【正文】 第一篇：豆芽生長記(500字)作文精選作文:豆芽生長記(500字)作文2013年11月12日 星期二 晴今天下午放學回到家后，我寫完作業(yè)，就選了一些長得飽滿的黃豆，想看看它是怎樣發(fā)芽的。我先拿了一個干凈的碗，再把像石頭一樣堅硬的黃豆放到碗里，最后，再往碗里添一些水，就大功告成了。這時，我心里不禁在想：把黃豆泡在水里它就真的可以長成豆芽嗎？第二天，媽媽告訴我黃豆不能一直泡在水里，不然他們會被泡壞的。聽了媽媽的話以后，我立刻把碗里的水倒了，我突然發(fā)現(xiàn)，黃豆就像吃了增長劑一樣變成了一個個小胖子，我拿起一顆黃豆看了看，發(fā)現(xiàn)它的芽已經(jīng)快撐破衣服了。又過了兩天，我發(fā)現(xiàn)它的芽已經(jīng)露出小心的腦袋了，雖然它們只有一到三毫米長，可是它們依然在碗里快樂地生長著。第四天，我發(fā)現(xiàn)發(fā)芽的黃豆比昨天多了許多，但是，還有幾個黃豆寶寶仍然躺在它們的搖籃里睡大覺呢。在我給它們換水的時候，看見最長的芽已經(jīng)有一厘米左右了，它們向小蝌蚪一樣在水里快活地游著。我想，豆芽的生命力竟然這么頑強，在只有水的環(huán)境下都能生長。通過泡黃豆這件事，我知道了，我們要學習豆芽不嬌貴的品質(zhì)。我的豆芽已經(jīng)可以吃了，可是我卻不舍得吃掉它們，因為它們是我用心盡力中出來的。三年級:劉席越 篇一：《綠豆芽生長記》作文教學設(shè)計《豆芽生長記》作文課教案習作要求：注意把平時觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事寫下來，可以兩種形式選擇?？梢允强茖W小實驗、生活小常識、生活規(guī)律、生活小秘密、一種生活現(xiàn)象 ??注意安排好文章的寫作順序。注意語句通順，敘事要具體。實驗?zāi)康模毫私饩G豆芽的發(fā)芽、生長的過程，掌握做綠豆芽的辦法，為以后自己動手制作綠豆芽打下基礎(chǔ),學習寫觀察日記。實驗方法及步驟：挑選大豆準備器具；將綠豆浸在臉盆里，放在水里浸一整天；盆里放上紗布把豆子放在紗布上上面再蓋一層紗布（用于蓄水，便于綠豆芽扎根生長，上面紗布用于防止水分蒸發(fā)，減少熱量流失，保證綠豆有足夠的發(fā)芽溫度）；每天按早中晚分三次澆水，直到紗布浸透清水。實驗時間： 2014年10月實驗過程與觀察結(jié)果：每一個豆子都是一個小生命，它們會長大，就像你們一天天長大一樣。那么他們是怎樣長成豆芽的呢？收獲與體會：體會了植物生長過程中需要適宜的溫度、水份和空氣這些知識（如果是夏天，綠豆生長速度還要快）；了解了黃豆、蠶豆、赤豆發(fā)芽、生長的情況，學到了實驗以外的新知識。種子的發(fā)芽過程真是奇妙極了。小小的種子真是很厲害，在適宜的溫度下，有充足的的水分和空氣，它就能健康的成長！我們不僅要好好學習種子那種不怕困難的精神，還要好好保護這些植物，熱愛我們的大自然。教學過程：一、用一盤豆芽菜揭示課題師：你們知道這盤菜的的原材料是什么嗎？生：豆芽師：豆芽是什么長成的呢？