【正文】 第一篇：高一政治教學(xué)計劃高一政治教學(xué)計劃第一周（）第一課生活在人民當(dāng)家作主的社會1．人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）識記國家的含義、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。（2）正確掌握我國民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn)。（3）理解我國民主職能和專政職能關(guān)系（即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系）。（4）識記堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容。能力目標(biāo)：（1）通過對我國國家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實(shí)性的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠分析如何正確看待我國人權(quán)問題。（2）聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合事例說明堅持人民民主專政的必要性（3）培養(yǎng)比較辨別能力，分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國家意識、民主意識，認(rèn)識到我國的人民是國家的主人，我國的民主具有廣泛性和真實(shí)性。（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情，提高中學(xué)生政治參與的技能。二、教材分析：教學(xué)重點(diǎn)（1）國家的含義及根本屬性，我國的國家性質(zhì)及本質(zhì)。（2）人民民主具有廣泛性和真實(shí)性。（3）我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)（1）我國民主與專政的關(guān)系；（2）為什么要堅持人民民主專政？教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。教法：情景設(shè)置、設(shè)問法、講授法、課件演示法等。2．政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）識記我國公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。（2）把握政治自由和法律的關(guān)系，理解法律面前一律平等的含義。（3）把握參與政治生活的基本原則。（4）理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。能力目標(biāo)：（1）聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來說明為什么其是公民的基本政治權(quán)利。（2）聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則，分析說明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系。（3）培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀、義務(wù)觀，能夠運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問題，如“特權(quán)”、“拖權(quán)”等。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，做到積極參與政治生活。二、教材分析：教學(xué)重難點(diǎn)（1）公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。（2）理解法律面前一律平等的含義。（3）參與政治生活的基本原則。教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、講授法、課件演示法等。第二周（—）：崇尚民主與法制政治生活：崇尚民主與法制一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）識記我國公民參與政治生活的主要內(nèi)容。（2）理解積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性。（3）中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與政治生活。能力目標(biāo)：（1）聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析說明我們應(yīng)該怎樣參與政治生活。（2）聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)應(yīng)用能力，運(yùn)用所學(xué)知識結(jié)合自己的體會和感受，增強(qiáng)自己參與政治生活的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生積極參與政治生活，幻想脫離政治或認(rèn)為政治與自己無關(guān)是錯誤的，樹立民主政治的參與意識。（2）中學(xué)生應(yīng)豐富參與政治生活的方式，進(jìn)一步了解身邊的政治生活，樹立公民作為國家主人的責(zé)任感。以積極的熱情參與政治生活，關(guān)心國家大事，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。二、教材分析：教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）我國公民參與政治生活的主要內(nèi)容。（2）中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與政治生活。難點(diǎn)：（1）積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性；（2）政治文明與物質(zhì)文明、精神文明的關(guān)系。教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等。第二課我國公民的政治參與1．民主選舉：投出理性的一票一、教學(xué)目標(biāo)識記目標(biāo)：（1）直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)（2）等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)（3）民主選舉方式的制約因素理解目標(biāo)：（1）評價、權(quán)衡四種選舉方式的利弊（2）理解民主選舉的意義（3）學(xué)生通過討論，明白選舉權(quán)和被選舉權(quán)對于民主和公民的意義。德育目標(biāo)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系，初步理解民主建設(shè)是要與社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的。珍惜得來不易得選舉權(quán)和被選舉權(quán)，認(rèn)真投出自己得一票選出人民滿意得當(dāng)家人，努力提高自己參與民主政治的意識，增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系。直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間的區(qū)別和利弊。三．教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。四．教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等。第三周（—）2．民主決策：作出最佳的選者 [課標(biāo)要求] 內(nèi)容目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能列舉公民參與決策的形式；對照村民自治和城市居民自治的有關(guān)制度和法規(guī)，理解公民行使民主決策的途徑和方式。[教學(xué)重、難點(diǎn)]（1）民主決策的方式、意義（2）社會聽證制度[教學(xué)方法] 多媒體課件、探究活動：共創(chuàng)幸福生活【教學(xué)目標(biāo)】1．知識：識記：村民委員會、城市居民委員會的含義；村民委員會、城市居民委員會作用。理解：村民委員會和城市居民委員會是基層民主中公民參與政治生活的重要形式。分析：聯(lián)系具體事例，分析公民在村民委員會和居民委員會中發(fā)揮的作用2．能力：結(jié)合村民委員會和城市居民委員會的作用的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，提高民主管理和民主參與的意識和能力。3．情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)基層民主的形式，分析其意義，提倡青年學(xué)生積極參與基層民主建設(shè)共建祥和文明社區(qū)，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感、使命感和體驗(yàn)民主管理的意義和價值。4．教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。5．教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等。