【總結(jié)】12彩虹的秘密一、目的要求1.通過認(rèn)識彩虹的成因,使學(xué)生知道太陽光是由七種不同顏色的光組成的。(根據(jù)色散實驗推想彩虹的成因)和實驗?zāi)芰Γǔ醪綄W(xué)會用三棱鏡做光的色散實驗)。二、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:1.分組實驗材料——三棱鏡、噴霧器等。2.掛圖或投影片——彩虹、七色光名稱圖。學(xué)生準(zhǔn)備:厚紙板、
2024-12-08 04:37
【總結(jié)】8、制作機器模型觀察5觀察皮帶傳動的特點首都師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校李媛良表8-1皮帶傳動觀察記錄表大輪轉(zhuǎn)動圈數(shù)(發(fā)動機)123小輪轉(zhuǎn)動圈數(shù)(工作機)369表8-1皮帶傳動觀察記錄表小輪轉(zhuǎn)動圈數(shù)(發(fā)動機)123大輪轉(zhuǎn)動圈數(shù)
2024-11-18 23:33
【總結(jié)】三種常見的輪子:第一種:輪子的邊緣帶有槽,這種輪子在吊車上使用最多,通常我們稱它叫滑輪。第二種:輪子是由大輪和小輪疊在一起,由大輪(通常是把手)帶動小輪(轉(zhuǎn)軸)旋轉(zhuǎn),這種通常我們稱它叫輪軸。
2024-12-12 23:50
【總結(jié)】《綠色植物的呼吸作用》說課稿大家好,我今天的說課內(nèi)容是第四章《綠色植物是生物圈子中有機物的制造者》的第二節(jié)綠色植物的呼吸作用,我將從一下五個方面闡述本次課程的安排。一.學(xué)前分析1.教材分析:本節(jié)內(nèi)容是在介紹完光合作用的知識點之后的課程,綠色植物的呼吸作用是綠色植物的三大重要反應(yīng)作用之一,它與光合作用既相互獨立,又相互依存。本節(jié)內(nèi)容
2024-12-08 18:26
【總結(jié)】綠色植物的呼吸作用復(fù)習(xí)提綱一、植物的呼吸作用1.概念:細胞內(nèi)有機物在______的參與下被分解成________和______,同時釋放出_______的過程。2.反應(yīng)公式:能量水二氧化碳氧氣儲存能量有機物??????)(3.觀察種子呼吸現(xiàn)象的演示實驗。溫度計示數(shù)上升說明_______________________
2024-11-19 05:40
【總結(jié)】姓名:劉磊學(xué)號:0732017學(xué)院:理學(xué)院學(xué)校:中央民族大學(xué)班級:光信息科學(xué)與技術(shù)課程:馬克思主義基本原理概論老師:侯淑芳題:如何正確認(rèn)識科學(xué)技術(shù)的社會作用如何正確認(rèn)識科學(xué)技術(shù)的社會作用摘要:科學(xué)技術(shù)是先進生產(chǎn)力的重要標(biāo)志,是一種社會活動
2025-10-20 04:18
【總結(jié)】第22課科學(xué)和思想的力量一、啟蒙運動1、時間2、代表人物伏爾泰盧梭孟德斯鳩3、影響我不同意你說的每一個字,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利盧梭的代表作:《論人類不平等的起源》《社會契約論》《愛彌兒》權(quán)力產(chǎn)生腐敗,
2024-12-08 07:50
【總結(jié)】五年級科學(xué)《解釋》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能夠用多種方法對事物進行觀察,并對觀察到的事實進行思考、分析。2、會根據(jù)觀察的事實提出自己的解釋。科學(xué)知識1、知道什么是解釋,理解事實與解釋之間的關(guān)系。2、知道解釋是科學(xué)探究中的一個重要環(huán)節(jié)。3、知道一個正確的解釋,需要人們經(jīng)過長期的驗證。情感態(tài)度與價
2024-11-19 21:36
