【正文】 第一篇：環(huán)保從我做起給環(huán)保局的一封信環(huán)保局的叔叔阿姨：你們好！我是一名普通的小學(xué)生，作為一名少先隊(duì)員，我可是忠實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。我有許多心里話想告訴你們。人們常說“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，可實(shí)際上盡到這個責(zé)任的人卻寥寥無幾。當(dāng)今世界，環(huán)境危機(jī)已向人們敲響了警鐘。導(dǎo)致危機(jī)發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)资钦l？——是人類，是我們?nèi)祟愖陨砥茐牧说厍虻拿利悺＠廴救找鎳?yán)重,很多地方都有典型的例子。每當(dāng)我去學(xué)舞蹈時，都會路過西河溝橋，這橋下是一條被污染的垃圾河。河面上到處是果皮、一次性紙杯、塑料袋、糞便，、瓶子等各種垃圾和污染物，還飄著油，河里的水都是黑漆漆的，站在橋上聞到的是臭氣，這些都是河兩旁的居民圖方便把自家的垃圾往河里扔的結(jié)果，不光是河里，路旁的垃圾桶，還有居民生活小區(qū)里的一角，堆滿了五顏六色的垃圾袋，有些袋的口沒扎緊，里面各種發(fā)霉的食物、嚼完后黏乎乎的口香糖、吃剩的西瓜皮全部隨著袋口的傾斜倒了出來，很遠(yuǎn)就聞到了惡臭味。行人不是敬而遠(yuǎn)之就是捂住口鼻匆匆而過。特別是在炎熱的夏天，大堆大堆的蚊蟲、蒼蠅圍繞在垃圾堆上，又臟又臭，沒人敢靠近。在我的觀察下，許多地方都有這樣的現(xiàn)象。如果大家都這樣沒責(zé)任心，那沒幾年所有的住宅環(huán)境都是臭氣沖天，甚至沒人敢開窗戶。我們是不是都要戴著頭盔、口罩走在街上？近幾年，我家周圍建了好多養(yǎng)雞大棚。雖然這些雞棚給農(nóng)民帶來很多的收入，但是雞糞卻成了蒼蠅的天堂。如果你經(jīng)過雞棚，離很遠(yuǎn)就會看到黑壓壓的一片，聽到嗡嗡的亂叫聲。那是什么？那是一片蒼蠅在跳舞唱歌呢。而且這些蒼蠅很喜歡到附近的村民家里串門，害得村民們連門窗都不敢開了。如果養(yǎng)雞的農(nóng)民能把雞糞處理好，或者是把雞棚建到遠(yuǎn)離村民生活的地方，那么村民們就可以不受到這些蒼蠅的危害了?，F(xiàn)在農(nóng)藥污染也越來越嚴(yán)重了。我們學(xué)校周圍有幾棵高大的銀杏樹，銀杏樹上掛滿了一把把小扇子，可愛極了?？墒沁@些可愛的小扇子如今卻病的很嚴(yán)重，本應(yīng)該是健康的綠扇子卻變成了生病的黃扇子。我家房后有一小片槐樹。記得小時候，每到初夏槐樹就長出了圓圓的葉子，開出一串串芬芳撲鼻的槐花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗極了?？扇缃窕睒渲婚L出了又小又皺巴巴的葉子，更別提看槐花了。瞧！這就是農(nóng)藥對植物的危害。請你們號召社會上的每一個人，從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的事做起，保護(hù)我們共同生活的地球！第二篇：環(huán)保從我做起“環(huán)保從我做起”主題班會設(shè)計(jì)方案圣泉學(xué)校 二年級二班班會主題：環(huán)保從我做起班會目的：通過本次活動，激發(fā)學(xué)生熱愛環(huán)境的情感，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自我意識，知道環(huán)保應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際的行動提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)。