語文園地五優(yōu)秀教學(xué)方案(已修改)
2024-12-24 18:38 本頁面
【正文】 語文園地五指導(dǎo)方案 教學(xué)目標 1．在誦讀兒歌的過程中，準確識記“飯、能、飽、茶、泡、輕、鞭、炮”等字。(重點 ) 2．在看部首識字的過程中，發(fā)現(xiàn)生字部首與其意思的密切聯(lián)系。 (難點 ) 3．區(qū)別理解“青和清、在和再”的意思，會用它們填空。練習(xí)查字典，培養(yǎng)學(xué)生查字典的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (重點 ) 4．正確、流利、有節(jié)奏地朗讀歇后語，借助圖片大致了解描述的內(nèi)容，并背誦積累。 (難點 ) 5．和大人一起朗讀故事，明白故事主要描述的是什么內(nèi)容，知道狐貍為什么對烏鴉說好話，懂得烏鴉上當(dāng)受騙的原因，啟發(fā)學(xué)生不能聽信花言巧語，要專注做好眼前的事。 (難點 ) 課前準備 1．制作多媒體課件、字卡。 (教師 ) 2．字卡。 (學(xué)生 ) 教學(xué)過程 第一課時 一、情境導(dǎo)入，識字加油站 1． (多媒體出示喜羊羊圖片 )導(dǎo)言： 我們的好朋友喜羊羊來了，它還給我們帶來了禮物，想不想知道是什么？ (課件出示 “ 飯、水、足、手、衣、火 ” 的圖片 )學(xué)生說出圖片上的事物。 2．引導(dǎo)學(xué)生說出圖片上的事物能用來做什么，同時逐句出示兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生相機識字。 (1)自由讀兒歌，讀準字音。 (2)指名讀兒歌，師生正音。 3．引導(dǎo)學(xué)生利用字卡，同桌之間自由交流識字：飯、能、飽、茶、泡、輕、鞭、炮。 (1)讀準字音：“茶”是翹舌音，“鞭”是三拼音節(jié)，泡 (p224。o)和炮是同音字。 (2)認清偏旁，說說字義和偏旁的關(guān)系。 (3)交流識字方法。如：利用形聲字的特點識記生字：泡、飽、炮。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1