【總結(jié)】課題:9、筆桿上橡膠套的作用教學(xué)目標(biāo):探究:會做筆桿上橡膠套的對比實驗,能根據(jù)實驗現(xiàn)象說出橡膠套的作用。建立摩擦力的慨念,能說出什么是摩擦力。知識:1、會做影響摩擦力大小因素的對比實驗,能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出影響摩擦力大小因素的結(jié)論。2、能舉例說明摩擦力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。情感:能積極主動地做各項對比實驗,體驗探究的樂趣和與人合作
2024-12-08 07:15
【總結(jié)】光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的原料1原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2動力場所水CO2O2淀粉等有機物光合作用的探究歷程觀點:植物體由“土壤汁”構(gòu)成,即植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)完全來自土壤。問題:植物生長所需的物質(zhì)來自何處?亞里士多德(Aristotle)五年后一、1627年
2024-12-11 05:01
【總結(jié)】?降雨量的大小?有無植物覆蓋?土地坡度大小影響侵蝕的因素河流會侵蝕兩岸的土地嗎??。河流對土地的作用回憶我們前面看過的沉積實驗,當(dāng)用筷子攪動水時,水中的泥土?xí)鯓??會隨水流一起流動。當(dāng)停止攪動時,原來運動的水和水中攜帶的泥土又會怎樣?隨水流的停止流動,泥土?xí)练e。沉積下來的泥土是怎樣的呢?
2024-12-11 11:41
【總結(jié)】五年級上科學(xué)說課-河流對土地的作用教科版學(xué)情分析:1、自然層面由于地域特征本地區(qū)自然河流;從對教材的研讀我認(rèn)為本課內(nèi)容分為兩部分;第一部分是“探索河流對土地的影響”,這是以“雨水;第二部分是“侵蝕和沉積形成教材分析:學(xué)段分析:小學(xué)學(xué)段科學(xué)課程是以小學(xué)生生活實際為基礎(chǔ),著重培養(yǎng)探究精神和實踐能力等科學(xué)素養(yǎng)的啟蒙課程。教學(xué)中呢,必須確定兩個基準(zhǔn)點:一是以“
2024-11-19 12:07
【總結(jié)】河流對土地的作用河流的形成也是流水對土地的侵蝕結(jié)果那么河流對土地又會有什么影響呢?71、河流會侵蝕兩岸的土地嗎?一、探索河流對土地的影響一、探索河流對土地的影響?2、如果河流從崎嶇不平的山地流到地勢平緩的地方,河水?dāng)y帶的石頭、泥沙會怎樣呢??3、“考察”河道中石頭的變化(視頻)回憶我們前面做過的沉積實驗
【總結(jié)】《斜面的作用》教學(xué)設(shè)計季志芹一.教學(xué)目標(biāo):過程與方法:◆能夠?qū)π泵嫫露却笮∨c拉力關(guān)系提出假設(shè)、設(shè)計實驗、觀察記錄等。◆能夠搜集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)斜面坡度大小與拉力變化的規(guī)律。知識與技能:◆知道斜面是簡單機械,了解斜面的基本組成。◆知道斜面坡度大小與拉力變化的規(guī)律?!糁佬泵娴淖冃温菪捌渥饔??!袅私庑泵婕奥菪谏a(chǎn)
2024-12-02 11:04
【總結(jié)】斜面的作用教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識:認(rèn)識像搭在汽車上的木板那樣的簡單機械叫斜面,斜面可以省力。過程與方法:制訂一個簡單的研究計劃并用實驗的數(shù)據(jù)來說明斜面的省力規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:積極參與科學(xué)實驗,愿意與同學(xué)進行合作交流。教學(xué)重點認(rèn)識斜面是如何省力的。教學(xué)難點如何把學(xué)到的知識運用生活中去。教學(xué)準(zhǔn)備1塊搭斜面的平木板,4
2024-11-19 22:46