生：綠豆（板書：綠豆）師：今天老師也給大家?guī)硪恍┚G豆，每組的一號同學到前面來領(lǐng)綠豆，小組共同觀察豆子的樣子（聞、摸、捏、看、）生：學生領(lǐng)好綠豆后，小組討論師：提出要求你們要通過怎樣的方式來介紹綠豆呢？生：我可以用手摸一摸；我可以用鼻子聞一聞；我可以用手指捏一捏；我可以用眼睛看一看；師：教室適時板書：聞摸捏看師：同學們有這么多的方法來認識我們的新朋友，那下面各小組討論一下，用這些方式來了解一下綠豆，說一說你眼中的綠豆是什么樣子的? 師：小組討論二、小組討論綠豆的樣子師板書綠豆 聞：無味摸：圓溜溜、光滑捏：硬硬的看：綠色、橢圓形、有一條小白痕師：誰能介紹一下你眼前的綠豆呢？（生回答師適時知指導(dǎo)）小綠豆是怎樣來到這里的呢？一顆顆小巧可愛的綠豆安安靜靜地躺在桌子上睡大覺，光亮亮的好像一顆顆綠色的寶石。拿起一顆綠豆輕輕地把它放在手心里仔細觀察，它是淺綠色的，呈橢圓形，每個綠豆都有一條白色的印痕，好像是一張張可愛的小嘴，如果把它放在水盆里它一定會大口大口的喝水。你用手指仔細的摸一摸它感覺它的身體硬硬的，又光溜溜的，我真懷疑這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒嗎？三、觀察日記指導(dǎo)過程師：通過大家的介紹我們已經(jīng)對綠豆有所了解，每一個豆子都是一個小生命，它們會長大，就像你們一天天長大一樣。那么他們是怎樣長成豆芽的呢？師：老師已經(jīng)把它們用相機記錄下來了！咱們一起看看綠豆芽的成長過程吧！播放幻燈片：了解綠豆芽的生長經(jīng)歷！師：我在認真觀察的同時，完成下面的表格記錄了綠豆芽的成長篇二：豆芽生長記 豆芽生長記平常吃的豆芽有黃豆芽和綠豆芽，而我最愛吃黃豆芽?？墒屈S豆芽是怎么長出來的呢？此時，學校給我們布置了一個生活實踐作文生豆芽，太好了，和我的不謀而合。一回到家，我便問媽媽：“媽媽，你會生豆芽嗎？”“干嘛？”“老師要我們生豆芽呀?！眿寢屨f：“應(yīng)該是把豆子洗干凈，泡在水里吧？！”不等媽媽話音落下，我已經(jīng)沖進了廚房。泡綠豆還是黃豆呢？算了，兩個都試試吧。我抓了把黃豆，又抓了把綠豆，先把兩個碗分別裝了大半碗水，接著把洗干凈的豆子倒進去泡著，再在上面蓋上一塊濕毛巾。大功告成，我怕廚房太涼，特意把豆子放到客廳。些，我心中暗暗地想希望這次能有個好結(jié)果。篇三：豆芽成長記豆芽成長記吳都小學四（1）班 云煒杰9月20日 星期六 晴昨天，我們學習了《爬山虎的腳》這一課后，老師給我們布置了一道實驗作業(yè)，要我們泡豆子，養(yǎng)豆芽，觀察豆子的生長情況。我也要向葉圣陶先生一樣仔細觀察，連續(xù)觀察，寫出屬于自己的觀察日記。今天，我在家里準備了一些綠豆，我從中挑選出一把顆粒飽滿的綠豆兒，放入一個紙碗內(nèi)，并在碗底鋪了一層。然后接了半碗清水，淹沒豆子。我心想：綠豆要幾天才能發(fā)芽呢？9月22日 星期一 多云今天中午，我放學一回家連鞋子也沒換，就迫不及待地奔到廚房去看我的綠豆寶寶。哇！才兩天時間，綠豆寶寶們就胖了一大圈。有的綠豆寶寶挺著圓圓的大肚子，有的綠豆寶寶胖得把身上的衣服都撐破了，有的綠豆寶寶披著綠色的衣裳，還有的綠豆寶寶頭上伸出尖尖的，白白的嫩芽。