班主任技能大賽心得(已修改)
2024-11-05 01:12 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：班主任技能大賽心得班主任技能大賽心得南寧市第三十四中學(xué)李誠(chéng)禮 2011年10月20日，我坐上了由南寧開(kāi)往北京的火車，心里十分緊張。因?yàn)槲壹葲](méi)有較長(zhǎng)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有參加過(guò)任何演講比賽，更何況這次是全國(guó)性的比賽?；疖嚿蠋讉€(gè)一同前往北京比賽的教師紛紛拿出資料來(lái)熟悉，這種氣氛讓我倍感緊張。當(dāng)然緊張的不僅我一人，同行里有幾個(gè)老師也比較緊張，他們也是第一次前往北京參加全國(guó)性的班主任技能大賽。慶幸的是，有唐明主任給我們做心理疏導(dǎo)工作。經(jīng)過(guò)近三十個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了北京市僑園飯店報(bào)到。安頓下來(lái)后，我們到了各自的房間，準(zhǔn)備第二天的比賽?？粗渌蠋熕鶞?zhǔn)備的課件、服裝、道具，再看看自己所準(zhǔn)備的東西，覺(jué)得自己準(zhǔn)備得不是很充分，就像第一次出遠(yuǎn)門(mén)沒(méi)有帶衣服一樣。10月22日早上，“北辰杯”全國(guó)中小學(xué)幼兒園班主任輔導(dǎo)員和諧育人專業(yè)能力大賽開(kāi)幕式在北京市第十八中學(xué)隆重舉行，這次比賽由云南北辰高級(jí)中學(xué)贊助，北京市第十八中學(xué)協(xié)辦，由中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)詹萬(wàn)生主持。22日下午比賽正式開(kāi)始。比賽分為小幼組和中學(xué)組兩個(gè)組別，分成情景答辯、才藝展示、教育故事三項(xiàng)進(jìn)行。我們廣西代表團(tuán)的十四名參賽隊(duì)員也被打亂、分散到各個(gè)組。雖然我們被分散在不同的組，但是由于我們還有觀摩的老師做好后勤工作，所以參賽老師能夠順利地進(jìn)行各項(xiàng)比賽。在各項(xiàng)比賽中，我們廣西代表團(tuán)的老師都表現(xiàn)得很出色，在每項(xiàng)比賽結(jié)束之后，唐老師都把我們召集起來(lái)，進(jìn)行小結(jié)、分析，以便其他還沒(méi)參加該項(xiàng)比賽的老師借鑒經(jīng)驗(yàn)。果然，唐老師的這個(gè)辦法對(duì)后面的比賽很有幫助，分?jǐn)?shù)也比之前有所提高。兩天后，比賽終于結(jié)束了，在閉幕式上公布了大家的成績(jī)，唐主任也獲得了最佳組織獎(jiǎng)。通過(guò)這次比賽，我學(xué)習(xí)到了很多東西。首先，我從別人那里分享到了班主任工作的成功經(jīng)驗(yàn)，知道了班主任應(yīng)如何跟學(xué)生更好地交流，如何更好地去組織、管理學(xué)生，如何實(shí)施主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，如何更好地去指導(dǎo)、培養(yǎng)班干部。其次，我為以后參加班主任技能大賽積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。如情景答辯的技巧要新穎、可行；才藝展示要體現(xiàn)教師教學(xué)的基本功；教育故事要有代表性。再次，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，在比賽中我們相互支持、相互鼓舞、相互幫助，讓我們?cè)诒荣愔卸嫉玫搅顺砷L(zhǎng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。第二篇：班主任技能大賽心得2016年包頭市第四屆中小學(xué)班主任技能大賽心得體會(huì)一機(jī)三小 郝丹很榮幸參加觀摩包頭市組織的班主任技能大賽，活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束 , 但內(nèi)心仍然久久不能平靜，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我平臺(tái)，提供這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！本次大賽可謂真槍實(shí)彈，有班主任分享教育故事，有教育案例分析，還有才藝展示，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，來(lái)不得絲毫運(yùn)氣，回顧整個(gè)比賽過(guò)程感慨萬(wàn)千。我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，聽(tīng)到結(jié)束，我學(xué)到了很多?，F(xiàn)將自己的觀摩心得總結(jié)如下：一、努力充實(shí)自己做一個(gè)合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力。一是向書(shū)本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段。二是向同行學(xué)習(xí)，要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同他們互相切磋、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。三是做中學(xué)、學(xué)中做，人們常說(shuō)教師要給學(xué)生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。二、愛(ài)學(xué)生愛(ài)是教育永恒的主旋律。作為班主任更要愛(ài)學(xué)生，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣來(lái)關(guān)愛(ài)。要用真誠(chéng)的愛(ài)去感化學(xué)生，觸動(dòng)他們的心靈。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí)，
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