江蘇省cad大賽活動策劃書(已修改)
2024-11-05 00:32 本頁面
【正文】 第一篇：江蘇省CAD大賽活動策劃書江蘇省CAD大賽活動策劃書 一．前期準(zhǔn)備活動主題：為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)CAD的興趣，我校舉辦了江蘇省ＣＡＤ大賽，江蘇省各高職院校均派學(xué)校里擅長CAD的學(xué)生來參加比賽，讓我校學(xué)生對CAD產(chǎn)生濃厚的興趣。活動目的（1）提高學(xué)生學(xué)習(xí)CAD的興趣。（2）讓更多的學(xué)生了解CAD。參加對象（1）輔導(dǎo)老師和監(jiān)考老師（2）參加考試的全體考生（3）為考試準(zhǔn)備的志愿者關(guān)于志愿者的一些寄語 活動志愿者均要。宣傳準(zhǔn)備（1）海報宣傳我校出1張海報，宣傳CAD大賽。（2）條幅宣傳共制作1條幅，供學(xué)校學(xué)生簽名。（4）宣傳時間為2012年5月19日2012年5月20日。器材準(zhǔn)備此次活動需要凳子，供來我校的老師拍照留念用。還有一些必須的物品準(zhǔn)備，比如，易貼紙一本，筆四支。活動預(yù)算（1）宣傳費用（含橫幅1條、海報1張等）：共計35元（2）其他活動材料費用（如工作證,登記簿、標(biāo)簽、膠水、記號筆等）：共計100元 活動費用總計：135元時間時間定于2012年5月19日2012年5月20日地點教五二樓活動責(zé)任分配（1）活動的條幅簽名由活動部分志愿者負(fù)責(zé)。（2）物品準(zhǔn)備由志愿者負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)（3）現(xiàn)場記錄由策劃聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)具體過程（1）活動兩天都要派四人在活動現(xiàn)場值班。（2）活動開始，統(tǒng)一分配各成員在活動現(xiàn)場宣傳并維持秩序。（3）來參賽的同學(xué)，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結(jié)束之后展出。（4）活動過程中，即時記錄參與者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位參與者的人表示感謝。（5）即時與參賽者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們的去向，若有不明白的問題，詳細(xì)解說。（6）若有突發(fā)事件，由協(xié)會統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報學(xué)校。物品整理： 將所借的物品歸還，即時整理分類，并進(jìn)行登記。打掃活動現(xiàn)場收好活動器材、工具第二篇：CAD創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃書AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計大賽北京建筑大學(xué)測繪學(xué)院學(xué)習(xí)部首屆AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃書AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計大賽一、活動背景隨著大一CAD課程的深入與大二CAD證書班的講解，CAD對于我們學(xué)院的所有專業(yè)學(xué)生都是必須掌握的一門技術(shù)。為了鞏固同學(xué)對CAD軟件的應(yīng)用技巧并激發(fā)同學(xué)們的思維靈動性，開展CAD創(chuàng)意設(shè)計大賽。也襯托學(xué)校呼吁的“三走口號”，幫助大一同學(xué)展示自己，提高能力。二、活動目的學(xué)院方面：通過本次“CAD創(chuàng)意設(shè)計大賽”可以讓我院學(xué)生對于該軟件更加熟練操作、深入了解，同時能開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新性思維。幫助學(xué)校進(jìn)一步開展“三走”活動，展示我院良好精神風(fēng)貌。學(xué)生方面：能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學(xué)院舉辦的與學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的活動，改善部分學(xué)生對于學(xué)習(xí)的消極情緒，培養(yǎng)合作能力與創(chuàng)新性思維能力。在活動中熟悉與該軟件有關(guān)課程，寓教于樂。三、活動主題 走出虛擬世界，深入創(chuàng)意天空四、活動目標(biāo) 將此次活動舉辦成一個品牌活動，努力讓全校學(xué)生共同參與，使得該活動品牌深入人心。AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計大賽遞交作品例：五、活動對象全校學(xué)生六、活動策劃流程（一）活動第一階段：征集、宣傳、前期準(zhǔn)備 宣傳部制作海報/各班學(xué)委通知活動細(xì)則/制作報名表/創(chuàng)建提交材料的郵箱/獎品商定等AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計大賽（二）活動第二階段：活動舉
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