【正文】 第一篇：語文S版六年級上冊語文百花園三教案語文百花園三本百花園安排了“溫故知新”“閱讀平臺”“口語交際”“習作”教學目標：認識四種修改符號的形式和作用，并練習使用修改符號修改短文。閱讀詩歌、“新三字經(jīng)”，學會積累。通過交流，進一步引導學生領悟作者是怎樣將自己的真情實感表達出來的，選擇生活中體現(xiàn)人間真情、讓自己感動的事情，與同學進行交流，提高口語交際的能力。以傳記的形式講述自己成長中的重要經(jīng)歷，提高寫作能力。教學重點：認識四種修改符號的形式和作用。引導學生領悟作者是怎樣將自己的真情實感表達出來的，與同學進行交流，提高口語交際的能力。寫傳記，講述自己成長中的重要經(jīng)歷，提高寫作能力。教學難點：寫傳記，講述自己成長中的重要經(jīng)歷，提高寫作能力。教學方法：討論法、練習法等教學時數(shù)：四課時教學過程：第一課時教學時間： 總第 課時一、引入新課二、學習“溫故知新”（一）修改符號。修改書上的短文，認識新出現(xiàn)的四種修改符號，弄清它們的用法。（1）表示不做刪改，保留原文不動。（2）表示詞語或句子移到指定的位置。（3）表示左右詞語互換位置，中間的詞語或標點不動。（4）表示向右移兩格，另起一段。讓學生試著運用修改符號修改下面短文出現(xiàn)的錯誤找出下面短文中的錯誤，用修改符號修改。下著小雨，天灰蒙蒙的，放學了，都向校門口走去，一把把雨傘撐起來了，像一朵朵盛開的鮮花。我沒帶雨傘，呆呆的站在那里。（二）拓展與交流?；仡櫛締卧獙W過的課文內(nèi)容，緊密圍繞課文的作者是怎樣表達真摯的親情的這個話題，交流心得體會（1）啟發(fā)談話。大家在學習這個單元的過程中，被一個個人間親情的故事深深地感動了。本單元的課文中一個個精彩的故事，抒發(fā)了人間真摯的親情。五篇課文把我們帶入了愛的世界，一個個愛是偉大的，他給人無窮的力量。讓我們重溫這一個個感人的故事，領悟作者是怎樣表達這種感情的吧！（2）閱讀題目和例文，確定交流內(nèi)容。引導學生認真閱讀題目，明確本次交流的內(nèi)容是“作者是怎樣把自己的真情實感表達出來的”。閱讀丫丫同學寫的一則日記，受到啟發(fā)，打開思路，并結(jié)合課文，想一想這些課文的作者是怎樣把自己的真情實感表達出來的。丫丫寫的這則日記分為兩段，第一段是寫學完了這個單元課文后的整體感受，“每篇文章都令人感動，都讓想起過去的很多事情??”；第二段抓住自己喜歡的課文《花邊餃子里的愛》，聯(lián)系實際寫體會：一是作者描寫媽媽包餃子的場面，表達了對母親的感激之情；二是抓住文章中的重點語句，體會作者表達的感情，“看，課文最后一句‘花邊餃子里浸滿濃濃的愛‘中的‘浸’字，把這份母愛表現(xiàn)得多深?。　币龑W生結(jié)合課文，從不同角度領悟作者是怎樣表達真摯的感情的。（3）組織交流。小組交流，全班交流，自己領悟多少就談多少。評一評：誰的發(fā)言最好？為什么？第二課時教學時間： 總第 課時一、復習導入二、閱讀平臺出示閱讀內(nèi)容：《我有一個夢想》。，說說這首小詩表達了作者怎樣的思想感情。學生提出質(zhì)疑，教師進行適當點撥。（表達了作者熱愛和平、熱愛地球家園的思想感情）。三．積少成多。什么是“能溫席，小黃香”和“能讓梨，小孔融”？：明禮誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德?；诖?，中國以禮儀之邦、信用之邦而著稱于世。在中國的古書上，有“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”的記載。講的是我國古代“黃香溫席”和“孔融讓梨”的故事。引導學生領悟作者是怎樣將自己的真情實感表達出來的，選擇生活中體現(xiàn)人間真情、讓自己感動的事情，與同學進行交流，提高口語交際的能力。以傳記的形式講述自己成長中的重要經(jīng)歷，提高寫作能力?！包S香溫席”和“孔融讓梨”的故事，讓知道的學生講一講，說說自己的體會和感受。四、課堂小結(jié)學習了這節(jié)課，你有什么收獲？（閱讀了《我有一個夢想》這首詩。這首詩表達了作者熱愛和平、熱愛地球家園的思想感情；還知道了“黃香溫習”和“孔融讓梨”的故事。五．布置作業(yè)《我有一個夢想》?！胺e少成多”的內(nèi)容。第三課時教學時間： 總第 課時一、復習導入指名背誦《我有一個夢想》和“積少成多”的內(nèi)容。二、口語交際啟發(fā)談話?！皭凼侨碎g的春風，愛是生命的源泉。”學完本單元課文，我們一定會被課文中真摯和深沉的人間真情所感動。讓我們以“人間處處有真情”為話題，開一次口語交際活動吧。閱讀“活動建議”，明確口語交際的要求。指導學生認真閱讀“活動建議”明確口語交際的要求。（1）內(nèi)容要選則一兩件生活中體現(xiàn)人間真情、讓你感動的事情，可以使自己經(jīng)歷的事，也可以是自己看到、聽到的事，并回憶事情的經(jīng)過和自己當時的感受。（2）講述的事情要真實、完整，要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交待清楚。并注意用不同的語氣表達出自己的感情變化。（3）聽別人講述時，要抓住主要內(nèi)容，體會發(fā)言同學的心情。（4）同學互相交流時，要說出自己聽后的感想，真實地表達自己的情感。繁衍態(tài)度要真誠做好口語交際準備。根據(jù)本次口語交際的活動要求認真做好準備，列出見出簡要的發(fā)言提綱。按照本次口語交際活動的要求，進行口語交際。做好活動評價。評價的重點是：講述的事情是否真實、完整；講述的內(nèi)容是否有條理，重點突出；講述是否表達了自己的真實感受等。三、課堂小結(jié)今天，有的同學回憶了自己親身經(jīng)歷的事，有的講述了看到或者聽到的事，每件事都那么令人感動。同學們已經(jīng)做到把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚了。