道德講堂階段總結(jié)(已修改)
2025-10-31 03:28 本頁面
【正文】 第一篇：道德講堂階段總結(jié)蘭州市第二十五中學“學校道德講堂”活動總結(jié)學校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學校開展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推進學校未成年人思想道德教育，本年度我校有針對性的切實開展“學校道德講堂”活動，取得了良好的階段性成效。開展“學校道德講堂”建設(shè)是促進全市文明和諧社會建設(shè)的有效途徑。學校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對推進學校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。我校確立了由校長任負總責、政教處具體負責的領(lǐng)導機制，確保講堂活動扎實開展。一、撐好一個支點，打造高素質(zhì)講師隊伍“教師人人是講師，學生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍。搞好學校的道德講堂工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好講師隊伍建設(shè)，積極組織全體講師挖掘身邊師生的動人事跡、全力完善講學內(nèi)容，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。，抓好班主任隊伍建設(shè)，定期舉行班主任例會，有計劃，有重點地對班主任進行思想，業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。，工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。評選出校級優(yōu)秀班主任及師德標兵若干名。、培訓，經(jīng)驗介紹，取長補短。每一位班主任每學期撰寫一篇德育工作論文或心得體會，提高了班主任的業(yè)務(wù)水平。為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。期末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。二、抓好一條主線，育德高心健的人才本年度我?！懊骼怼?道德講堂嚴格按照上級文件精神開展活動，通過五個固定環(huán)節(jié)引領(lǐng)、教育師生：唱《公民道德歌》、學模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥。本年度上半年，我校針對師生需要及相關(guān)節(jié)日，在道德講堂中相繼開展了三次講學活動：3月18日講學內(nèi)容為《講雷鋒的故事》；4月22日講學內(nèi)容為《講許振超的事跡》；5月6日講學內(nèi)容為《12歲的王鑫為母親移植造血干細胞》。通過學習以上三人的感人事跡，大家學會了感恩，理解了心存感恩才能贏得尊重，心存感恩才能贏得未來；感恩父母，能夠報答養(yǎng)育之恩；感恩師長，能夠成功；感恩社會，能夠贏得理解與贊同。面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的道德教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，今后，我校要結(jié)合道德大講堂工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，使道德教育工作更上一個新臺階。蘭州市第二十五中學二○一三年六月二十日第二篇：道德講堂階段總結(jié)2013上半年包四十六中學“明理”道德講堂階段總結(jié)學校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學校開展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推進學校未成年人思想道德教育，本我校認真貫徹《九原區(qū)“道德講堂”建設(shè)實施意見》有針對性的切實開展“學校道德講堂”活動，取得了良好的階段性成效。開展“學校道德講堂”建設(shè)是促進全市文明和諧社會建設(shè)的有效途徑。學校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對推進學校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。我校確立了由校長任負總責、政教處具體負責的領(lǐng)導機制，確保講堂活動扎實開展。一、撐好一個支點，打造高素質(zhì)講師隊伍我校努力營造“教師人人是講師，學生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍。搞好學校的道德講堂工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好講師隊伍建設(shè)，積極組織全體講師挖掘身邊師生
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