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正文內(nèi)容

愛綠護(hù)綠演講稿及擴(kuò)展資料(已修改)

2024-11-05 00:45 本頁面
 

【正文】 正文:愛綠護(hù)綠演講稿愛綠護(hù)綠演講稿愛綠護(hù)綠演講稿 篇1老師們,同學(xué)們:大家上午好!今天我講話的主題是《愛綠護(hù)綠,爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。3月12日是一年一度的植樹節(jié)。環(huán)顧我們的校園,嶄新的教學(xué)樓寬敞明亮,隨著春天的到來,我們學(xué)校馬上要開始進(jìn)行綠化工作了,整個(gè)校園會(huì)種上綠樹、草坪和鮮花,我想我們將在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作,我們是愜意的。我們時(shí)常看到清晨的校園中,值日的39。同學(xué)在校園里的各個(gè)角落打掃衛(wèi)生、撿拾垃圾,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)??吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有同學(xué)隨意丟棄的紙屑、果皮等。草坪上,有同學(xué)肆意踐踏的痕跡。甚至有同學(xué)從窗戶丟下餐巾紙……這些都破壞了校園的美麗與和諧。愛綠護(hù)綠,應(yīng)是全體師生的自覺行為。英國的普德曼說過“播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)?!贝禾焓遣シN的季節(jié),從今天起,讓我們每一個(gè)人都播種一棵愛綠護(hù)綠的種子,養(yǎng)成愛綠護(hù)綠的習(xí)慣,努力做到以下幾點(diǎn):一、愛惜花草、愛護(hù)樹木。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘花朵、保護(hù)綠色生命,不做出任何破壞花草樹木的行為。二、從我做起、愛護(hù)環(huán)境。撿拾自己身邊的垃圾,愛護(hù)學(xué)校的綠化成果,共同來管理好我們的綠色家園。三、加強(qiáng)宣傳,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。積極開展環(huán)保宣傳,不僅自己盡力而為,而且要帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來愛綠護(hù)綠。作為校園的小主人,愛護(hù)這片綠色,建設(shè)美麗的校園,為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走走路,不要穿越綠化帶,踐踏草地。從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。愛護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境,為了營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境,作出自己的貢獻(xiàn)。愛綠護(hù)綠演講稿 篇2親愛的老師和同學(xué)們:大家早上好。我今天演講的題目是《爭當(dāng)愛綠護(hù)綠小衛(wèi)士》。綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富,是人類文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家,每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明世界。當(dāng)你背著書包踏入一所花園般的學(xué)校;當(dāng)你在球場上一節(jié)課汗流浹背后坐在校園的長椅上;當(dāng)你走在校園里;你有沒有想過,為了讓學(xué)生有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校投入了多少思想和財(cái)力?環(huán)境建設(shè)是我們必須面對(duì)的問題。綠化的39。程度直接影響著我們的生活環(huán)境,決定著生活的色彩。眾所周知,每年的3月12日,是我們國家的樹木為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。它不僅可以防風(fēng)固沙,保持水土,還可以美化環(huán)境。是城市的忠實(shí)守護(hù)者。它用它獨(dú)特的顏色給城市披上綠色的衣服。這個(gè)忠誠的城市衛(wèi)士,為了美化城市,真的做了很多讓人呼吸的氧氣。它還吸收氮?dú)?、二氧化碳和臭氧,具有調(diào)節(jié)空氣濕度、溫度、吸塵粉和噪音的功能。這些都是人們高度重視的。于是,這一年一度的綠色節(jié)日植樹節(jié)就應(yīng)運(yùn)而生了。如今,植樹造林已經(jīng)成為一種民族時(shí)尚,綠化家園已經(jīng)成為時(shí)代的追求。同學(xué)們,今天是植樹節(jié)。讓我們積極行動(dòng)起來,在小花上澆一點(diǎn)水,在小樹上耕耘一點(diǎn)土,多走幾步不要過綠化帶,不要踐踏草地。積極參加義務(wù)植樹活動(dòng),為城市增添一絲綠色。盡量不要使用一次性筷子和塑料袋,以減少白色污染。謝謝大家。愛綠護(hù)綠演講稿 篇3尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好,今天我在國旗下講話的題目是《愛綠護(hù)綠,從我做起》。同學(xué)們,3月12日是我國的全民植樹節(jié)。我們中華民族自古就有愛樹、育樹的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹,才會(huì)有和諧美麗的大自然。有了樹,才有清爽、新鮮的空氣。有了樹,才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。樹,它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠衛(wèi)士,它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的39。衛(wèi)士,為了美化城市,做了不少的工作。比如綠樹進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳的天然凈化物,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸粉塵、降噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日植樹節(jié)。如今,植樹造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為新時(shí)代的追求。我們作為學(xué)校中的一員,要積極行動(dòng)起來,在校內(nèi)保護(hù)花草,一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士愛護(hù)我們這個(gè)城市中、社區(qū)里的一草一木。