班主任技能大賽班主任寄語(yǔ)(已修改)
2024-11-05 00:29 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：班主任技能大賽班主任寄語(yǔ)親愛的同學(xué)們：歡迎大家來(lái)到職中學(xué)習(xí)，從今天開始，我將與你們一起度過(guò)職中的學(xué)習(xí)和生活。作為你們的班主任，我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)向你們致以親切的慰問(wèn)。選擇了職中，意味著選擇了和普通中學(xué)不一樣的人生道路，職業(yè)中學(xué)以職業(yè)教育為主，在這里，我們更加注重對(duì)同學(xué)們技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，尤其作為旅游服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生，我們對(duì)同學(xué)們的形象禮儀要求更加嚴(yán)格，希望同學(xué)們經(jīng)過(guò)在職中的學(xué)習(xí)，使自己在形象以及技能等方面都有明顯的提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，你們來(lái)自于不同的家庭，不同的學(xué)校，有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷。同學(xué)們現(xiàn)在年齡很小，大都只有十五、六歲，從小學(xué)以來(lái)，我們每一個(gè)人都已經(jīng)在學(xué)習(xí)和生活上體現(xiàn)了各自的特點(diǎn)，有不同的體驗(yàn)，或許有驕傲，有自豪，有快樂(lè)，有憂愁，有歡笑，也有淚水，……這些感受已經(jīng)作為自己的歷史畫卷，被你們每個(gè)人所珍藏，還希望同學(xué)們把小學(xué)、初中時(shí)代的天真、活潑與積極奮進(jìn)的精神帶入我們的職中生活!現(xiàn)在，同學(xué)們已經(jīng)是高中生了。在你們幼小的心靈里面，每個(gè)人都有對(duì)未來(lái)的美好憧憬，有自己的光輝夢(mèng)想，有自己對(duì)人生的設(shè)計(jì)。我要告訴同學(xué)們的是，即將開始的高中時(shí)代—職中學(xué)習(xí)時(shí)光，就是幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)光輝夢(mèng)想的地方，在小學(xué)、初中、高中和大學(xué)的各個(gè)階段，沒(méi)有哪一個(gè)階段能夠?qū)€(gè)人前途、理想和命運(yùn)的發(fā)展產(chǎn)生著這么重要而關(guān)鍵的影響。所以，老師希望同學(xué)們?cè)诼氈心軌蛉驽憻捵约?，在德、智、體、美各方面都能全面發(fā)展。新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。親愛的同學(xué)們，你們有什么打算呢？用什么樣的收獲來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的一年呢？老師知道每個(gè)人心里一定都有自己的夢(mèng)想。俗話說(shuō)，播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎 ？親愛的同學(xué)們，當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開，當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切的一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。在這里，老師要大聲的說(shuō)：在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會(huì)翱翔在知識(shí)的高空，把握自己的未來(lái)……親愛的同學(xué)們，新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，大家一起努力奮斗吧！第二篇：班主任技能大賽材料李文學(xué)，女，漢族，34歲，大學(xué)學(xué)歷。2000年從集寧師專畢業(yè)，在教育這個(gè)崗位上已工作了整整10個(gè)年頭。這些年的經(jīng)歷使我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、團(tuán)結(jié)、合作、敬業(yè)的精神，以及強(qiáng)烈的責(zé)任心和敢于創(chuàng)新的工作態(tài)度。我曾獲得廠級(jí)先進(jìn)工作者；區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人；市級(jí)骨干教師；并多次在區(qū)級(jí)和市級(jí)賽獎(jiǎng)?wù)n中獲獎(jiǎng)。用人格雕塑“人”,是我無(wú)窮的追求；用師德鐫刻“師”，是我班主任工作中永恒的目標(biāo)；用愛撫育“特殊孩子”，是我近年來(lái)特殊教育的真實(shí)寫照。心系弱苗 愛灑校園我85年從師范畢業(yè)走上教壇已有25年，25的班主任工作，使我有了較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、團(tuán)結(jié)、合作、敬業(yè)的精神，以及強(qiáng)烈的責(zé)任心和敢于創(chuàng)新的工作態(tài)度。用人格雕塑“人”,是我無(wú)窮的追求；用師德鐫刻“師”，是我班主任工作中永恒的目標(biāo)；用愛撫育“特殊孩子”，是我近年來(lái)特殊教育的真實(shí)寫照。我在班主任工
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