【正文】 第一篇：高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試操作題及主要步驟Word 操作題步驟設(shè)置英文段落及字體①選中英文字體→格式→段落→首行縮進(jìn)（特殊格式里面選擇）→行距→對(duì)齊方式 ②選中英文字體→格式→字體→西文字體→字形、字號(hào)→字體顏色→是否加下劃線或著重號(hào) 中文字體和段落設(shè)置雷同。插入文本框并設(shè)置格式 插入→文本框（豎排或橫排）→點(diǎn)著鼠標(biāo)左鍵在畫布外合適位置畫文本框→輸入文本內(nèi)容→格式→文本框→填充顏色、線條顏色、大小、版式插入藝術(shù)字并設(shè)置格式插入→圖片→藝術(shù)字（選擇第幾行第幾列）→輸入內(nèi)容→設(shè)置字體、字號(hào)、是否加粗或傾斜→選中藝術(shù)字（在藝術(shù)字上點(diǎn)一下）→格式→藝術(shù)字→填充顏色、線條顏色、大小、版式插入圖片并設(shè)置格式插入→圖片→來自文件→“查找范圍”選擇本題文件夾→選擇圖片→選中圖片（在圖片上點(diǎn)一下）→格式→圖片→顏色、線條、大小、版式插入頁碼插入→頁碼→位置→對(duì)齊方式→格式→數(shù)字格式頁面設(shè)置文件→頁面設(shè)置→頁邊距→方向→紙張大小→文字排列方向→欄數(shù)設(shè)置首字下沉或首字懸掛選中要下沉的段落→格式→首字下沉（或首字懸掛）→選下沉（或懸掛）→行數(shù) Excel 操作題步驟插入行或列并設(shè)置行列高寬度在需要插入的地方（若是在8行（列）之間插就在第8行（列）點(diǎn)右鍵）點(diǎn)右鍵→插入→整行或整列→選中要設(shè)置行高（列寬）的行（列）→格式→行（列）→行高（列寬）→輸入數(shù)值求和或平均分選中要求的單元格→插入→函數(shù)→求和選擇SUM(求平均值選AVERAGE)→看number1里面的范圍是否正確→是點(diǎn)確定，不是修改后點(diǎn)確定→第一個(gè)求出后用填充柄向下拉求出所有設(shè)置邊框、字體、數(shù)字格式、對(duì)齊方式、背景顏色選中要設(shè)置的區(qū)域（如A4：H10即是選中從A4到H10的單元格）→格式→單元格→邊框→顏色→線型→內(nèi)外邊框（其他設(shè)置類似）插入圖表選中要進(jìn)行創(chuàng)建圖表的區(qū)域（如姓名列和總分列）→插入→圖表→選擇要?jiǎng)?chuàng)建的圖表類型→下一步→系列產(chǎn)生在行或者列→設(shè)置圖表標(biāo)題→圖例的位置及是否顯示圖例→下一步→插入新表中或者插入sheet1中修改工作表名稱在要修改的工作表原名字上點(diǎn)右鍵→重命名→刪掉舊名字輸入新名字分類匯總選中要進(jìn)行分類匯總的區(qū)域→數(shù)據(jù)→分類匯總→選擇分類字段→匯總方式→匯總項(xiàng) Frontpage 操作題步驟建立超鏈接選中要建立超鏈接的部分→右鍵→超鏈接→點(diǎn)擊“建立一個(gè)指向計(jì)算機(jī)上文件的超鏈接” →選擇文件插入水平線 在需要插入的地方點(diǎn)擊→插入→水平線設(shè)置背景音樂、背景圖片在網(wǎng)頁上右鍵→網(wǎng)頁屬性→選擇背景音樂及循環(huán)次數(shù)→選上背景圖片設(shè)置超鏈接顏色在網(wǎng)頁上右鍵→網(wǎng)頁屬性→格式→“超鏈接”顏色→“已訪問超鏈接”顏色→“當(dāng)前超鏈接”顏色設(shè)置圖片大小在圖片上右鍵→圖片屬性→選擇“指定大小”→去掉“鎖定縱橫比”→改高寬Word 操作題(1)將英文標(biāo)題改為中文標(biāo)題并將標(biāo)題設(shè)置為黑體、二號(hào)字，并居中對(duì)齊；(2)插入藝術(shù)字“回到童年”，選擇第5行第4列的式樣，將版式設(shè)為“上下型”文字環(huán)繞；(3)將正文中中文設(shè)置為楷體_GB231小四號(hào)字，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行距設(shè)置為“最小值25磅，將全文分為等寬的兩欄，并加上分隔線；(4)插入文本框內(nèi)容為“童年”，將文本框的線條顏色設(shè)為青色，；(5)將文檔的紙型設(shè)置為16開, 頁面的上下邊距設(shè)置為3厘米，；（6）插入一張圖片，將圖片大小改為高5cm，并去掉鎖定縱橫比；環(huán)繞方式為四周型。（7）插入一個(gè)四行五列的表格，將表格對(duì)齊方式改為中部居中。Excel 操作題（１）將單元格區(qū)域A2:I2進(jìn)行合并居中：在第10行第11行之間插入一行，輸入數(shù)據(jù)；設(shè)置第1行的行高為21４行的行高為18；（２）將A4：I14單元格加上淺藍(lán)色粗實(shí)線外邊框，綠色細(xì)實(shí)線內(nèi)邊框，并設(shè)置為水平居中顯示；利用函數(shù)求出總分和平均分。