【正文】 第一篇：環(huán)境調(diào)查報(bào)告格式環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查方法：觀察記錄，抽樣調(diào)查。二、調(diào)查對(duì)象：生活的周邊環(huán)境。三、存在的環(huán)境問題：（1）家在農(nóng)村，在這里，人們都為了省錢，燒飯用草和麥秸桿，燒這些時(shí)，向天空望去，全是黑煙，灰蒙蒙的，有時(shí)，燒的塑料還有很強(qiáng)的刺激性氣味。（2）有的人上街買菜，不帶籃子或包，用完的塑料袋亂丟亂扔，堆的向山一樣。（3）周邊的小河原本十分干凈的，但由于工業(yè)的發(fā)展許多工廠建在這里。它們這有害氣體和污水亂放亂排入河中，使水體嚴(yán)重污染。河中的魚蝦也全部死掉，使周邊居民生活環(huán)境受到了嚴(yán)重阻礙，周邊的莊稼也病秧秧的，一點(diǎn)也不旺盛。（4）社會(huì)的進(jìn)步工業(yè)的發(fā)展這很好，使交通也發(fā)展起來，同時(shí)，那些汽車排放大量二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴(yán)重影響了人們的生活。（5）有些人還很不聞名在墻上亂涂亂畫，影響我市市容。如何寫調(diào)查報(bào)告 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的格式 農(nóng)村調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告高中生調(diào)查報(bào)告 暑假調(diào)查報(bào)告 新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考題目四、問題的原因（1）人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，只知發(fā)展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的方針。（2）環(huán)保部門的工作沒有做完善。（3）司機(jī)沒有認(rèn)識(shí)到噪音污染的污害性。五、建立（1）宣傳環(huán)保的重要性，加強(qiáng)公民意識(shí)，素質(zhì)，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合方針。（2）向工廠的有關(guān)人員反映將污水先凈化再排放或凈化再循環(huán)利用。（3）向環(huán)保部門反映對(duì)車輛的喇叭的分貝進(jìn)行限制規(guī)定，制定有關(guān)法律。六、反思，結(jié)論只有先保持環(huán)境，才可能走可持續(xù)發(fā)展道路，目前我國(guó)環(huán)境污染嚴(yán)重，形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，我們必須認(rèn)識(shí)到保護(hù)好環(huán)境是發(fā)展工業(yè)的前提，保護(hù)好環(huán)境也就是保護(hù)好我們賴以生存的地球，所以環(huán)保要從我做起，從小事做起。環(huán)境調(diào)查報(bào)告星期五下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。我們首先來到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?？僧?dāng)我親眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機(jī)廠（這里白天是個(gè)家禽屠宰市場(chǎng)），這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。在商機(jī)廠的一角，有許多稻草被堆成一團(tuán)，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個(gè)建筑工地，這里晴天時(shí)只要一有車經(jīng)過，就可以看見塵土飛揚(yáng)的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。沱江河邊的樹木因?yàn)槲詹坏礁蓛羲木A都失去了生機(jī)和活力，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園，這里的草生長(zhǎng)得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個(gè)城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因?yàn)殂邮艿搅宋廴?，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來吧。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。 高中生調(diào)查報(bào)告 暑假調(diào)查報(bào)告 新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考題目調(diào)查報(bào)告二：近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。