【總結(jié)】滾動(dòng)檢測(cè)(五)利用牛頓第二定律解決問題(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、單選題(每小題7分)1.下面關(guān)于物體的慣性的說法中,哪些是正確的().A.只有運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性B.物體靜止時(shí)沒有慣性C.人造地球衛(wèi)星有慣性D.太空中飄蕩的宇航員沒有慣性解析慣性是物體的固有屬性,任何物體都有慣性.
2024-12-03 05:36
【總結(jié)】滾動(dòng)檢測(cè)(四)平行四邊形定則的應(yīng)用(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、單選題(每小題7分)1.關(guān)于力的作用效果的說法中正確的是().A.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,一定受到外力作用B.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化,一定不受外力作用C.力對(duì)物體的作用效果完全由力的大小決定D.物
2024-12-03 13:07
【總結(jié)】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理摩擦力課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時(shí)間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共5小題,每小題5分,共25分),下列說法正確的是(),水平地面上的L形木板M上放著小木塊m,M與m間有一個(gè)處于壓縮狀態(tài)的彈簧,整
2024-11-28 14:36
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:4-7力學(xué)單位(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)一物理量和單位制理解1.(單選)(2021·如東高一檢測(cè))下列國(guó)際單位制中的單位,不屬于基本單位的是().A.長(zhǎng)度的單位:mB.質(zhì)量的單位:kgC.力的單位:
2024-12-03 05:38
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:1-2時(shí)間位移(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)一時(shí)間與時(shí)刻1.(雙選)以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)中指時(shí)間間隔的是().A.2021年3月11日13時(shí)46分,日本東海岸發(fā)生B.第30屆奧運(yùn)會(huì)于2021年
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】①.本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實(shí)驗(yàn)器材問題。②.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)持學(xué)生的
2024-11-28 20:13
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理摩擦力課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列關(guān)于靜摩擦力的說法正確的是()A.靜摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反B.靜摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反C.靜摩擦力的大小可以用公式f=μN(yùn)直接計(jì)算D.正壓力越大,靜摩擦力越大答案:B解析:靜摩擦
【總結(jié)】研究摩擦力一、教學(xué)目標(biāo)1、知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的方向.2、會(huì)運(yùn)用公式F=μFN進(jìn)行計(jì)算,知道動(dòng)摩擦因數(shù)與什么有關(guān)3、知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷靜摩擦力的方向,掌握求靜摩擦力大小的方法.4、知道最大靜摩擦力的概念.二、重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn):滑動(dòng)摩擦力、靜摩擦力大小及方向的確定.2、難點(diǎn):靜摩
2024-12-09 01:53
【總結(jié)】第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件1.理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念.2.能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件.3.會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題.1.平衡狀態(tài)物體處于或者保持運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài).2.物體的平衡物體如果受到共點(diǎn)力的作用且處于平衡狀態(tài),就叫做共點(diǎn)力的平衡.勻速直
2024-11-19 14:08
【總結(jié)】超重和失重一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.掌握超重、失重現(xiàn)象及其實(shí)質(zhì)2.用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因.(二)能力滲透點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律分析,解決實(shí)際問題的能力.(三)德育滲透點(diǎn)知識(shí)是力量的源泉,知識(shí)是能力的基礎(chǔ)的辯證唯物主義思想的滲透.(四)美育滲透點(diǎn)通過本節(jié)教學(xué),使學(xué)生在推理中了解現(xiàn)象的本
【總結(jié)】第二節(jié)時(shí)間和位移★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、知道時(shí)間和時(shí)刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。2、理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別。3、初步了解矢量和標(biāo)量。(二)過程與方法時(shí)刻與時(shí)間的區(qū)別、位置和位移及相關(guān)方向。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、通過用物理量表示質(zhì)點(diǎn)不同時(shí)刻的不同位置,不同時(shí)間內(nèi)的不同位移(或路程)的
2024-12-09 13:30
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021高中物理力A每課一練教科版必修1(時(shí)間:60分鐘)題組一對(duì)力的概念的理解1.下列說法正確的是()A.拳擊手一拳擊出,沒有擊中對(duì)方,這時(shí)只有施力物體,沒有受力物體B.力離不開受力物體,但可以沒有施力物體.例如:向上拋出的小球在上升過程中受到向上的力,但找不到施力物體C.一個(gè)力必定
2024-11-28 18:25
【總結(jié)】動(dòng)能勢(shì)能zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo):1、功是能量變化的量度2、知道動(dòng)能定義式,動(dòng)能是標(biāo)量,會(huì)根據(jù)動(dòng)能的定義式來(lái)計(jì)算運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能學(xué)法指導(dǎo):1、什么是能量?2、功和能有什么關(guān)系?3、什么是動(dòng)能?是標(biāo)量還是矢量?單位是什么?4、動(dòng)能的表達(dá)式是什么?如何得出來(lái)的?能的定義:——一個(gè)物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,這個(gè)
2024-11-19 14:05
【總結(jié)】時(shí)間和位移一、勻速直線運(yùn)動(dòng)1.定義:物體在一條直線上運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里位移相等,這種運(yùn)動(dòng)稱為勻速直線運(yùn)動(dòng)。2.嚴(yán)格的勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)應(yīng)該是在任何相等的時(shí)間里面位移相等的運(yùn)動(dòng),現(xiàn)實(shí)生活中勻速直線運(yùn)動(dòng)是幾乎不存在的,是一種理想化的物理模型。其特點(diǎn)是位移隨時(shí)間均勻變化,即位移和時(shí)間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系。二、變速直線運(yùn)動(dòng)1.定義:物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)
2025-06-07 23:31
【總結(jié)】章末檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、單選題(每小題7分)1.下列幾種情況,不可能發(fā)生的是().A.位移和加速度反向B.速度和加速度反向C.加速度不變,速度在變D.速度不變,加速度在變解析減速直線運(yùn)動(dòng)中,加速度與速度反向,與位移也反向,所有的勻變速運(yùn)動(dòng),加
2024-11-29 12:39