅光和藍紫光 ，溫度，礦物質(zhì)元素是影響葉綠素形成的原因 （錯誤原因：易誤認為可用于生物體的其他活動）+呼吸作用強度=實際光合作用強度（錯誤原因：總光合）第六章 細胞的生命歷程 ——細胞的增大多細胞生物的長大——細胞體積的增大和數(shù)量的增加 ：間期時間最長 間—前—中—后—末 ：貫穿生物體整個生命過程，胚胎時達到最大限度 （錯誤原因：易忽略），失去細胞分裂能力（錯誤原因：易搞混）（原癌基因和抑癌基因）第二篇：高中生物必修二易錯點集錦總結(jié)（本站推薦）自交 雜交 側(cè)交 正交 反交？自交：同一植物體有性交配（包括自花傳粉和同株的異花傳粉）。雜交：不同個體的有性交配測交：F1或其他生物體與隱形個體交配，可用確定被測個體的基因型或遺傳方式。正交和反交：正交和反交自由定義。若甲為母本，乙為父本間的交配方式稱為正交，則以甲為父本，乙為母本的交配方式稱為反交?？捎谜缓头唇淮_定某遺傳是細胞質(zhì)遺傳還是細胞核遺傳。、為什么說確定某性狀由細胞核基因決定，還是由細胞質(zhì)基因決定，可采用的辦法為正交和反交？因為細胞質(zhì)遺傳基因全部來自母本，正反交的基因型不一樣，所以正反交的表現(xiàn)型不一樣。所以正反交的表現(xiàn)型不一樣的是細胞質(zhì)遺傳細胞核遺傳時來自父母的基因各一半，對于純合親本而言（教材默認的是純合體），正反交的基因型相同，所以正反交的表現(xiàn)型相同。所以正反交的表現(xiàn)型相同的是細胞核遺傳。純合子所有基因都含有相同遺傳信息,這句話錯在哪? 純合子：所考察的一對或多對基因純合，而生物體內(nèi)的其他基因不考慮（可能雜合，也可能純合）例：AABBDDEe考察AABBDD基因控制的性狀時候，純合；考察Ee的時候，雜合 準確描述一下等位基因；純合子中有沒有等位基因？同源染色體上同一位點，控制相對性狀的基因稱為等位基因。Aa 同源染色體上同一位點，控制相同性狀的基因稱為相同基因。AA 5 ？，就不需要人工去雄了？，排除非試驗親本的花粉授粉引起實驗結(jié)果偏差。，閉花傳粉的植物在實驗中如果實驗不需要自交就要去雄。檢驗純種的方法有幾種？有兩種測交或自交，說明待測個體是雜合。反之，是純合此法多用于動物，說明待測個體是雜合。反之，是純合此法多用于自花傳粉的植物，操作起來很簡單?；蜃杂山M合定律的實質(zhì)：F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合。這句話哪里錯了？非等位基因有兩種，一種是位于非同源染色體上，即遵循基因的自由組合定律，還有一種是位于同一對同源染色體上，此遵循基因的連鎖交換定律。所以這句話應該是這樣講：基因自由組合定律的實質(zhì)：F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。8 在2對相對性狀獨立遺傳的孟德爾實驗中F2中能穩(wěn)定遺傳和重組行個體所站比例依次為?謝謝若AABB和aabb雜交能穩(wěn)定遺傳(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16 重組的個體（A_bb和aaB_)所占比例為6/16 若AAbb和aaBB雜交能穩(wěn)定遺傳(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16 重組的個體（A_B_和aabb)所占比例為10/16 9 ABO血型的遺傳規(guī)律不包括基因自由組合定律嗎?為什么? 血型的遺傳規(guī)律不包括基因自由組合定律，因為ABO血型是由復等位基因IA、IB、i控制的，只是分離定律。如果包括其它血型，因血型有關的基因有幾十對，所以可以包括基因自由組合定律。請問氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程是否需要酶的催化?如需要,需哪種酶? 蛋白質(zhì)合成過程需酶。主要有：解旋酶（轉(zhuǎn)錄），RNA聚合酶（轉(zhuǎn)錄），氨基酸縮合酶（翻譯）等 不遵循孟德爾性狀分離比的因素有哪些？，若是無性生殖一定不遵循，例如某種生物有Aa基因，而后代中隱形純合子（或顯性或雜合）會出現(xiàn)死亡現(xiàn)象導致不遵循定律，也不遵循，這也是原因 遺傳，怎樣做這類遺傳題？尤其是遺傳圖譜的還有推斷的？有無口決？先判斷顯性還是隱性：無中生有是隱形；生女患病是常隱。有中生無是顯性，生女正常是常顯伴X顯 父患女必患 子患母必患； 伴X隱 母患子必患 女患父必患 為什么說減數(shù)分裂中染色體行為變化是三大遺傳規(guī)律的細胞學基礎？如何理解？1）減Ⅰ后期：同源染色體分離是基因分離規(guī)律的細胞學基礎；2）減Ⅰ后期：非同源染色體自由組合是基因自由組合規(guī)律的細胞學基礎；3）減Ⅰ四分體時期：同源染色體間的非姐妹染色單體可能發(fā)生交叉互換是基因連鎖互換規(guī)律的細胞學基礎。誰可以提供一些辨別有絲分裂與減數(shù)分裂圖的方法呀？一 看染色體的個數(shù)若是奇數(shù)則為減二；二 若為偶；再看有無同源染色體 若無則為減二 三 若有同源染色體 再看有無四分體時期 有無聯(lián)會時期 等減一的特征時期 若有為減一 若無則為有絲分裂同源染色體位于不同的染色體組 而一個染色體組里的染色體是都不同的因此看有沒有同源染色體只需看染色體長的一樣不一樣 做題時形狀一樣的染色體顏色不同不要緊 因為真正的染色體是不分顏色的。遺傳信息由RNA到多肽鏈的過程需要RNA作中介，請問這句話對嗎? RNA的類型有三種；信使RNA、轉(zhuǎn)運RNA、核糖體RNA。其中攜帶遺傳信息的RNA為信使RNA，運載氨基酸的為轉(zhuǎn)運RNA，組成核糖體的成份的主要為核糖體RNA。遺傳信息由RNA到多肽鏈的場所為核糖體，運載氨基酸的工具為轉(zhuǎn)運RNA，由此可見遺傳信息由RNA到多肽鏈的過程需要RNA作中介。？不是。葉綠體和線粒體內(nèi)也含有DNA，可以進行轉(zhuǎn)錄。同時，這兩個細胞器內(nèi)還含有少量核糖體，所以，在他們內(nèi)還能進行一部分蛋白質(zhì)的合成過程，也就是說，不但有轉(zhuǎn)錄，而且有翻譯過程，在線粒體和葉綠體內(nèi)發(fā)生。核膜的存在使基因的復制和表達在不同區(qū)域完成。為什么錯？基因的復制在細胞核中進行，基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄也在細胞核中進行。所以錯。在遺傳密碼的探索歷程中，克里克發(fā)現(xiàn)由3個堿基決定一個氨基酸。之后，尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術，他們?nèi)∷闹г嚬?，每個試管中分別加入一種氨基酸（絲氨酸、