以下是實(shí)地調(diào)查出來的報(bào)告：造成環(huán)境污染的污染源是：公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。工廠排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落?；蕪S排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對(duì)人體有害的物質(zhì)。公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對(duì)人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會(huì)影響生活水，直接侵害人體?？戳诉@么多，你是不是對(duì)目前的環(huán)境有些憂慮呢？對(duì)，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸！第二篇：環(huán)境調(diào)查報(bào)告環(huán)境調(diào)查報(bào)告第1篇: 環(huán)境污染問題調(diào)查報(bào)告環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，越來越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須認(rèn)真考慮的問題，作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個(gè)美好的世界。近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。以下是實(shí)地調(diào)查出來的報(bào)告：造成環(huán)境污染的污染源是：公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。工廠排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落?；蕪S排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對(duì)人體有害的物質(zhì)。公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對(duì)人的肺部有很大危害。生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康。污水會(huì)影響生活水，直接侵害人體?？戳诉@么多，你是不是對(duì)目前的環(huán)境有些憂慮呢?對(duì)，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰。不亂扔垃圾。拒絕使用一次性木筷。廢棄電池和塑料袋要處理好。多植樹造林，不踐踏草坪。不污染水源據(jù)報(bào)道,中國(guó)約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。我國(guó)僅“城市垃圾”,這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。它不僅影響城市景觀,同時(shí)污染了與我們生命至關(guān)重要的大氣、水和土壤,對(duì)城鎮(zhèn)居民的健康構(gòu)成威脅,垃圾已成為城市發(fā)展中的棘手問題。垃圾不僅造成公害,更是資源的巨大浪費(fèi)。,被丟棄的“可再生資源”價(jià)值高達(dá)250億元!北京市現(xiàn)日產(chǎn)垃圾13000噸,全年生產(chǎn)495萬噸,而且每年將以8%的速度遞增。我國(guó)目前處理生活垃圾的方法除露天堆放外,還有衛(wèi)生填埋,這種方法避免了露天堆放產(chǎn)生的問題,其缺點(diǎn)是建填埋場(chǎng)占地面積大,使用時(shí)間短(一般十年左右),造價(jià)高,垃圾中可回收利用的資源浪費(fèi)了。再是焚燒,使垃圾體積縮小50%～95%,但燒掉了可回收的資源,釋放出有毒氣體,如二惡英、電池中的汞蒸汽等,并產(chǎn)生有毒有害爐渣和灰塵。第四種是堆肥,這種方法需要人們將有機(jī)垃圾與其它垃圾分開才行,它具有很好的發(fā)展前景。,一年的處理費(fèi)用就是5億多元。這還不包括建設(shè)垃圾處理場(chǎng)的費(fèi)用,建一座大型垃圾填埋廠就得花1～2億元,建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元,這又是一筆很大的支出。當(dāng)前大量未經(jīng)分類就填埋或焚燒垃圾,既是對(duì)資源的巨大浪費(fèi),又會(huì)產(chǎn)生二次污染。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸!市民環(huán)境意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，也是垃圾處理成敗的關(guān)鍵之一。只有每一個(gè)人都有了較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，每一個(gè)人都能夠真正積極的參與到環(huán)境保護(hù)中來，我們才能夠真正的解決環(huán)境問題。