第三屆讀書節(jié)方案(已修改)
2025-10-31 02:03 本頁面
【正文】 第一篇：第三屆讀書節(jié)方案南豐附小第三屆讀書節(jié)暨第十四屆“講故事、演講、命題作文”競賽方案（一）第三屆讀書節(jié)活動方案一、活動宗旨圍繞“與書為友，經(jīng)典做伴”這一主題，啟動南豐附小第四屆讀書節(jié)暨第十四屆“講故事、演講、命題作文”活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力打造書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園文化。二、主題與口號讀書節(jié)活動主題是：與書為友經(jīng)典做伴讀書節(jié)宣傳口號是：多讀書、讀好書、會讀書三、活動目標1．通過活動的開展，在班級和學校形成熱愛讀書的良好風氣。2．通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。3．通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習。4．通過開展一系列的多讀好書活動，使學生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。四、領導小組組長：黃才煌副組長：何良根、方小紅、嚴志偉、鄭宏毅、王燕、祝水貴成員：艾小明、湯國輝、孫福榕、趙小敏、各班任課老師領導小組下設辦公室，由方小紅兼任辦公室主任，艾小明、湯國輝兼任副主任，安排督促各班開展好多讀好書活動。五、活動內容“書香班級”，成立班級讀書角。各班班主任到校圖書館借書充實圖書角，根據(jù)班級的實際情況制定班級學生讀書計劃，并于 12013年12月27前將班級讀書計劃上交到德育處。，可以把查找來的名言抄在黑板報上，寫在字貼上，放進《成長小腳印》里。3．在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。4．各班級每個學生至少帶兩本圖書來校，與其他同學進行交換。5．各班召開一次形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發(fā)學生的讀書興趣，創(chuàng)設良好的讀書氛圍。各班級也可以根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法，評選班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。6．舉行一次辭舊迎新“講故事、演講、命題作文”競賽活動（學校頒發(fā)獎狀及獎品）。7．閱讀之星評選：學期結束各班評選5—6人為班級閱讀之星。附：2013年12月23日—31日讀書節(jié)具體活動安排日期 時間 活動內容讀書節(jié)開幕式各班完善讀書角，制定讀書計劃各班開展好書推薦活動 參加對象 全校師生各班師生各班師生4—6年級每班選2人參加每班選派4人參加聆聽 地點 操場 各班級 各班級 各班級 集體備課室 多媒體 教室 12月23日升旗儀式12月24日 12月25日開展評選班級的“讀書12月26日大王”、“讀書小名星”等活動 下午看護作文競賽 12月27日 課 辭舊迎新“講故事、演12月31日 下午 講”競賽第十四屆“講故事、演講、命題作文”競賽方案一、活動意義書籍是人類文化遺產(chǎn)的結晶，是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學習方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，打造書香校園，進一步在我校營造濃郁的讀書氛圍，塑造特色鮮明、品位高雅的校園文化。二、組織委員主任：黃才煌副主任：何良根、方小紅、嚴志偉、鄭宏毅、王燕、祝水貴成員：艾小明、湯國輝、孫福榕、趙小敏三、評委委員方小紅（組長）1．講故事評委：王小鳳、彭耀華、黃淑琴、周嵐、揭鴻英、唐春容演講評委：揭玉芳、付掛鳳、劉永鳳、王麗津、曾淑英、彭昱欣3．作文評委：黃永琴、王開良、嚴水生、湯國輝四、監(jiān)審統(tǒng)分組：王燕、孫福榕、趙小敏二、活動內容及安排12年級講故事比賽一、比賽時間：4月24日中午12:40二、決賽地點：階梯教室三、參賽人員：12年級學生四、參賽要求：要求參賽選手通過讀一本書，從中選取一個故事進行講述，既可是古今歷史故事，也可以是童話故事、寓言故事等，要求故事內容健康向上，對青少年健康成長有促動作用和教育意義，題目自定。時間：35分鐘內。五、評分標準：具體見后各班推薦1名選手參加比賽。各班務必在4月20日前將參加決賽的人員名單及演講題目交李強處。參加決賽的同學賽前抽簽決定決賽出場的順序。決賽由評委負責評判當場打分。決賽按得分高低排出名次，比賽結束時統(tǒng)一宣布結果，進行表彰獎勵。比賽設一等獎2人，二等獎4人，三等獎4人。七、評委：李 強張和春王世巧五、節(jié)目要求（一）講故事競賽要求1．班級競賽：一—三各班選拔1
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1