陳述句改為轉(zhuǎn)述句練習(xí)及標(biāo)準(zhǔn)答案共5篇(已修改)
2025-10-31 04:02 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：陳述句改為轉(zhuǎn)述句練習(xí)及標(biāo)準(zhǔn)答案.句子專項(xiàng)練習(xí)陳述句改為轉(zhuǎn)述句練習(xí)及標(biāo)準(zhǔn)答案一、改變?nèi)朔Q；二、去掉說(shuō)后面的冒號(hào)和雙引號(hào)，改為逗號(hào)；三、看句子前面是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)話。練習(xí)題：媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我要開(kāi)會(huì)，你自己做飯吃?！睆埨蠋煂?duì)小明說(shuō)：“這件事情，你冤枉了小紅?！濒斆C對(duì)我說(shuō)：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”媽媽對(duì)小寧說(shuō)：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天?！眿寢屨f(shuō)：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺(jué)?！笨偫韺?duì)我說(shuō)：“我今晚上要批這些文件，你送來(lái)的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你?！崩蠋煾祵?duì)魯班說(shuō)：“我要考考你的木工活?！眿寢寣?duì)我說(shuō)：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒(méi)有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她。”老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說(shuō)：“你必須把教室打掃干凈?！崩蠋煂?duì)王小寧說(shuō)：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。”1王明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō):“我?guī)湍阋黄鹫?我找得見(jiàn)。” 標(biāo)準(zhǔn)答案：媽媽對(duì)我說(shuō)，今天她要開(kāi)會(huì)，叫我自己做飯吃。張老師對(duì)小明說(shuō)，這件事情，小明冤枉了小紅。魯肅對(duì)我說(shuō)，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？媽媽對(duì)小寧說(shuō)，昨天，小寧到哪里去了？媽媽找了他一整天。媽媽說(shuō)，她今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，叫我先睡覺(jué)?？偫韺?duì)我說(shuō)，他今晚上要批這些文件，我送來(lái)的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫我。老師傅對(duì)魯班說(shuō)，他要考考魯班的木工活。媽媽對(duì)我說(shuō)，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒(méi)有藍(lán)制服，她答應(yīng)把我的借給許小燕。老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說(shuō)，她必須把教室打掃干凈。老師對(duì)王小寧說(shuō)，老師有事，叫他組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。1王明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō)，他幫老班長(zhǎng)一起找,他找得見(jiàn)。二、用修改符號(hào)修改下列各病句。我和耿亮一前一后肩并肩地走出學(xué)校。王老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。不論做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定會(huì)成功?？脊艑W(xué)家在三峽庫(kù)區(qū)發(fā)現(xiàn)了許多過(guò)去的古文物。你去勸勸他，過(guò)去的往事就不必再提了。院子里，公雞、母雞，白的，花的，金黃的??真使我眼花繚亂。狂風(fēng)暴雨瓢潑似的澆下來(lái)。我把宣傳義務(wù)教育法的標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)貼在墻上。小足球比賽增加了各班同學(xué)之間的友誼。三、改寫(xiě)下面的句子我們現(xiàn)在擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件真是應(yīng)該好好珍惜。（改為反問(wèn)句）___________________________________________________溪水在田間嘩嘩地流淌。（改為擬人句）__________________________________________________________這里的景色非常美麗。（改為比喻句、感嘆句）_______________________________________________________________________________________________________________魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的魚(yú)網(wǎng)走了進(jìn)來(lái)。（縮句）我摔在水泥地上。（擴(kuò)句）毛主席的兩方印章的作者是郭沫若創(chuàng)作的。（修改病句）世上竟有這樣的后娘？（改為陳述句）桑娜說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了，她死得好慘哪！”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述）老奶奶等待著。（擴(kuò)寫(xiě)句子）長(zhǎng)江奔流。（擴(kuò)寫(xiě)句子）1一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。（縮寫(xiě)句子）1被植物學(xué)家稱為“植物熊貓”的銀杉是第四紀(jì)冰川后殘留下來(lái)繁衍至今的稀世珍寶。（縮寫(xiě)句子）1從中國(guó)的奧運(yùn)健兒身上，我看到了中華民族的復(fù)興，心情怎能不激動(dòng)？（改為陳述句）1遇到困難，我們難道應(yīng)該退縮嗎？（改為陳述句）15 改為第三人稱轉(zhuǎn)述句①老師對(duì)小明說(shuō)：“下午自習(xí)我有事，你們復(fù)習(xí)吧?！盻______ ②小姑娘說(shuō)：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。”1燦爛的陽(yáng)光，照耀著蔚藍(lán)色的海面。（縮句）1山坡上那薄薄的一層泥土被大雨沖了個(gè)一干二凈。（改為“把”字句）________________________________________________________________1杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。（改為“被”字句）1太陽(yáng)離我們這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）我答應(yīng)給小弟弟電影票。我不應(yīng)該自己去看。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句話。）_______________________________________________2父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。（縮句）_________________________________________________________2小姑娘獨(dú)自旅行。（擴(kuò)句）__________________________________________________________ 2大雪過(guò)后，地上全白了。（寫(xiě)成比喻句）____________________________________________________2蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來(lái)飛去。（寫(xiě)成擬人句）_____________________________________________________2對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們?cè)跄懿魂P(guān)心呢？（改成陳述句）_____________________________________________________2外公對(duì)小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花?！保ㄩg接引語(yǔ)）_____________________________________________________2縮句號(hào)令一響，幾十支船槳隨著船首大鼓的敲擊聲像箭一般飛快劃動(dòng)。2改病句。（改在原句上）壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。2改成反問(wèn)句沒(méi)有人不說(shuō)藺相如是個(gè)機(jī)智勇敢、顧全大局的英雄。把直接語(yǔ)氣改成間接語(yǔ)氣隊(duì)長(zhǎng)含著淚深深地鞠了一躬，對(duì)我們說(shuō)：“同志們付出了艱苦勞動(dòng)，我在這里向你們表示由衷的感謝?！?間接引語(yǔ):：：老師問(wèn)我:“你今天怎么這么高興?”3間接引語(yǔ):：孩子對(duì)父親說(shuō):“媽媽出去買菜了.”3間接引語(yǔ)：：領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“我很榮幸能來(lái)這里參觀”3間接引語(yǔ)：孩子們說(shuō)他們的作業(yè)都是自己完成的 改成直接引語(yǔ)：孩子們說(shuō):“我們的作業(yè)都是自己完成的” 陳述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：反問(wèn)句與陳述句的互換 反問(wèn)句變陳述句方法一第一步：有“不”去“不”，沒(méi)“不”加“不”。第二步：去除疑問(wèn)詞。第三步：把問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。第四步：也就是最重要的一步，把句子整理通順。比如：“這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？”改成：“這比山還高比海深的情誼，我們不能忘懷?！?反問(wèn)句變陳述句的方法二第一步：“去” 即去掉反問(wèn)詞和語(yǔ)氣詞“難道……嗎？”、“怎么……呢？”。第二步：“改”即把“？”改成“?！?。第三步:“反”即把原句子的意思反過(guò)來(lái)。第四步：“查” 即檢查修改后的句子意思應(yīng)和原來(lái)是否一樣。直述句與轉(zhuǎn)述句的互換 直述句改成轉(zhuǎn)述句的方法冒號(hào)前邊的內(nèi)容照著寫(xiě)下來(lái)。將冒號(hào)和引號(hào)改為逗號(hào)。將第一稱的“我”改為第三人稱的“他”或“她”。如果句子中
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