【正文】 第一篇：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)農(nóng)大網(wǎng)上在線作業(yè)答案領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)農(nóng)大網(wǎng)上在線作業(yè)答案領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)在線作業(yè)_A 用戶名：w110202102021最終成績： 一 單項(xiàng)選擇題：（）( 分)更好管理下屬適應(yīng)環(huán)境的變化增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，正確的表述是：（）( 分)領(lǐng)導(dǎo)與管理是一回事領(lǐng)導(dǎo)與管理沒有任何聯(lián)系 領(lǐng)導(dǎo)是從管理中分化出來的 管理是從領(lǐng)導(dǎo)中分化出來的知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 領(lǐng)導(dǎo)是從管理中分化出來的 ：（）( 分)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)職位領(lǐng)導(dǎo)能力知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 領(lǐng)導(dǎo)職位：（）( 分)以領(lǐng)導(dǎo)者為中心以領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境為中心以領(lǐng)導(dǎo)行為為中心 以被領(lǐng)導(dǎo)者為中心知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 以領(lǐng)導(dǎo)者為中心：（）( 分)彼特吉賽利威廉大內(nèi) 麥格雷戈知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 麥格雷戈：（）( 分)領(lǐng)導(dǎo)方法領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限的劃分領(lǐng)導(dǎo)的程序領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的原則知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限的劃分：（）( 分)職能制 集權(quán)制首長負(fù)責(zé)制一體制知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 首長負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)：（）( 分)充分重視其作用可采取熟視無睹的策略敬而遠(yuǎn)之 嚴(yán)厲打擊知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 充分重視其作用，還有：（）( 分)縮小中間層 科層制擴(kuò)大中間層柔性化知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 柔性化、個(gè)性特點(diǎn)、興趣和需求等，是說明領(lǐng)導(dǎo)者：（）( 分)應(yīng)當(dāng)有自知之明應(yīng)知道領(lǐng)導(dǎo)的地位是通過“競(jìng)賽”所得要弄清領(lǐng)導(dǎo)不同于管理應(yīng)尋求志趣相同的伙伴的支持知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 要弄清領(lǐng)導(dǎo)不同于管理：（）( 分)政治素質(zhì)的培養(yǎng) 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：修身，齊家，治國，平天下。這句話說的是：（）( 分)領(lǐng)導(dǎo)者要有政治使命感領(lǐng)導(dǎo)者的道德素養(yǎng)是其領(lǐng)導(dǎo)工作的起點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)者要家庭和事業(yè)兼顧領(lǐng)導(dǎo)者要有大的志向知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 領(lǐng)導(dǎo)者的道德素養(yǎng)是其領(lǐng)導(dǎo)工作的起點(diǎn)“謀與斷的關(guān)系”，那么：（）( 分)斷高于謀謀高于斷二者相輔相成，但不能相互替代 二者非此即彼知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 二者相輔相成，但不能相互替代：（）( 分)通過信函搜集有關(guān)專家的意見和建議為風(fēng)險(xiǎn)決策做準(zhǔn)備發(fā)揮專家集體智能結(jié)構(gòu)效應(yīng)建立同態(tài)模型知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 發(fā)揮專家集體智能結(jié)構(gòu)效應(yīng)二 多項(xiàng)選擇題：（）( 分)基層性 系統(tǒng)性具體性知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 系統(tǒng)性| 超前性與戰(zhàn)略性.| 權(quán)威性：（）( 分)被領(lǐng)導(dǎo)者社會(huì)生產(chǎn)方式 領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境勞動(dòng)者知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 被領(lǐng)導(dǎo)者| 領(lǐng)導(dǎo)者| 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境霍金森的觀點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)分為：（）( 分)政治家教授 技術(shù)專家 詩人野心家知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 政治家| 技術(shù)專家 | 詩人 | 野心家：（）( 分)懲罰權(quán)專長權(quán)合法權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)感情權(quán)知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 懲罰權(quán)| 合法權(quán)| 獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)，主要經(jīng)歷的階段包括：（）( 分)綜合論階段 職能論階段行為論階段 權(quán)變論階段 特質(zhì)論階段知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 行為論階段 | 權(quán)變論階段 | 特質(zhì)論階段：（）( 分)完整迅速可執(zhí)行低成本 清晰知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 完整| 可執(zhí)行| 清晰領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)在線作業(yè)_B 用戶名：w110202102021最終成績： 一 單項(xiàng)選擇題1.