第四周（—）4．民主監(jiān)督：守望公共家園知識目標(biāo)：（1）知道村民委員會和居民委員會是如何帶領(lǐng)村民行使民主管理權(quán)利的（2）了解公民行使民主權(quán)利的渠道能力目標(biāo)：（1）逐步提高政治參與的責(zé)任感和實(shí)際本領(lǐng)（2）提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力情感態(tài)度目標(biāo)：關(guān)注社會的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民的意識。教學(xué)重點(diǎn)：公民監(jiān)督權(quán)極其具體內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)行民主監(jiān)督的意義教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等5．綜合探究：有序與無序的政治參與1．公民參與政治生活的基本要求：依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，有序的政治參與。2．有序與無序的政治參與區(qū)別： 是否遵循法律、規(guī)則、程序參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督；是否依法行使政治權(quán)利、履行政治性義務(wù)；是否正確處理權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意愿憲法和法律的權(quán)威遭到藐視 確實(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益公民自身的合法權(quán)益無法維護(hù)不斷提高自身的政治素養(yǎng)和參與政治生活的能力正常的政治活動無法進(jìn)行不斷改善公共管理、創(chuàng)建文明祥和的新社區(qū)國家、集體、他人的利益遭到損害有力地促進(jìn)政府機(jī)關(guān)的廉潔建設(shè) 活動：有益的嘗試真實(shí)的體驗(yàn)制定、評估班長規(guī)則第五周（—）第三課我國的政府是人民的政府1．政府的職能：管理與服務(wù)一教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：明確我國政府的職能和性質(zhì)能力目標(biāo)：提高學(xué)生的概括分析能力、探究學(xué)習(xí)能力、辨證思維能力和正確[判斷能力。情感目標(biāo)：感受政府的作用，理解政府性質(zhì)。二教學(xué)重點(diǎn)：政府的職能三教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。四教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等2．政府的責(zé)任：對人民負(fù)責(zé)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解我國政府的性質(zhì)和主要職能，了解我國政府為公民求助或投訴提供的途徑和方式。能力目標(biāo)：讓學(xué)生提高歸納和分析能力，提高做出正確價值判斷的能力，學(xué)會用唯物辨證的思維來觀察問題，認(rèn)識問題。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：認(rèn)識我國政府的責(zé)任，感受我國政府的責(zé)任是為人民服務(wù)，提高做出正確價值判斷的能力，形成正確的政府觀、公民觀。教學(xué)重點(diǎn)政府的責(zé)任包括的內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)教學(xué)方法情景教學(xué)法、討論與講授法相結(jié)合教具多媒體、白板課時安排一課時第六周（—）第四課我國政府受人民的監(jiān)督：依法行使教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：明確政府依法行政的具體要求；理解政府提高依法行政水平的基本要求。能力目標(biāo)：歸納民主決策的若干重要原則；分析政府依法行政的重要意義；就有關(guān)政府依法行政和民主決策的探究活動提升學(xué)生初步探究學(xué)習(xí)的能力；引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待權(quán)力。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：關(guān)注政府依法行政的表現(xiàn)，形成符合時代精神的法制觀念；了解權(quán)力的兩面性，形成正確的權(quán)力觀念；體會我國政府推進(jìn)依法行政、進(jìn)行科學(xué)民主決策的重要意義。教學(xué)重點(diǎn)：政府依法行政教學(xué)難點(diǎn)：審慎用權(quán)民主決策教學(xué)方法：自主探究法，課件演示法教學(xué)用具：多媒體教學(xué)時數(shù)：一課時3．權(quán)利的行使：需要監(jiān)督教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解建立健全制約和監(jiān)督權(quán)力的機(jī)制，認(rèn)識我國的行政監(jiān)督體系。能力目標(biāo)：讓學(xué)生提高歸納和分析能力，用辨證的思維來思考問題，認(rèn)識問題。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：了解權(quán)力的兩面性，形成正確的權(quán)力觀念，認(rèn)識人民監(jiān)督政府對國家發(fā)展的重要性，培養(yǎng)積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)建立健全行政權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制，認(rèn)識我國的監(jiān)督體系教學(xué)難點(diǎn)建立健全行政權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制教學(xué)方法情景教學(xué)法、討論與講授法相結(jié)合教具多媒體、白板課時安排一課時第七周（）綜合探究：政府權(quán)威從何而來政府權(quán)威：：指政府在管理公共事務(wù)過程中形成的得到人民認(rèn)同的權(quán)威和影響力。：國家性質(zhì)：（1）依法行政的政府，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)，從而維護(hù)人民群眾的根本利益；（2）廉潔、高效、團(tuán)結(jié)合作、全心全意為人民服務(wù)的政府，它在廣大人民群眾中有較高的信譽(yù)；（3）富有威望和影響力的政府，得到人民的自覺認(rèn)可和擁護(hù)，有令必行，有禁則止；（4）對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化素養(yǎng)都會有積極的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。P49討論：事例一與事例二事例一事例二無權(quán)威有權(quán)威與群眾有隔閡得到人民的信任有令不行，有禁不止有令必行，有禁則止人民群眾的根本利益得不到保障造福于民政府及其公職人員的道德形象（無形的影響力）依法行政的態(tài)度、能力和水平履行職責(zé)的效果等樹立起來的堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀第五課我國的人民代表大會制度：國家權(quán)利機(jī)關(guān)【教學(xué)目標(biāo)】知識：知道人民代表大會是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)，人民代表大會的主要職權(quán)，全國人大的地位及職權(quán)，了解人大代表的法律地位、權(quán)利和義務(wù)。理解我國的國家權(quán)力來源于人民，結(jié)合具體事例說明人民代表大會行使職權(quán)的具體表現(xiàn)及人大代表的權(quán)利和義務(wù)，從而更具體地認(rèn)識人民代表大會是國家的權(quán)力機(jī)關(guān)以及人大代表代表人民行使國家權(quán)力。能力：（1）提高運(yùn)用馬克思列寧主義立場、觀點(diǎn)、方法分析政治現(xiàn)象的能力，如分析說明我國人民是怎樣行使國家權(quán)力的。（2）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，能夠運(yùn)用事例說明關(guān)于人民代表大會行使職權(quán)的具體表現(xiàn)。（3）增強(qiáng)收集材料的能力，能夠從報刊、書籍中或網(wǎng)上查閱、收集有關(guān)人民代表大會活動的有關(guān)資料用于學(xué)習(xí)。情感態(tài)度價值觀：引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)主人翁意識，密切與人大代表的聯(lián)系，支持和擁護(hù)人民代表大會的工作，樹立為人民服務(wù)的意識，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊精神。教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。教法：情景設(shè)置、設(shè)問法、講授法、課件演示法等。第八周（）2