就目前而言，我們?cè)诃h(huán)境保 護(hù)，在垃圾處理方面的宣傳工作做的非常不夠?；蛟S維也納的垃圾處理宣傳工作對(duì)我們有較好的借鑒作用：(1)開設(shè)垃圾電話專線，專門解答居民對(duì)政府推行的垃圾政策提出的所有疑問。(2)開展上門 咨詢業(yè)務(wù)，并設(shè)立流動(dòng)咨詢站。(3)印發(fā)垃圾小指南手冊(cè)，發(fā)放到每家每戶。(4)小學(xué)校提供宣傳材料，從小孩的思想工作開始做起。(5)開展一些戶外活動(dòng)，動(dòng)員居民們參與到垃圾的治理中。過去，我們不曾想到垃圾對(duì)國(guó)家的形象會(huì)有如此大的影響，也不曾想到這些用過的廢物居然會(huì)與我們爭(zhēng)奪生存的空間，會(huì)影響我們的生活?，F(xiàn)在，我們必須重視垃圾問題，行動(dòng)起來，用行動(dòng)來與垃圾作戰(zhàn)。在這場(chǎng)垃圾之戰(zhàn)中只要我們不懈努力，我們就一定能夠成為勝利者。我們的北京會(huì)越來越漂亮，在下一次世界奧運(yùn)的申辦中以美麗的景觀來迎接世界各國(guó)的人民。第2篇:長(zhǎng)江大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查金秋九月，丹桂飄香。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，xx屆的畢業(yè)生已經(jīng)順利的踏上新的征程，新一級(jí)的學(xué)生也開始融入我們的集體。這是一個(gè)慶賀的時(shí)節(jié)，祖**親走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的六十年，我們唱著紅歌為母親慶祝生日。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，政法學(xué)院社會(huì)工作系的師生在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了一次關(guān)于校園環(huán)境的問卷調(diào)查，我們期望以這樣的方式使全校師生能更好地理解和關(guān)注校園環(huán)境，并且集眾人的智慧為建設(shè)和諧美好的校園添磚加瓦。一、預(yù)調(diào)查基本情況 為了組織好本次調(diào)查，調(diào)查組成員首先對(duì)各個(gè)調(diào)查區(qū)域進(jìn)行了一次預(yù)調(diào)查。在預(yù)調(diào)查過程中，主要關(guān)注的是各個(gè)區(qū)域的環(huán)境基本情況以及破壞環(huán)境的行為，重點(diǎn)是校園內(nèi)占地種菜、亂搭亂建這兩個(gè)問題。調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，種菜現(xiàn)象有兩種情況，一種是在綠化地種菜，另一種是在未規(guī)劃的空地種菜，師生對(duì)這兩種行為的態(tài)度不一樣。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，在校園內(nèi)養(yǎng)雞、隨意拉繩晾曬的現(xiàn)象也比較突出。以上現(xiàn)象，校方之前曾采取過相應(yīng)措施。在制度方面，學(xué)校曾出臺(tái)了一些相關(guān)文件，如長(zhǎng)大校發(fā)【2014】第32號(hào)文件《長(zhǎng)江大學(xué)校園秩序管理若干規(guī)定》中就有關(guān)于禁止亂搭亂建、蓄養(yǎng)家禽、耕地種菜的規(guī)定。長(zhǎng)大校發(fā)【2014】第93號(hào)文件《關(guān)于整治我校違章搭建和私占住房的實(shí)施方案》中就亂搭亂建和私占住房的治理制訂了詳細(xì)具體的措施。在制度執(zhí)行方面，學(xué)校也曾采取過一些行動(dòng)，如20xx年4月，后勤集團(tuán)曾進(jìn)行過一次清理校園“牛皮癬”的活動(dòng)。20xx年4月，校方曾在東校區(qū)對(duì)違規(guī)種菜種花進(jìn)行過全面清除。然而這些現(xiàn)象如今又死灰復(fù)燃。通過預(yù)調(diào)查，調(diào)查組進(jìn)一步明晰了調(diào)查的內(nèi)容，對(duì)問卷進(jìn)行了整體的修改，并根據(jù)各校區(qū)的實(shí)際情況，制作了重點(diǎn)問題分布草圖。二、調(diào)查過程(一)調(diào)查的組織此次調(diào)查由政法學(xué)院牽頭，社會(huì)工作系老師指導(dǎo)，大三、大四學(xué)生參與的方式展開。參加調(diào)查的共有34人，其中教師3人，大三學(xué)生23人，大四學(xué)生8人。調(diào)查采取一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)校區(qū)的方式進(jìn)行，總共分為八個(gè)小組，負(fù)責(zé)六個(gè)校區(qū)和油苑、南苑兩個(gè)教工小區(qū)。在組織過程中，調(diào)查組充分挖掘組員的潛能，各個(gè)小組在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自主負(fù)責(zé)本校區(qū)問卷的發(fā)放及回收，自主安排訪談，并在調(diào)查完成后錄入本小組的數(shù)據(jù)，整理本小組的訪談資料，撰寫調(diào)查總結(jié)。