20xx秋人教部編版語文八年級上冊第一單元寫作新聞寫作(已修改)
2024-12-24 19:38 本頁面
【正文】 寫作 (一 ) 新聞寫作 知識與能力 在掌握新聞知識的基礎上 ， 學習新聞的寫作手法 ， 提高寫作新聞的能力。 過程與方法 1． 在老師的指導下 ， 以具體的實例讓學生學會寫標題。 2． 通過朗讀、交流實例 ， 讓學生體會導語的寫法。 3． 在合作探究中學習新聞主體的寫 法 ， 安排好新聞結(jié)構。 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生熱愛新聞及新聞工作的感情 ， 激勵學生善于發(fā)現(xiàn)社會中有意義的東西 ， 發(fā)現(xiàn)美 ，宣揚美。 學習新聞的寫法 ， 提高寫作 新聞的能力。 1 課時 一、新課導入 本單元我們學過四篇新聞 ， 初步了解新聞的有關知識 ， 提高了閱讀新聞的能力。今天 ，我們將運用所學的有關新聞 的知識 ， 寫一篇新聞。 二、回顧新聞的有關知識 1． 新聞的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 2． 新聞結(jié)構的五部分：標題、導語、主體、背景、結(jié)語。其中標題、導語和主體三者缺一不可。 3． 新聞的特點：迅速及時、真實準確、簡明扼要。
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