這些長出豆芽的豆豆們好像一個個可愛的小逗號呀！9月27日 星期六 晴我的綠豆發(fā)芽之后，再也不能天天泡在水里了，要不然會爛根的。我就拿來一根大頭針在碗底扎了幾個小洞，好讓每天滋潤豆芽后多余的水從小孔中流出來。我還找來一塊白布蓋住紙碗，聽媽媽說，不見光照的豆芽才會長得又白又嫩。我每天早晚都給豆芽換一次水，好讓他們茁壯成長。才六七天的功夫，我的豆芽已經(jīng)長了七八厘米高了。它們挨挨擠擠的，像一棵棵挺拔的小松樹。種子的生命力多么頑強啊！養(yǎng)豆芽的經(jīng)歷讓我見證了生命的奇跡。第二篇：豆芽生長觀察作文豆芽生長觀察作文7篇在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的豆芽生長觀察作文7篇，希望能夠幫助到大家。豆芽生長觀察作文 篇1前幾天我觀察了圓溜溜的綠豆的生長變化。我把綠豆放進了一個碗里，在碗里灑上了水，開始觀察小小綠豆變形記。第一天晚上，綠豆幾乎沒有變化，小小的綠豆表面很光滑，青綠色，呈橢圓形，直徑三毫米左右，聞起來一股清香。到了第二天晚上，綠豆明顯變大了，直徑約五毫米，綠豆的外殼微裂，隱隱約約看到了淡黃色的小腦袋。這時候聞起來有股綠草的味道。到了第三天，綠豆變得更大了，外殼破了一個大口，從這里冒出了一絲小芽，這就是豆芽的雛形吧！我拿起來仔細地看了看，小芽大約三毫米，蛋黃色，用手輕輕一碰，小芽掉了下來。天哪！好脆弱的小芽！我不敢動了，其他的小芽你們好好休息吧！第四天和第五天，小芽變得越來越堅固，也越來越長了。綠色的外殼漸漸脫落了。他的腦袋飽滿充實，一看就能確定，這里面一定十分滋潤。整整九天八夜綠豆的身體變得高大挺拔了，綠豆的名字也要改成豆芽了，我舍不得把綠豆扔掉或炒掉，而是把它放著過了一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)豆芽的細絲長出葉子來，難道他又要生兒育女了？植物的世界真是太奇妙了！豆芽生長觀察作文 篇27月26日我種下了綠豆寶寶，我先在底下鋪上一層紙巾，在倒上自來水紙巾變的很濕潤，之后在放上幾十顆綠豆。為了加快綠豆成長的快點，我想辦法在上面鋪了濕紙，我在此希望它能快快長大。7月27日綠豆大部份都有一半的身體”已經(jīng)露在外邊了，白白的，摸上去有許凹凸不平，每個綠豆都伸出了小小的尾巴只有1CM左右，每一個姿勢都不同樣，有的筆直筆直的跟旗桿一樣，有的彎曲90度像大人們燙頭發(fā)一樣，我希望它們越長越大。7月29日三天之間沒有想到綠豆既然生長的那么快，我猜測可能是我見過植物中成長最快的植物吧！綠豆已經(jīng)冒出了個長長的尾巴來。我拿來尺子量了量有2cm，上面還有一根一根凹凸的根莖來，有許多綠豆都已經(jīng)脫皮了那綠豆都變成白白的了。莖是粗的根都是細的，我但愿綠豆寶寶能快樂的越長越高。7月31日不出我的意料，綠豆的個頭居然比之前長大了3倍有6cm左右，上面的已經(jīng)長出了兩片長長扁扁的新葉來，但新葉并沒有長開來，而是羞愧的貼在一起，葉脈是乳白色，葉子摸上去十分的粗糙上面有一點點小小的細毛無色的。