【總結(jié)】標(biāo)點符號的爭吵一天,我聽見從書里傳出來了吵鬧聲。我悄悄地走近它們,仔細(xì)地聽了起來。原來,吵個不停的是一些標(biāo)點符號。感嘆號拄著拐杖、跺著腳,首先發(fā)言:“我的感情最強(qiáng)烈,文章里誰也沒有我重要!”它的聲音就像銅鑼敲。小問號豎起耳朵一聽,不同意了,連忙說道:“哼!要是沒有我來發(fā)問,怎么能引起讀者們的
2024-12-13 16:15
【總結(jié)】地球儀世界地圖意大利
2024-12-11 05:42
【總結(jié)】二年級語文上冊語文長春版趕集字詞樂園集妞鐮繩姜辣蠟粗猛我會認(rèn)字詞樂園zhū組詞:豬圈豬場字義:哺乳動物,肉可食,鬃可制刷,皮可制革,糞是很好的肥料。豬我會寫字詞樂
2024-11-17 10:24
【總結(jié)】忙年臘月初八二十三,糖瓜粘二十四,掃房子二十五,做豆腐二十六,買酒肉二十七,宰年雞二十八,把面發(fā)二十九,蒸饅頭守夜(三十)大年初一扭一扭辦年貨二十三祭灶神年糕貼對
【總結(jié)】鵝媽媽的故事作者:霍姆林斯基一個夏日,鵝媽媽帶著黃色的小鵝們出去散步。她指給孩子們看世界。這個世界是綠色的、快樂的,在鵝群面前是一片草地。鵝媽媽教孩子們吃草莖。莖是甜甜的,陽光是
【總結(jié)】二年級語文上冊語文長春版資料寶袋昆蟲是地球上數(shù)量最多的動物群體,它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。目前,人類已知的昆蟲約有100萬種,但仍有許多種類尚待發(fā)現(xiàn)。昆蟲種類繁多、形態(tài)各異,在科學(xué)分類上,昆蟲被列入節(jié)肢動物門,它們具有節(jié)肢動物的共同特征。字詞樂園昆蒼蠅
2024-11-17 14:26
【總結(jié)】用四句話歸納丑小鴨的經(jīng)歷丑小鴨生下來模樣就跟別人不一樣,又大又丑。大家都欺侮他,他被迫離家去流浪。他幾經(jīng)風(fēng)險,在冬天里幾乎被凍死在湖邊。春天來了,丑小鴨變成了一只美麗的天鵝。這是怎樣一個故事?初讀印象我認(rèn)為它是一只的丑小鴨。以四人小組為單位選擇你們覺得最能體現(xiàn)出丑小鴨的不幸
【總結(jié)】小朋友們,你們喜歡聽童話故事嗎?童話故事里,有兇惡的老虎、狡猾的狐貍、可愛的兔子、、、、今天,老師給大家的來了另一位童話中的朋友,他叫丑小鴨。我會認(rèn)Hongsheng他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鴨”讀第二自然段,說說丑小鴨的樣子是什么樣的?研讀第三自然段,說說圖上畫了誰,他們
【總結(jié)】二年級語文上冊語文長春版元夕四首(其二)資料寶袋范成大(1126年-1193年),字致能,號石湖居士,謚文穆,他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩人”。范成大的作品在當(dāng)時即有顯著影響,到清初則影響尤大,有“家劍南而戶石湖”之說。字詞樂園夕陸
【總結(jié)】二年級語文上冊語文長春版資料寶袋蜘蛛,節(jié)肢動物門,蛛形綱蜘蛛目所有種的通稱。除南極洲以外,全世界分布。從海平面分布到海拔5,000米處,均陸生。蜘蛛以昆蟲、其他蜘蛛、多足類為食。跳蛛視力佳,能在5或10公尺內(nèi)潛近捕獲物,猛撲過去。蟹蛛在與其體色相近的花上等候獵物。字詞樂園蜘蛛
2024-11-17 18:16
【總結(jié)】二年級語文上冊語文長春版資料寶袋鳥,有羽毛的卵生脊椎動物,在動物學(xué)中,鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數(shù)飛翔生活。羽毛分為正羽、絨羽和毛羽三種類型。字詞樂園燕鵲孔杜鵑鴿?jì)楕r企
2024-12-13 10:18
【總結(jié)】二年級語文上冊語文長春版小馬過河字詞樂園棚匹愿袋擋鼠攔伙伴仔細(xì)低試淺我會認(rèn)字詞樂園bó組詞:伯父伯母字義:兄弟排行次序。伯我會寫字詞樂
【總結(jié)】被子大地被子被褥一件海洋信件玩具具體隊員鉛筆士兵園丁軍隊穿著一座座神奇凝視山谷被件具鉛兵丁軍穿隊洋座神視谷
【總結(jié)】12.小馬過河教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識13個生字,會寫7個生字。2.懂得遇到問題,不能光聽別人說,要自己動腦筋,獨立思考。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點難點:正確認(rèn)讀13個會認(rèn)字,正確書寫7個會寫字;正確、流利、有感情地朗讀課文。理解第7自然段最后一段老馬對小馬說的話。教具準(zhǔn)備:課
2024-12-09 02:01
【總結(jié)】2、嫦娥奔月一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會本課的生字,重點指導(dǎo)“蒙、貪”的書寫,結(jié)合具體語言環(huán)境理解“婆娑”、“奸詐”等詞語的意思。2、了解AABB和ABAB的重疊詞的特點,積累這兩類詞語。能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、在讀懂課文的基礎(chǔ)上,抓住重點詞句作細(xì)節(jié)分析,小組交流探討文中三個人物的性格特點,進(jìn)而復(fù)述故事,感受
2024-12-09 13:41