（３）將單元格區(qū)域B5:I14中的字體顏色設(shè)為仿宋GB231黃色，該區(qū)域填充底紋顏色為藍(lán)色(顏色列表中第2行第6列的顏色)；將單元格B5:I14的格式設(shè)置為數(shù)值型、保留1位小數(shù)（請(qǐng)使用Excel默認(rèn)的負(fù)數(shù)（N）格式）；（４）將sheet1中的數(shù)據(jù)復(fù)制到sheet2中，并將sheet2重命名為“計(jì)算機(jī)期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”（５）以姓名和總分兩列建立堆積柱形圖，系列產(chǎn)生在行，圖表標(biāo)題為“期末考試統(tǒng)計(jì)圖”x軸標(biāo)題為姓名，y軸標(biāo)題為總分。顯示圖例在“下方”，插入到Sheet1中。（６）將文件以原文件名另存為在”D：SaveAs“文件夾下。(”SaveAs文件夾如不存在請(qǐng)考生自建)Frontpage 操作題（１）將“馬云十年”改為黑體、字號(hào)為顏色為黃色。在標(biāo)題下插入水平線。（２）在提示文字“插入圖片”，并將圖片設(shè)置為高235像素、寬340像素。刪除提示文字。（３）刪除表格中的文字A2.（４）將標(biāo)題中的“馬云十年”，將“超鏈接”顏色設(shè)置為綠色，“已訪問超鏈接”顏色為紅色，“當(dāng)前超鏈接”顏色為藍(lán)色。（５）給網(wǎng)頁加背景圖片。第二篇：高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試操作題講解教案課題：高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試操作題講解 課型：講授、演示課教學(xué)目標(biāo)：掌握學(xué)業(yè)水平測(cè)試操作題的解題方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：flash動(dòng)畫的簡(jiǎn)單制作 教學(xué)過程：一、photoshop基本操作利用Photoshop 打開C:KS 文件夾下的“”，并對(duì)該文件進(jìn)行以下操作：將畫布逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)20176。，以校正傾斜的圖像。（6分）答案提示：打開Photoshop—選擇“文件”菜單—打開—找到圖片—選擇“圖像”菜單—旋轉(zhuǎn)畫布—任意角度，然后進(jìn)行相應(yīng)的操作，最后保存。利用Photoshop 打開C:KS 文件夾下的“”，并對(duì)該文件進(jìn)行以下操作：在圖片內(nèi)插入文字“愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”，依次設(shè)置顏色為“紅色”（RBG值為R255,G0,B0），字體為“黑體”，字號(hào)為“48點(diǎn)”，并以默認(rèn)文件名保存。答案提示：打開Photoshop—選擇“文件”菜單—打開—找到圖片—使用工具箱中的“文字工具”輸入文字，—選中文字進(jìn)行相應(yīng)的操作，最后保存。用Photoshop打開C:KS文件夾下的“”，并對(duì)該文件進(jìn)行以下操作：依次對(duì)圖片創(chuàng)建“USM銳化”濾鏡效果：“數(shù)量”為200%、“半徑”為50像素，“閾值”為100色階，并以默認(rèn)文件名保存文件。答案提示：打開Photoshop—選擇“文件”菜單—打開—找到圖片—選擇“濾鏡”菜單—銳化—USM銳化，進(jìn)行相應(yīng)設(shè)置，然后保存。利用Photoshop 打開C:KS 文件夾下的“”，并對(duì)該文件進(jìn)行以下操作：依次對(duì)圖片創(chuàng)建動(dòng)感模糊效果，“角度”設(shè)為10，“距離”設(shè)為8。（6分）答案提示：打開Photoshop—選擇“文件”菜單—打開—找到圖片—選擇“濾鏡”菜單—模糊—?jiǎng)痈心：?，進(jìn)行相應(yīng)設(shè)置。用Photoshop打開C:KS文件夾下的“”，并對(duì)該文件進(jìn)行以下操作：先將畫布水平翻轉(zhuǎn)，然后將圖像模式調(diào)整為：灰度，并以默認(rèn)文件名保存文件。答案提示：打開Photoshop—選擇“文件”菜單—打開—找到圖片—旋轉(zhuǎn)畫布—水平翻轉(zhuǎn)—選擇“圖像”菜單—調(diào)整—灰度—選擇“文件”菜單—存儲(chǔ)。利用Photoshop 打開C:KS 文件夾下的“”,并對(duì)該文件依次進(jìn)行以下操作：將此圖像大小修改為寬640像素，高480像素，圖像模式調(diào)整為“灰度”。用Photoshop打開C:KS文件夾下的“”，并對(duì)該文件進(jìn)行以下操作：將圖片的亮度和對(duì)比度分別調(diào)整至+30，并以“”為文件名，保存在當(dāng)前文件夾下。