同時，希望能讓自己的環(huán)保行動影響身邊的每一個人。班會重點(diǎn)：進(jìn)一步提高環(huán)保意識，并希望影響身邊的每一個人，讓我們一起努力保護(hù)好我們的環(huán)境。班會難點(diǎn)：樹立起環(huán)保的意識，人人做環(huán)保小衛(wèi)士。班會類型: 思想教育類班會教具：多媒體頭飾（8種）環(huán)保標(biāo)語環(huán)保作品環(huán)保服裝 活動過程：[放起柔美、抒情的音樂和優(yōu)美、迷人的風(fēng)景（多媒體）]同時，地球演員帶著美麗地球的頭飾，做著開心的動作。｛主持人1解說：我們的環(huán)境多么優(yōu)美，我們的地球多么綠色、和諧，生活在這片美麗的土地上，我們多么幸福?。。齕放起舞蹈的音樂]飛出幾只“小鳥”，動物們開始?xì)g樂的跳舞（圖片）[放起可怕的音樂，放出環(huán)境被污染的圖片]｛主持人2：可怕的聲音來了，“動物們”聽后，驚惶失措，四處逃跑。｝同時，地球演員把頭飾換成被污染地球的頭飾，做著害怕的動作。{主持人1：幾年后，地球發(fā)出哀號，環(huán)境已經(jīng)被污染，變成了一片荒原。｝這時，一位同學(xué)跑上臺前，緊張地說：“緊急報告，緊急報告，報告地球上的人類：‘我們的地球已經(jīng)被污染了，我們身邊的環(huán)境也相當(dāng)惡劣了，請看——’”[屏幕上出示一些地球環(huán)境污染的資料。]出示各種圖片及資料的同時，地球演員就根據(jù)上面的各種情況做不同的反映。｛主持人2：個別采訪談感想：XX同學(xué)，你有什么感想？（請三位同學(xué)）三位同學(xué)分別談感想。(在我們的日常生活中、學(xué)校里，有哪些破壞環(huán)境的行為)｝｛主持人1：“你有什么感受？（問地球演員）｝地球演員說：“我的呼吸困難了，我受不了了??快救救我吧！”｛主持人2：是的，我們只有一個地球，它的環(huán)境已經(jīng)被破壞了。[出示“只有一個地球”的圖片，響起警報聲]看！地球亮出了黃牌警告。｝地球演員：亮出黃牌。｛主持人1：一群細(xì)菌正在吞食地球。｝開始有解說的《細(xì)菌吞食地球》的表演：｛一群有危害的細(xì)菌（演員）出來了（細(xì)菌演員一個個出來亮相，并說出對人類危害的各種情況）。他們正想要吞食地球（演員），這時，有一位同學(xué)（演員）趕緊跑了上去阻止細(xì)菌。細(xì)菌（演員）們一副自高自大的樣子，一點(diǎn)兒也不給這位同學(xué)（演員）面子，照樣要吃。那位同學(xué)（演員）只好一把把細(xì)菌（演員）們推開，去找地球（演員），給他（地球演員）鼓勁，讓他不要害怕，見此，大家（全班同學(xué)）都為地球鼓起了勁，說：“地球不要害怕，我們會保護(hù)你的，不要害怕??”｝地球演員說：“我相信你們，我有救了！”｛主持人2：親愛的同學(xué)們，我們正用雙手去改造地球的環(huán)境！｝｛主持人1：瞧，一群環(huán)保小衛(wèi)士已整裝待發(fā)了，可是，他們遇到了重重困難。這次“環(huán)?？倓訂T”將會對他們進(jìn)行一系列的考驗(yàn)，分別要“過三關(guān)，領(lǐng)勛章?！蓖ㄟ^考驗(yàn)的同學(xué)，我們將給他們頒發(fā)“環(huán)保小公民”榮譽(yù)勛章。