然而,在我們身邊,一些破壞綠色環(huán)境的不良行為還時(shí)有發(fā)生,有的同學(xué)為圖方便另辟捷徑,有的同學(xué)逞一時(shí)之快摧花劫木。為營造美麗和諧的環(huán)境,在此,特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:,營造全校愛綠,護(hù)綠,植綠的良好氛圍,爭做綠色文明使者。,從自身做起,從小事做起,自覺抵制一切破環(huán)綠化環(huán)境的不良行為。,愛護(hù)一草一木。不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花草,不在樹上釘釘,刻劃或拴掛,不再綠地內(nèi)傾倒或亂扔垃圾。同學(xué)們,讓我們把每一天當(dāng)做植樹節(jié),讓我們牢記,多走幾步,不跨越綠化帶,不踐踏綠地。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。愛綠護(hù)綠演講稿 篇4敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好! 今天我演講的題目是《愛綠、護(hù)綠》。綠色是我們地球村美麗的一種顏色,綠色是我們地球村絢爛的一筆。她給我們帶來了清涼與生機(jī),我們是那樣的愛綠色。綠色,也是那樣的愛我們。 然而,這種快樂并沒有持續(xù)多久,隨著時(shí)間的`流逝,人們常常用鋒利的斧頭亂砍濫伐,使可愛的森林漸漸消失了,花草也枯萎了。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球森林已被破壞了一億公頃左右。世界不再那么清涼,不再那么美麗。沙塵暴、泥石流、洪水等災(zāi)難向我們炫耀著它們的武力,威脅著我們的生命,但是,怎樣才能讓我們的大自然回來呢?怎樣就能防止這些災(zāi)難呢?我想我們要做到以下幾點(diǎn):不要亂砍濫伐樹木。不要踩踏草坪。多參加植樹造林活動(dòng)。節(jié)約使用木材所做的制品,如紙張、一次性筷子等。同學(xué)們,讓我們共同拉起手來,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,愛綠護(hù)綠,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。謝謝大家!愛綠護(hù)綠演講稿 篇5尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:我們生活在地球上,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開陽光,離不開植物,離不開氧氣,也離不開水。綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的39。問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩。當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):立即行動(dòng)起來,關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起。愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水。師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語言文明,行為規(guī)范。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,共建綠色家園,共同保護(hù)地球母親,讓我們行動(dòng)起來,共創(chuàng)我們的美好家園!愛綠護(hù)綠演講稿 篇6親愛的同學(xué)們:早上好!首先我要考一考大家,你們還記得賀知章的那首《詠柳》嗎?好,那么讓我們一起背誦這首詩?!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!笔前?,多么美麗的春色呀!可是今年x的春天去姍姍來遲了,已經(jīng)是四月的風(fēng)中還夾雜著黃沙,漫天飛舞,難道那個(gè)美麗的春天真的一去不復(fù)返了嗎?看看今天,當(dāng)我們?nèi)祟惐枷?1世紀(jì)的今天,我們的地球地球已負(fù)擔(dān)深重,苦不堪言。當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問題,即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化,大氣污染等,這其中就有9項(xiàng)是因綠色植被遇破壞直接導(dǎo)致的。人類對(duì)環(huán)境污染和破壞也越來越大,森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)主體,改善生態(tài)環(huán)境的最 根本之法是種樹種草,增加綠色植被,綠色工程作不好,就不可能有個(gè)好的生態(tài)系統(tǒng),因此植樹造林是全世界的`目標(biāo)。初春是植樹的最 好季節(jié),上個(gè)月的今天是我國政府規(guī)定的植樹節(jié),雖然我們幫不上忙。那么植樹節(jié)里,我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛樹!愛護(hù)x的一草一木,愛護(hù)社區(qū)的一花一葉,它們與我們一起成長,如今枝葉婆娑,染綠了整個(gè)京城,如今花繁葉茂,為我們帶來了鮮活的生機(jī),給我們營造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的家園就那么大,能種的樹木花草數(shù)量已到了最 大值,傷一枝就損一棵甚至死一棵,這樣下去校園的花草樹木就會(huì)減少,綠色環(huán)境會(huì)受到破壞。校園里一草一木,一花一葉都凝聚了多少人的汗水與心血,來之不易,我們應(yīng)好好的珍惜。謝謝大家!愛綠護(hù)綠演講稿 篇7尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家知道今天是什么日子嗎?是的,今天是3月12日植樹節(jié)。樹木和綠地對(duì)于我們非常重要,它能給我們提供氧氣,能吸收空氣中的二氧化碳和有毒物質(zhì),是我們生活中最不可替代的。喜歡讀書的同學(xué)都知道,樹木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫,能保護(hù)水土不流失,是一個(gè)天然的氧吧,凈化我們生存的環(huán)境。大家可以想象一下,如果大地沒有了綠色,世界將會(huì)變成什么樣?可能是一片沙漠,可能就沒有了人類。的長江洪水,的南方雪災(zāi),首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏,以及第一次申奧的失敗,都是因?yàn)榄h(huán)境問題。人類對(duì)大自然無休止破壞的最終結(jié)果是遭受災(zāi)難的懲罰。可喜的是,環(huán)境問題已經(jīng)引起全球的關(guān)注,我們國家更是進(jìn)行了聲勢浩大的退耕還綠,植樹造林工程。相信不
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