【正文】 第一篇：第一學期高二、1班工作計劃五豐中學20132014學年度第一學期高二班主任工作計劃張學軍一、班級基本情況分析本班學生人數(shù)共人，其中男人、女人；住校生人，走讀生人。我們班大部分學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、團結同學、關愛集體，有較強的集體意識和責任意識。存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力不強、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，女生較少有特長的。這些問題也是本學期要繼續(xù)處理的問題。二、工作的理念：繼續(xù)遵循“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。三、工作的具體內容：針對班級的具體情況，這學期的具體工作將要對德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：(一)做好控流工作盡快電話聯(lián)系未到校的學生，督促其到校上學。(二)緊抓學習進一步加強和任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我班學生的整體學習基礎參差不齊，部分學生學習意志薄弱，經常出現(xiàn)畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不均衡，特別是數(shù)學，英語成績不穩(wěn)定，這就需要老師，特別是班主任要加強與任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科，揚長避短。做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強與學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差的同學增強信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到教室先把自己的作業(yè)本整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反饋給學生本人及家長。(三)加強管理進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學習常規(guī)兩塊內容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學生、個別事件及時和學生及其家長交流、溝通。充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。這個學期可以開設以下如《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完（完整）、美（發(fā)揮功效）化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應有的功效。（四）、適當減壓高中學生的學習壓力大，負擔重，要注意通過體育課和課外活動課給學生減輕壓力，這樣對于提高學習效果，保證學生的健康全面發(fā)展更有好處。因此，這學期要通過幾個途徑給學生減壓，以提高學生的身心素質。文體活動。積極參與學校組織的文體活動，來豐富學生的學習生活，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時，可達到給學生減壓的作用。建議學校組織野外活動。組織冬季越野活動。通過這個活動可以培養(yǎng)學生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng)；也可以給緊張的學習生活緩減壓力。班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高、教育教學目標的實現(xiàn)、學生思想、道德等各種素質的養(yǎng)成?！耙郧楦腥?，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn)（五）班級要開展的具體工作： 1．認真學習和貫徹各項規(guī)章制度。2．繼續(xù)認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。3．通過多種豐富多彩的活動,對學生進行愛國主義、集體主義和革命人生觀教育。4．開展“學先進，樹典型”活動，培養(yǎng)尖子生，帶動中間學生，促進后進生。養(yǎng)成主動學習的良好風氣。5．努力發(fā)揮青年團員的模范帶頭作用，加強班委會的工作職能，形成團結協(xié)作，真誠友好的班風，培養(yǎng)集體主義榮譽感。6．制定和完善《值日生制度》培養(yǎng)學生集體主義觀念和分析解決問題的能力，以及自我的約束的能力。7．開展豐富多彩的課外活動，充分利用辦學習園地和同學們自發(fā)組織的各種讀書，讀報活動，講故事等形式的活動，培養(yǎng)正當?shù)呐d趣和愛好，促進學習。8．全面教育和個別談心相結合，透徹的了解每位新生的思想狀況，為其排憂解難，切實把好鞏固率這一關。9．關心和照顧好困難學生的生活，具體情況具體對待，尤其要注意關照住宿生，使他們注意飲食衛(wèi)生。要對學生進行經常性的安全意識教育。10．為學生灌輸正面教育，疏通思想，讓其學生正確對待失敗與挫折，樹立正確的人生觀和崇高的共產主義理想，堅信“天生我材必有用”。11．教育學生克服困難，儉樸，節(jié)約，珍惜勞動成果，學會自理生活，自己動手，創(chuàng)造幸福。１－２周 對學生進行思想品德教育，建立值日生制度。學習規(guī)章制度。召開“班風建設”主題班會３－４周 學生動手辦