同學(xué)們你們有信心拿到證書嗎？｝同學(xué)們齊聲回答：“有！”｛主持人1：為了考驗(yàn)?zāi)銈儯覀兲匾饨o你們設(shè)立了第一關(guān)：“環(huán)保知識問答”｝【在屏幕上出示“知識問答”的字】游戲規(guī)則是：請派各隊(duì)代表上場，按順序答題，答對一題，向前走一步。｝各隊(duì)代表上場。｛主持人2：闖關(guān)開始——｝[把一道道題在屏幕上出示給大家看，讓選手答題]｛主持人1：哇，想不到，我們班的同學(xué)對環(huán)保方面的知識還是蠻了解的嘛！竟然輕而易舉地闖過了第一關(guān)。下面，我們請老師來給他們頒發(fā)“通行證”。｝選手面向觀眾，老師給他們頒發(fā)通行證，發(fā)完后，行禮。｛主持人2：他們的表現(xiàn)真不錯，看來我們的第二關(guān)得加強(qiáng)難度了哦！｝｛主持人1：嗯！現(xiàn)在進(jìn)入我們的第二關(guān)：“倡議環(huán)?！?。｝｛主持人2：其實(shí)，第二關(guān)嘛，說難不難，說易不易，規(guī)則是：讓一些小隊(duì)派代表來表演節(jié)目：倡議環(huán)保。[出示“倡議環(huán)?！彼淖謁｝｛主持人1：第一個節(jié)目是：《環(huán)保拍手歌》｝你拍一我拍一 地球媽媽穿花衣你拍二我拍二 人和動物好伙伴你拍三我拍三 愛國愛家愛自然你拍四我拍四 爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士你拍五我拍五 減少污染靠你我你拍六我拍六 勤儉節(jié)約能長壽你拍七我拍七 生命之樹要珍惜你拍八我拍八 濫殺生靈是自殺你拍九我拍九 青山常綠水常有你拍十我拍十 保護(hù)環(huán)境千秋事｛主持人2：好精彩啊！《環(huán)保拍手歌》我們一定要記牢。不過，下面的節(jié)目更精彩呢！｝｛主持人1：那我就拭目以待了?。。鞒秩?：請聽，詩朗誦《美麗的大自然》《保護(hù)大自然》。｝《美麗的大自然》春暖花開，大地復(fù)蘇。草兒幽綠，花兒鮮艷。小魚快活地游，小鳥自由地飛。樹木挺直了身，農(nóng)人笑彎了腰。啊，美妙的大自然，真是一幅永看不厭的畫卷?！侗Ｗo(hù)大自然》大自然，真美麗。蝶舞，鳥鳴，鮮花香；風(fēng)吹，草動，柳枝搖；鶯飛，燕舞，瓜果笑；溪流，魚游，蝦嬉鬧。這樣的美麗，人人愛。這樣的世界，大家保。[出示《保護(hù)大自然》的題目和畫面，一位男同學(xué)朗誦。出示《美麗的大自然》的題目和畫面，一位女同學(xué)朗誦.]｛主持人1：真是一個比一個演得出色啊?。鞒秩?：下面同學(xué)的倡議方法可是不一樣的哦！｝｛主持人1：下面請同學(xué)們給我們講一個故事——《小青蛙歷險記》可愛的小青蛙終于得救了。當(dāng)它一蹦一跳地來到池塘邊時，正碰見了青蛙媽媽。此時，青蛙媽媽真是悲喜交集，關(guān)切地問小青蛙：“孩子，可把媽媽想壞了，告訴我，這兩天你到哪里去了？”小青蛙流著眼淚說：“媽媽，我險些見不到你了。前天，當(dāng)我在草地上蹦蹦跳跳地練習(xí)捉蚊子的時候，突然一個小男孩兒拿著網(wǎng)兜向我一扣，一下子把我扣住了?；氐郊遥桶盐曳胚M(jìn)一個大肚子水壇里。我瞪大眼睛，哀求他把我放了。誰知他連理都沒理，就進(jìn)屋了。”這時候，飛來一只蚊蟲，在壇口上沖著小青蛙嗡嗡直叫：“小青蛙，氣死你！看你這回還拿我們有什么辦法？”說完，它又在小青蛙的頭頂上幸災(zāi)樂禍地飛了好幾圈兒。接著就飛進(jìn)了小男孩兒的屋里去了。不一會兒只聽小男孩兒直喊：“該死的蚊子！”