領導科學與藝術農大網(wǎng)上在線作業(yè)答案(已修改)
2024-11-05 04:24 本頁面
【正文】 第一篇：領導科學與藝術農大網(wǎng)上在線作業(yè)答案領導科學與藝術農大網(wǎng)上在線作業(yè)答案領導科學與藝術在線作業(yè)_A 用戶名：w110202102021最終成績： 一 單項選擇題：（）( 分)更好管理下屬適應環(huán)境的變化增強團隊精神實現(xiàn)組織的目標知識點：用戶解答： 實現(xiàn)組織的目標，正確的表述是：（）( 分)領導與管理是一回事領導與管理沒有任何聯(lián)系 領導是從管理中分化出來的 管理是從領導中分化出來的知識點：用戶解答： 領導是從管理中分化出來的 ：（）( 分)領導責任領導權力領導職位領導能力知識點：用戶解答： 領導職位：（）( 分)以領導者為中心以領導環(huán)境為中心以領導行為為中心 以被領導者為中心知識點：用戶解答： 以領導者為中心：（）( 分)彼特吉賽利威廉大內 麥格雷戈知識點：用戶解答： 麥格雷戈：（）( 分)領導方法領導權限的劃分領導的程序領導活動的原則知識點：用戶解答： 領導權限的劃分：（）( 分)職能制 集權制首長負責制一體制知識點：用戶解答： 首長負責制，領導者應當：（）( 分)充分重視其作用可采取熟視無睹的策略敬而遠之 嚴厲打擊知識點：用戶解答： 充分重視其作用，還有：（）( 分)縮小中間層 科層制擴大中間層柔性化知識點：用戶解答： 柔性化、個性特點、興趣和需求等，是說明領導者：（）( 分)應當有自知之明應知道領導的地位是通過“競賽”所得要弄清領導不同于管理應尋求志趣相同的伙伴的支持知識點：用戶解答： 要弄清領導不同于管理：（）( 分)政治素質的培養(yǎng) 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)知識點：用戶解答： 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：修身，齊家，治國，平天下。這句話說的是：（）( 分)領導者要有政治使命感領導者的道德素養(yǎng)是其領導工作的起點領導者要家庭和事業(yè)兼顧領導者要有大的志向知識點：用戶解答： 領導者的道德素養(yǎng)是其領導工作的起點“謀與斷的關系”，那么：（）( 分)斷高于謀謀高于斷二者相輔相成，但不能相互替代 二者非此即彼知識點：用戶解答： 二者相輔相成，但不能相互替代：（）( 分)通過信函搜集有關專家的意見和建議為風險決策做準備發(fā)揮專家集體智能結構效應建立同態(tài)模型知識點：用戶解答： 發(fā)揮專家集體智能結構效應二 多項選擇題：（）( 分)基層性 系統(tǒng)性具體性知識點：用戶解答： 系統(tǒng)性| 超前性與戰(zhàn)略性.| 權威性：（）( 分)被領導者社會生產(chǎn)方式 領導者領導環(huán)境勞動者知識點：用戶解答： 被領導者| 領導者| 領導環(huán)境霍金森的觀點，領導者應分為：（）( 分)政治家教授 技術專家 詩人野心家知識點：用戶解答： 政治家| 技術專家 | 詩人 | 野心家：（）( 分)懲罰權專長權合法權獎勵權感情權知識點：用戶解答： 懲罰權| 合法權| 獎勵權，主要經(jīng)歷的階段包括：（）( 分)綜合論階段 職能論階段行為論階段 權變論階段 特質論階段知識點：用戶解答： 行為論階段 | 權變論階段 | 特質論階段：（）( 分)完整迅速可執(zhí)行低成本 清晰知識點：用戶解答： 完整| 可執(zhí)行| 清晰領導科學與藝術在線作業(yè)_B 用戶名：w110202102021最終成績： 一 單項選擇題1.“霍布森選擇”是指：（）( 分)有兩個選擇方案有四個選擇方案別無選擇的選擇方案 有三個選擇方案知識點：用戶解答： 別無選擇的選擇方案：（）( 分)組織的管理方式組織的目標組織的核心價值 組織員工的數(shù)量知識點：用戶解答： 組織員工的數(shù)量：（）( 分)戰(zhàn)略制訂者危機管理者信息溝通者 追隨者知識點：用戶解答： 戰(zhàn)略制訂者：（）( 分)集權 激勵放權溝通知識點：用戶解答： 集權：（）( 分)環(huán)境復雜領導者的素質差突發(fā)性事件組織管理無序知識點：用戶解答： 環(huán)境復雜，是用于測定和描述：（）( 分)人的智力水平人的經(jīng)商能力 人的情緒情感 人的戀愛技巧知識點：用戶解答： 人的情緒情感7.( 分)領導科學和管理科學的關系是：（）領導科學與管理科學是根本對立的領導科學從管理科學中分化出來并形成一門獨立的科學 領導科學接近于硬科學，管理科學接近于軟科學 領導科學就是管理科學知識點：用戶解答： 領導科學從管理科學中分化出來并形成一門獨立的科學,領導者的權力可從兩方面看，一是組織法定權，二是：（）( 分)經(jīng)濟權 行政管理權 個人影響權 決策權知識點：用戶解答： 個人影響權、控制程度不同來劃分，領導體制可分為一體制和（）( 分)集權制 層次制 層次制 分離制知識點：用戶解答： 分離制，人的本性是自私而好逸惡勞、逃避工作、怕負責任的。這種理論為：（）( 分)X－Y理淪 Z理論 X理論 Y理論知識點：用戶解答： X理論11.( 分)集權制的最大優(yōu)點就在于（）有利于聯(lián)系群眾 激勵下級的積極性 具有彈性和應變能力知識點：用戶解答： 統(tǒng)一政令、指揮靈活12.( 分)現(xiàn)代領導應懂得戰(zhàn)略的立足點是現(xiàn)在，著眼點則是：（）實踐統(tǒng)一政令、指揮靈活未來 目標 過去知識點：用戶解答： 未來13.( 分)領導者在領導活動中所處的地位是：（）主導地位 雙重地位 中間地位知識點：用戶解答： 主導地位14.( 分)工業(yè)革命前，西方主要采取的領導體制是：（）軟專家式的領導體制 家長制 經(jīng)理制知識點：用戶解答： 家長制專家集團式的領導體制輔助地位二 多項選擇題：（）( 分)危機領導法群眾路線方法調查研究方法知識點：用戶解答： 科學分析方法| 群眾路線方法| 調查研究方法：（）( 分)理解力說服力記憶力 注意力建立友善關系知識點：用戶解答： 理解力| 說服力| 記憶力 | 注意力| 建立友善關系：（）( 分)自我激勵自我估價適度授權選擇恰當?shù)臅r機自我認可知識點：用戶解答： 自我激勵| 選擇恰當?shù)臅r機| 自我認可，領導者應該扮演的角色有：（）( 分)人際關系角色決策制定者
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