“霍布森選擇”是指：（）( 分)有兩個(gè)選擇方案有四個(gè)選擇方案別無選擇的選擇方案 有三個(gè)選擇方案知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 別無選擇的選擇方案：（）( 分)組織的管理方式組織的目標(biāo)組織的核心價(jià)值 組織員工的數(shù)量知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 組織員工的數(shù)量：（）( 分)戰(zhàn)略制訂者危機(jī)管理者信息溝通者 追隨者知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 戰(zhàn)略制訂者：（）( 分)集權(quán) 激勵(lì)放權(quán)溝通知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 集權(quán)：（）( 分)環(huán)境復(fù)雜領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)差突發(fā)性事件組織管理無序知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 環(huán)境復(fù)雜，是用于測(cè)定和描述：（）( 分)人的智力水平人的經(jīng)商能力 人的情緒情感 人的戀愛技巧知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 人的情緒情感7.( 分)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和管理科學(xué)的關(guān)系是：（）領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理科學(xué)是根本對(duì)立的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)從管理科學(xué)中分化出來并形成一門獨(dú)立的科學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)接近于硬科學(xué)，管理科學(xué)接近于軟科學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)就是管理科學(xué)知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)從管理科學(xué)中分化出來并形成一門獨(dú)立的科學(xué),領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力可從兩方面看，一是組織法定權(quán)，二是：（）( 分)經(jīng)濟(jì)權(quán) 行政管理權(quán) 個(gè)人影響權(quán) 決策權(quán)知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 個(gè)人影響權(quán)、控制程度不同來劃分，領(lǐng)導(dǎo)體制可分為一體制和（）( 分)集權(quán)制 層次制 層次制 分離制知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 分離制，人的本性是自私而好逸惡勞、逃避工作、怕負(fù)責(zé)任的。這種理論為：（）( 分)X－Y理淪 Z理論 X理論 Y理論知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： X理論11.( 分)集權(quán)制的最大優(yōu)點(diǎn)就在于（）有利于聯(lián)系群眾 激勵(lì)下級(jí)的積極性 具有彈性和應(yīng)變能力知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 統(tǒng)一政令、指揮靈活12.( 分)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)懂得戰(zhàn)略的立足點(diǎn)是現(xiàn)在，著眼點(diǎn)則是：（）實(shí)踐統(tǒng)一政令、指揮靈活未來 目標(biāo) 過去知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 未來13.( 分)領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中所處的地位是：（）主導(dǎo)地位 雙重地位 中間地位知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 主導(dǎo)地位14.( 分)工業(yè)革命前，西方主要采取的領(lǐng)導(dǎo)體制是：（）軟專家式的領(lǐng)導(dǎo)體制 家長制 經(jīng)理制知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 家長制專家集團(tuán)式的領(lǐng)導(dǎo)體制輔助地位二 多項(xiàng)選擇題：（）( 分)危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)法群眾路線方法調(diào)查研究方法知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 科學(xué)分析方法| 群眾路線方法| 調(diào)查研究方法：（）( 分)理解力說服力記憶力 注意力建立友善關(guān)系知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 理解力| 說服力| 記憶力 | 注意力| 建立友善關(guān)系：（）( 分)自我激勵(lì)自我估價(jià)適度授權(quán)選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)自我認(rèn)可知識(shí)點(diǎn)：用戶解答： 自我激勵(lì)| 選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)| 自我認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該扮演的角色有：（）( 分)人際關(guān)系角色決策制定者