下面的根已經(jīng)交錯在一起了就好似一個復(fù)雜的蜘蛛網(wǎng)。我相信綠豆開開心心快快樂樂的成長著！豆芽生長觀察作文 篇3上周，老師讓我們觀察綠豆芽。我去超市買了一些綠豆，和它們來了一次親密接觸。我把買回來的綠豆放在瓶子里，裝了一些干凈的水，然后，我在水里又放了一點紙巾。這時候的綠豆，和石頭一樣，硬邦邦的，像一個個綠寶石，又像一個個綠精靈，可愛極了！第二天晚上，我看見“綠精靈”變大了，肚子圓滾滾的，喝足了水，有的還發(fā)了芽。綠豆的芽白白的，像一根白色的胡須一樣。我很高興，因為它們開始慢慢長大了。第三天，我看見綠豆芽像一個個字母“G”一樣漂在水中，這玻璃瓶都快成了字母之家了，真可愛。這時的豆芽已經(jīng)很綠了，像綠色的翡翠一樣，更美麗了。第四天，綠豆芽長得很高了，還有兩片小小的葉子，它長得很翠綠，生機勃勃的，看起來很精神。第五天，我看見綠豆芽長得更高了，又很茂密，我現(xiàn)在不可以再常常給它澆水了，因為它長得太細了。七天過去了，綠豆芽長得又高又細，很容易就會倒下。我在想，這時的綠豆芽可以下鍋了吧？真想嘗嘗它的味道。這次的豆芽讓我發(fā)現(xiàn)了觀察的樂趣，我以后還會觀察其它東西，一定會有更多的發(fā)現(xiàn)。豆芽生長觀察作文 篇4上上周末，我杭州游學歸來的第一天，看見媽媽買了一小袋黃豆，正打算浸泡一下打豆?jié){，看到泡發(fā)后胖胖的黃豆，我突發(fā)奇想，如果我種上兩顆黃豆，讓它們開花結(jié)果，豈不是很有意思！有想法就付諸于行動，于是我到處找可以栽種的花盆，但家里所有的花盆都被媽媽栽滿了花，實在找不到可種的地方，怎么辦呢？突然，我靈機一動，為什么不把它們栽種到玻璃容器里呢？這樣還便于我觀察它們生長的動態(tài)??！主意一定，說做就做，于是百般央求媽媽把一只從未用過的大玻璃杯貢獻出來，又偷偷地從媽媽的花盆里移了一些土出來放在玻璃杯里，一切準備就緒后，我小心翼翼地挑選了三顆被泡得脹歪歪的黃豆，然后把它們當嬰兒似的小心地放到玻璃杯里，并一次性把玻璃杯里面的土澆透，自己欣喜地欣賞著這得意之作，最后我把杯子放在了陽臺上，因為這里白天可透進陽光，萬物生長靠太陽嘛！過了兩三天，我的黃豆已經(jīng)有兩顆破土而出，這兩顆豆芽如初生的嬰兒一樣嬌嫩，讓人心生愛憐。而另外一顆卻絲毫不見動靜，我有些小著急。于是我安慰自己：“不是說每顆花都有自己的花期嗎？”這顆說不正在蓄勢待發(fā)呢！不要拋棄它，我依舊每天為它們澆水。幾天又過去了，兩棵發(fā)了芽的了黃豆芽已經(jīng)長得比我的手指都高了，并且也生出了好幾條根了，而哪棵不冒芽的卻依舊紋絲不動。喂！不肯露頭嗎？真貪睡！我開始有點著急起來，并且懷疑它是不是已經(jīng)死掉了。大概又過去了十天左右，那兩棵好的黃豆芽已經(jīng)長得超過了杯子的高度，而那棵一直不肯露頭的黃豆周圍開始出現(xiàn)白色的毛毛，那絕不是根，那是霉菌！這棵黃豆發(fā)霉了，它一定是死掉了，我也對它徹底死了心，本想把它拿出來扔掉卻又嫌臟，罷了，權(quán)當它是肥料啦。接下來的日子，那兩棵好的黃豆芽瘋了般地長高，為了