答案提示：打開Photoshop—選擇“文件”菜單—打開—找到圖片—選擇“圖像”菜單—調(diào)整—亮度/對(duì)比度—選擇“文件”菜單—存儲(chǔ)為—保存即可。二、flash簡(jiǎn)單操作用Flash制作一個(gè)20幀的小球由左下角向右上角運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫，并以“”為文件名，保存到C:KS文件夾下。答案提示：打開Flash—在第1幀處使用橢圓工具畫一個(gè)小球—在第20幀處插入一個(gè)關(guān)鍵幀—使用“選擇工具”將小球移動(dòng)到右上角—在第1幀處單擊一下—在屬性面板中的補(bǔ)間里選擇“形狀”,最后保存。利用Flash軟件制作一個(gè)20幀的“小球由小變大”的漸變動(dòng)畫，并以“suofang”為文件名，保存到C:KS 文件夾下。（6分）答案提示：打開Flash—在第1幀處使用橢圓工具畫一個(gè)小球—在第20幀處插入一個(gè)關(guān)鍵幀—使用“任意變形工具”將小球移變大—在第1幀處單擊一下—在屬性面板中的補(bǔ)間里選擇“形狀”,最后保存。用Flash制作一個(gè)20幀的字母“ABC”向下垂直運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫，并以“”為文件，保存到C:KS文件夾下。第三篇：2011河南省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試操作題部分2011河南省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試操作題部分將“考生文件夾”按右鍵解壓縮到當(dāng)前文件夾下，然后按照下面要求完成操作三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：）(必修)打開“考生文件夾100”文件夾中的文件“”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將單元格區(qū)域A1:G1合并居中，并設(shè)為楷體_GB231綠色、大小22；（2）將表格中所有數(shù)據(jù)全部居中，并將單元格區(qū)域A2:G2添加淡藍(lán)顏色的底紋；（3）將“出生日期”列的日期格式改為日期類型中的形如“199734”的類型(如使用Excel2003做答，請(qǐng)選擇帶“*”號(hào)的相應(yīng)類型)；（4）按“工資”降序重新排列數(shù)據(jù)；（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。(必修)打開“考生文件夾43”文件夾中的文件“”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“水立方簡(jiǎn)介”設(shè)為楷體_GB231加粗、深藍(lán)并居中；（2）將正文第一段設(shè)為仿宋_GB231小四號(hào)字；（3）將圖片的文字環(huán)繞方式設(shè)為“上下型環(huán)繞”；（4）將文本框的高度設(shè)為3厘米、寬度設(shè)為9厘米，邊框線條顏色設(shè)為褐色、填充顏色為淡紫；（5）將自選圖形的邊框線條設(shè)為粉紅，粗細(xì)為2磅，虛實(shí)為“劃線點(diǎn)”，填充顏色為黃色；（6）將頁面的左、應(yīng)用于“整篇文檔”；（7）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：）(選修)打開“考生文件夾10”文件夾中的文件“”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“amp?！边\(yùn)算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：程序運(yùn)行后，單擊“初始值”命令按鈕對(duì)數(shù)組a的各元素賦值；單擊“求和”命令按鈕，求出數(shù)組a的各元素之和，并在Text1中顯示出來，最后的結(jié)果如下圖所示。三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：）(必修)打開“考生文件夾104”文件夾中的文件“”進(jìn)行以下操作并保存。（1）在表Sheet1的第1行前面插入一行輸入標(biāo)題“居民人民幣存款余額統(tǒng)計(jì)”，并設(shè)置為隸書、大小綠色，最后將單元格區(qū)域A1:C1合并居中；（2）在表Sheet1中，利用函數(shù)計(jì)算出20012005每年“比上年末增長(zhǎng)(%)”的平均值并填入C8單元格中，再將C3:C8 單元格區(qū)域中的所有數(shù)據(jù)設(shè)為百分比格式，保留1位小