20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)66角的大小比較(已修改)
2024-12-24 19:40 本頁(yè)面
【正文】 角的大小比較 教學(xué)目標(biāo) 理解角的大小的概念 會(huì)用度量法比較兩個(gè)角的大小，了解比較兩個(gè)角的大小的疊合方法。 理解角的分類 會(huì)用量角器作一個(gè)角等于已知角 教學(xué)重點(diǎn) 角的 大小比較的概念和方法 教學(xué)難點(diǎn) 用疊合法比較兩個(gè)角的大小是本節(jié)課的難點(diǎn) 設(shè)計(jì)亮點(diǎn) 教學(xué)過程 備 注 一、 復(fù)習(xí) 引入 復(fù)習(xí)：線段的比較 方法 度量法：以 “ 數(shù) ” 出發(fā)， 通過度量長(zhǎng)度進(jìn)行數(shù)值大小比較。 疊合法：以“形”出發(fā) 觀察節(jié)前語中的 兩個(gè)圖，回答 8:00和 5:00這兩個(gè)時(shí)刻，時(shí)針與分針?biāo)傻慕悄膫€(gè)大？你是怎樣比較的？ 二 、新課教學(xué) 如圖，在三角形中，∠ A=50186。,
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1