黃石金筆作文最終5篇(已修改)
2024-11-05 04:19 本頁面
【正文】 第一篇：黃石金筆作文黃 石 金 筆 作 文黃石智博培訓(xùn)學(xué)校是一所在黃石教育局備案注冊的正規(guī)教育機(jī)構(gòu)，專業(yè)從事中小學(xué)作文、英語、數(shù)學(xué)培優(yōu)的教育機(jī)構(gòu)。學(xué)?？偼顿Y50余萬元，教學(xué)面積達(dá)500余平米；目前擁有八卦嘴中商平價(jià)校區(qū)、團(tuán)城山騰龍家天下校區(qū)、團(tuán)城山青龍?jiān)沸^(qū)三大主校區(qū)及智博培訓(xùn)學(xué)校孝感分校。為全力打造黃石地區(qū)優(yōu)質(zhì)的教育品牌，學(xué)校積極深化改革，于2011年5月引進(jìn)全國著名作文培訓(xùn)品牌“金筆作文”金筆作文中小學(xué)生作文培訓(xùn)第一品牌金筆作文是青島礪智特色教育機(jī)構(gòu)自主研發(fā)的一種系統(tǒng)的作文方法，她結(jié)合了教育學(xué)規(guī)律、語言學(xué)規(guī)律、文學(xué)規(guī)律及學(xué)生的心理特點(diǎn)，通過科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)安排、快樂多彩的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)中小學(xué)生在輕松快樂中自主自樂地從生活中尋找素材并寫出屬于自己的作文，金筆作文以作文為載體，重在開發(fā)學(xué)生的語言文字智能，培養(yǎng)學(xué)生良好的中文思維能力，可以使學(xué)生在寫作能力得到迅速提高的同時(shí)，得以完善自己的人格和思維能力，全面提高自己的素質(zhì)，從而讓學(xué)生能更好的成長、成才、成功！金筆作文理論基礎(chǔ)雄厚，教材教法系統(tǒng)完善，并在教學(xué)中不斷進(jìn)行完善和提高，可持續(xù)發(fā)展性強(qiáng)，同時(shí)對于教師和校長的持續(xù)培訓(xùn)更是這一方法生機(jī)無限的有力保證。2007年金筆作文教學(xué)法已列為教育部十一五規(guī)劃課題之一。目前，中小學(xué)生作文一直是一個(gè)難以解決的問題，他們迫切需要專業(yè)作文培訓(xùn)，而現(xiàn)在品牌作文培訓(xùn)市場近乎空白，在市場強(qiáng)烈需求下，金筆作文應(yīng)運(yùn)而生！金筆作文培訓(xùn)效果：見效快，體現(xiàn)快速。十幾個(gè)小時(shí)一過，孩子就會寫，或認(rèn)為寫作很容易，觀念轉(zhuǎn)變明顯，不怕寫作文而喜歡寫作文了，家長滿意度高，效果看得見。見效普遍。100％見效；90％學(xué)員明顯提高；60％學(xué)員超出同年級；30％能獨(dú)立發(fā)表習(xí)作；明顯提高中小學(xué)生的作文成績。校區(qū)一：團(tuán)城山騰龍菜場二樓電話：0714—6355991 校區(qū)二：八卦嘴中商平價(jià)二樓電話：0714—6334355 :1287984985郵箱：1287984985@第二篇：金筆作文金筆作文中小學(xué)作文培訓(xùn)第一品牌！小作家成才之路！“三天”讓您的孩子愛上作文！“三天”讓您的孩子出筆成章！中小學(xué)生作文培訓(xùn)第一品牌！金筆作文教學(xué)法，應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要而生！是楊靖峰老師集多年一線作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采納目前國內(nèi)數(shù)家作文教學(xué)之精華，悉心編創(chuàng)而成的一套完整的作文教程。其特點(diǎn)：站在高端，總攬作文發(fā)展方向；量身定做直接針對中小學(xué)生作文實(shí)際水平；方向明確，培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作人才,為中高考作文服務(wù)！打破了傳統(tǒng)作文補(bǔ)習(xí)由語文老師包辦的局面，使補(bǔ)習(xí)變成正規(guī)培訓(xùn)，并把作文培訓(xùn)上升為繼計(jì)算機(jī)、外語之后的又一個(gè)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。其發(fā)展勢頭勢不可擋，該法一經(jīng)問世，迅速推廣至國內(nèi)幾十個(gè)大中城市，使數(shù)以萬計(jì)中小學(xué)生擺脫了作文煩惱，也使更多樂于此項(xiàng)事業(yè)的投資者受益。2005年1月，中國金筆作文教學(xué)研究會成立，標(biāo)志著金筆作文教學(xué)法的教研、教學(xué)、師資培訓(xùn)、市場推廣與服務(wù)等體系業(yè)已成熟，先后為近七個(gè)省幾十家分校培訓(xùn)合格師資300余人；招生授課效果極佳，各地學(xué)員優(yōu)秀作品經(jīng)研究會推薦，先后被《少年科普報(bào)》等有影響的刊物專版刊登百余篇，有近二十幾篇獲《世界華人小學(xué)生作文大賽》一等獎，其它獎項(xiàng)近八十余，提升了金筆作文在國內(nèi)的知名度，增進(jìn)了《金筆》對外的學(xué)術(shù)交流，也足以證明了《金筆》能經(jīng)得起國內(nèi)作文培訓(xùn)業(yè)大氣候的考驗(yàn)，引起了國內(nèi)文學(xué)創(chuàng)作權(quán)威人士的高度關(guān)注，吉林省作家協(xié)會主席蔡春山老師欣然接受邀請，任金筆作文教學(xué)研究會顧問并題詞“金筆書錦繡，作文育新人”金筆作文與傳統(tǒng)作文教學(xué)法的區(qū)別不排斥傳統(tǒng)作文教學(xué)法，兼收并蓄，吸收了傳統(tǒng)作文教學(xué)的精華，并進(jìn)行
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