小青蛙自言自語地說：“小男孩兒啊，我是你的朋友，專吃蚊子，你怎么把我憋在水壇里呢？??”聽到這里，青蛙媽媽生氣地說：“這個小男孩兒可真蠢??！”“媽媽，小男孩兒的蠢事還在后面呢。”小青蛙說到這里，更傷心了，“第二天中午，他又從池塘回來，把網(wǎng)兜往墻上一掛。”對著小青蛙說：“一個沒捕著，今天就拿你開刀了?！闭f著，他把小青蛙從水壇里抓出來，放在菜板上?！鞍パ?，可嚇?biāo)牢伊耍『⒆?，以后是誰救了你呢？”青蛙媽媽越聽越害怕，急忙往下問。“媽媽，多虧這時來了一位小姑娘?！彼龑π∧泻赫f：“小弟弟，你把青蛙扣在筐里干什么？”小男孩兒瞅著小青蛙說：“我把它剁了，給雞開開葷哪?！毙」媚镏钡卣f：“小青蛙是人類的朋友，專能幫人捉害蟲，你怎么能加害于它呢？”小男孩兒卻不在意：“小青蛙那么多，死一兩個算啥呀？”小姑娘還在勸他：“小青蛙既然是人類的朋友，就一只也不能殺?！毙∧泻簠s固執(zhí)地說：‘我不嘛，我就要?dú)ⅰ！f著，進(jìn)屋就去拿菜刀。就在這千鈞一發(fā)的時刻，小姑娘迅速地掀開了紗筐，把小青蛙捧到她那軟軟的手掌里。輕輕地把手一放，深情地對小青蛙說：“去吧，去找媽媽吧！”“就這樣，我又回到草地，回到池塘邊，回到媽媽的身邊了?！毙∏嗤苷f到這里，又哭了起來。“別哭了，孩子，危險總算過去了。咱們永遠(yuǎn)不能忘記那位小姑娘，她有一顆多么善良的心?。　鼻嗤軏寢尠参苛诵∏嗤芤环?，又帶著它捉害蟲去了。[出示《小青蛙歷險記》的題目及畫面（主題是保護(hù)有益的動物）]｝六名同學(xué)的話本劇表演。｛主持人2：這位小姑娘保護(hù)動物的精神，值得我們學(xué)習(xí)，可她今天能救小青蛙，明天呢？后天呢??這就需要大家來共同保護(hù)動物了！｝｛主持人1：是的，同學(xué)們真聰明，用了不同的方法來“倡議環(huán)?！?下面我們給他們頒發(fā)“榮譽(yù)證書”，請老師給代表們發(fā)獎。｝｛主持人2：看了這么多的節(jié)目，想必同學(xué)們心里也癢癢了吧！這里有一份XX同學(xué)寫的倡議書，現(xiàn)在請大家看一下。[出示主題是“環(huán)保從我做起”的環(huán)境保護(hù)倡議書]｝倡議書親愛的老師、同學(xué)們：當(dāng)你流連于風(fēng)光秀美的城市中，當(dāng)你漫步于芳草遍地的校園春景時。我們生活在天堂，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。然而，我們也發(fā)現(xiàn)不少地方在遭受著各種污染，環(huán)境日益惡劣?？绯鲂@，有害氣體還在一些廠區(qū)彌漫；身邊實(shí)景，廢水、污物使南湖嚴(yán)重污損，白色垃圾還在蔓延┄┄所有這一些，直接影響著人類的生存。環(huán)境，是賴以生存的必要條件,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起：以節(jié)水為榮――隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。珍惜紙張――參加植樹造林，保護(hù)森林資源。養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。愛護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲?。∽屛覀円灾魅宋痰淖藨B(tài)投入到環(huán)保的行動中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！