(二)調(diào)查對(duì)象學(xué)校向來重視校園環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)，但學(xué)校環(huán)境的第一手資料相對(duì)較少，這就給此次調(diào)查賦予了特殊的意義。此次調(diào)查的對(duì)象覆蓋了全校絕大多數(shù)人群，包括學(xué)生、教職工及家屬、行政人員、后勤職工以及在校內(nèi)經(jīng)營(yíng)的商販等，因此，調(diào)查的結(jié)果能較好地反映在校人員對(duì)校園環(huán)境真實(shí)看法。(三)調(diào)查方法本次調(diào)查以問卷法為主，以訪談法為輔，二者結(jié)合進(jìn)行。調(diào)查組在綜合各個(gè)調(diào)查區(qū)域預(yù)調(diào)查的基本情況之后，經(jīng)過多次修改最終形成了本次調(diào)查所用問卷。問卷主要包括師生員工對(duì)校園環(huán)境的總體認(rèn)識(shí)與希望，長(zhǎng)江大學(xué)校園環(huán)境現(xiàn)狀，人們對(duì)校園內(nèi)種菜、亂搭亂建、養(yǎng)雞、隨意拉繩晾曬等問題的具體態(tài)度和原因以及對(duì)校園環(huán)境治理的態(tài)度四個(gè)方面的內(nèi)容，共15道題74個(gè)變量。本次調(diào)查共發(fā)放問卷520份，回收506份，%，其中有效問卷494份，%，各類個(gè)案訪談39人。本次調(diào)查，問卷的發(fā)放根據(jù)所在區(qū)域的人員數(shù)量和人員構(gòu)成，采取區(qū)別對(duì)待的方式，相同對(duì)象的調(diào)查數(shù)量在每個(gè)調(diào)查區(qū)域是不同的，這樣就能充分的體現(xiàn)各個(gè)區(qū)的人員構(gòu)成情況和數(shù)量關(guān)系，使得調(diào)查的抽樣比較合理。比如：由于武德路校區(qū)學(xué)生很少，老師較多，所以這個(gè)校區(qū)就只對(duì)老師做了調(diào)查。另外油苑小區(qū)和南苑小區(qū)是教職工的住宿區(qū)，所以這兩個(gè)小區(qū)也只做了教職工的調(diào)查。在具體的調(diào)查過程中，調(diào)查組要求組員自行確定抽樣方式。在學(xué)生的調(diào)查中主要涉及學(xué)生的兩個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所即教室和宿舍，在教室的調(diào)查，調(diào)查組采取每一棟教學(xué)樓的每一層抽取一到兩間教室進(jìn)行調(diào)查，每一個(gè)教室選取一位同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象。做教職工的調(diào)查時(shí)，我們根據(jù)不同身份，不同性別和年齡隨機(jī)抽取了一些對(duì)象。調(diào)查組去辦公室、保衛(wèi)科、圖書館、食堂和教職工宿舍區(qū)作了調(diào)查，有些還作了深入訪談。另有一些調(diào)查對(duì)象是在校園偶遇的人員，比如附近居民。三、訪談材料的整理此次調(diào)查，除問卷外還有39份個(gè)案訪談，調(diào)查組在研究后決定將這一部分的內(nèi)容做成一個(gè)獨(dú)立個(gè)案訪談報(bào)告。調(diào)查組對(duì)每個(gè)小組的訪談材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，然后匯總分析。由于訪談本身的特殊性，我們?cè)谠L談時(shí)獲得了很多在問卷上所沒涉及的內(nèi)容，比如，在對(duì)東校區(qū)一位退休教師的訪談中，受訪者認(rèn)為校園的安全環(huán)境應(yīng)該放在首位。其次東校區(qū)內(nèi)有大量的教師住房是租給學(xué)生的，但是卻缺乏有效的管理。校園內(nèi)存在很多衛(wèi)生死角，這些地方往往是亂扔垃圾最嚴(yán)重的地方，同時(shí)也是環(huán)衛(wèi)工人最容易忽視的地方，因此堆積了大量的生活垃圾，影響了附近居民的正常生活。另外，受訪者還提到學(xué)校內(nèi)的停車位比較缺乏、自行車亂停亂放、櫻花開的時(shí)候踩踏草坪比較嚴(yán)重等問題。第3篇:校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告(一)怎樣看待學(xué)校草坪被踩踏問題? 從一區(qū)到四區(qū)，或是從三區(qū)到二區(qū)，你總會(huì)看到很多在學(xué)校優(yōu)美的綠化草坪上存在很多突兀的現(xiàn)象——有很多被“開拓”出或是被“拓寬”的道路。為什么我們的校園這么多寬闊的“康莊大道”和密布的“羊腸小道”，還會(huì)有那么多人踐踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?魯迅先生曾說，世界本沒有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我們的情況也是這樣呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn)55%的學(xué)生認(rèn)為是“方便，