同學(xué)們，快行動起來吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝?。鞒秩?：此外，還有同學(xué)寫了 “環(huán)保宣傳標(biāo)語”，現(xiàn)在請你們把手中的標(biāo)語貼在黑板上。[出示：“環(huán)保標(biāo)語”]｝同在藍(lán)天下 共愛一個家青山綠水藍(lán)天 共創(chuàng)美好人間還地球一片凈土藍(lán)天 讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿珍愛生命 保護(hù)環(huán)境 造福人類讓地球遠(yuǎn)離污染 讓綠色走進(jìn)家園人人參與環(huán)保 共創(chuàng)綠色世紀(jì)保護(hù)碧水藍(lán)天 營造綠色家園綠色是生命之源 綠色是人類之根｛主持人2：環(huán)境是和諧統(tǒng)一的，如果破壞生態(tài)平衡，人類的生存與發(fā)展不可避免的要遭受毀壞性的災(zāi)難。同學(xué)們，你們說我們應(yīng)該怎么辦呢？｝齊答：我們應(yīng)該一起行動起來，保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起。{主持人2：說得對極了?。鞒秩?：確實(shí)，前面兩關(guān)同學(xué)們都順利闖過了，但那都是“紙上談兵”，其實(shí)，第三關(guān)才是真正對同學(xué)們的考驗(yàn)。這一關(guān)就是各隊(duì)派代表上臺，用自己的實(shí)際行動來表現(xiàn)給大家看。[出示“環(huán)保實(shí)踐”的幾個字]｝｛主持人1：瞧，我們班上的同學(xué)都紛紛行動了起來，有許多同學(xué)把廢物做出了各種服飾，下面請他們上來為大家秀一秀。[出示題目《服裝表演》]同學(xué)們進(jìn)行服裝表演（他們穿戴的有：用臺布做的衣裙；用硬紙板做的馬甲；用報紙做的衣服和褲子；用掛歷做的披風(fēng)；用撲克牌做的腰帶；用蛋糕盒做的帽子等等，而且還對這些衣服做了很多的裝飾。）｛主持人2：他們的節(jié)目真精彩！我們班上還有同學(xué)竟然用廢物做出了各種各樣的藝術(shù)品，現(xiàn)在我就將作品展示給大家看!｝主持人將作品一一展示給大家看，并講解。｛主持人2：同學(xué)們的環(huán)保行動確實(shí)棒極了，“環(huán)保小公民”的榮譽(yù)勛章已經(jīng)屬于他們了！請代表上來領(lǐng)獎。｝[放起柔美、抒情的音樂和優(yōu)美、迷人的風(fēng)景]同時，地球演員做著開心的動作。｛主持人1：地球又變回了原來的樣子，動物們又圍著地球轉(zhuǎn)，在歡樂地跳舞。｝ 地球演員說：“讓我們一起歡唱吧！”[出示《娃哈哈》]一起唱起《哇哈哈》。{主持人1：活動已接近尾聲了，我們的環(huán)保行動不能結(jié)束。因?yàn)?，環(huán)保不是一天兩天的事，也不是僅靠我們一批同學(xué)能做好的事，光靠短時間、少部分人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今后，我們應(yīng)該怎么做呢？（請同學(xué)自由發(fā)言 6名同學(xué)）在課后，請大家把自己的想法以不同的方式告訴你身邊的人，如書信、宣傳卡、宣傳畫、宣傳作文，以及網(wǎng)絡(luò)宣傳，并用身體力行，自己做給大家看的方式帶動大家一起努力。是的，環(huán)保從我做起，從我身邊的小事做起，從而帶動我們周圍的人，這樣的環(huán)保行動才能有更長遠(yuǎn)的意義。{主持人