【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治美國的聯(lián)邦制課后知能檢測新人教版選修3一、選擇題1.美國在建國之初,實(shí)行的是邦聯(lián)制,經(jīng)過激烈的斗爭,1787年制憲會(huì)議制定的《美利堅(jiān)合眾國憲法》才確定了聯(lián)邦制。邦聯(lián)制與聯(lián)邦制的最主要區(qū)別是()A.前者由13個(gè)州組成,后者由50個(gè)州組成B.前者未設(shè)中央政府,后者設(shè)有中央政府
2024-12-03 08:40
【總結(jié)】上一頁返回首頁下一頁階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評(píng)2美國的兩黨制上一頁返回首頁下一頁[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.明確美國兩黨制在美國政治生活中的作用。2.理解美國政黨的特征。3.理解美國兩黨制的實(shí)質(zhì)。重點(diǎn):美國政黨的特征。難點(diǎn):美國兩黨制的實(shí)質(zhì)。上一頁返回首頁
2025-06-21 07:11
【總結(jié)】美國的三權(quán)分立制國會(huì)圓頂大廈是美國參眾兩院的辦公場所白宮是美國總統(tǒng)的辦公場所和官邸美國聯(lián)邦最高法院結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí),回答:1、“三權(quán)分立”思想是誰最早提出來的?三權(quán)分立原則作為一種學(xué)說,最先由英國資產(chǎn)階級(jí)思想家洛克(JohnLocke)提出。在封建專制獨(dú)裁統(tǒng)治下,皇帝或國王的權(quán)
2024-11-17 05:57
【總結(jié)】美國的兩黨制探究1:在美國,每4年要舉行一次總統(tǒng)選舉,人們習(xí)慣地稱之為“驢象之爭”。你知道在美國為什么把總統(tǒng)選舉稱之為“驢象之爭”?“驢象之爭”反映出美國采用的是哪種政黨制度?1874年,美國著名畫家湯姆斯·納斯特創(chuàng)作了一幅政治漫畫,用驢表示民主黨,用象表示共和黨。從此,驢和象便成了兩黨的標(biāo)志。每當(dāng)大選之年,兩黨分別以
【總結(jié)】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例【知識(shí)排行榜】重點(diǎn)排行榜難點(diǎn)排行榜易錯(cuò)點(diǎn)排行榜第1課時(shí)美國的聯(lián)邦制美國政府的權(quán)力有聯(lián)邦政府、州政府之分,根據(jù)政府必須接近百姓才不致剝奪人民自由的原則,將有關(guān)各州自治權(quán)保留給州政府,各州政府本身擁有立法、司法、行政諸權(quán)限,聯(lián)邦
2024-11-29 08:08
【總結(jié)】總統(tǒng)國會(huì)最高法院分立制約平衡行政權(quán)立法權(quán)司法權(quán)(1)美國選擇三權(quán)分立制度的緣由美國選擇三權(quán)分立的政體,是其歷史條件和具體國情的產(chǎn)物,也是由國家的階級(jí)本質(zhì)決定的。一、三權(quán)分立:權(quán)力運(yùn)行的規(guī)則
【總結(jié)】美國的兩黨制一、爭奪焦點(diǎn)?(是什么)兩個(gè)主要黨二、爭奪過程?(怎么辦)三、爭奪的實(shí)質(zhì)?(為什么)一、爭奪焦點(diǎn):美國政壇上的“驢象之爭”“象”,“老大黨”RepublicParty“驢”DemocraticParty任期總統(tǒng)名黨派2020奧巴馬民主
【總結(jié)】美國大選老麥凱恩VS年輕的奧巴馬漫畫中的驢和象分別代表什么?美國“驢象”之爭是什么?兩黨制是指資本主義國家中兩個(gè)主要資產(chǎn)階級(jí)政黨操縱議會(huì)選舉或總統(tǒng)選舉,輪流執(zhí)政,互相對峙的政黨制度。從圖表來看說明了什么政治現(xiàn)象?從圖表來看美國長期以來形成民主黨和共和黨輪流執(zhí)政的格局
【總結(jié)】美國的兩黨制同步測試題一、選擇題1.美國是典型的兩黨制國家,在美國,要成為執(zhí)政黨,必須A.獲得總統(tǒng)選舉的勝利B.成為國會(huì)多數(shù)黨C.成為民主黨總統(tǒng)候選人D.成為共和黨總統(tǒng)候選人2.在2020年的美國國會(huì)選舉中,共和黨獲得了勝利,其議員人數(shù)超過了民主黨,這表明,共和黨是A.執(zhí)
2024-11-15 21:09
【總結(jié)】美國的三權(quán)分立制同步測試題一、選擇題1.美國選擇三權(quán)分立的政體,是其歷史條件和具體國情的產(chǎn)物。其歷史條件主要是A.當(dāng)年參加制憲會(huì)議的代表主要來自資產(chǎn)階級(jí)B.美國是資產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán)的國家C.三權(quán)分立能更好地維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益D.美國的民主制度比英、法等國進(jìn)步2.我們經(jīng)常在新聞報(bào)道上聽到美國的“布什政府”在做什么,之所以
2024-11-15 21:10
【總結(jié)】第8課《美國聯(lián)邦政府的建立》姓名:班級(jí):【課標(biāo)三位目標(biāo)】知識(shí)與能力理解1787年憲法制定的必要性,掌握美國1787憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)利機(jī)構(gòu)過程與方法情境再現(xiàn),分析材料,探究學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-19 22:39
【總結(jié)】專題三:1、美國的聯(lián)邦制美國小資料:?國名釋義:?美國的綽號(hào):?國旗:?國徽:?國歌:?國花:?國鳥:美利堅(jiān)合眾國,TheUnitedStatesofAmerica,簡稱美國.山姆大叔,UncleSam,縮寫"."星條旗,theStar-Spangl
2024-11-18 00:23
【總結(jié)】第3框美國的三權(quán)分立制目標(biāo)定位一、課標(biāo)要求1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記美國聯(lián)邦政府組建和運(yùn)行的基本原則。(2)理解美國三權(quán)分立制的核心內(nèi)容。(3)正確認(rèn)識(shí)美國三權(quán)分立制的歷史進(jìn)步性和局限性。2.能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)辯證分析、比較分析及階級(jí)分析的能力。(2)培養(yǎng)問題探究精神和協(xié)作學(xué)習(xí)精神。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
2024-11-09 03:53
【總結(jié)】專題三美國的聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立高考第一輪復(fù)習(xí)高考考試說明高考考點(diǎn)1——美國的聯(lián)邦制美國聯(lián)邦制的特點(diǎn)及利弊高考考點(diǎn)2——美國的兩黨制美國主要政黨的特征美國兩黨制的實(shí)質(zhì)高考考點(diǎn)3——美國的三權(quán)分立制1、立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)的分立與制衡2、三權(quán)分立制的歷史進(jìn)步性、弊端和本質(zhì)學(xué)科指導(dǎo)意
【總結(jié)】你知道星條旗上的星代表什么?代表加入聯(lián)邦的各個(gè)州你知道這是一面什么旗幟?旗幟的寓意是什么?美國邦聯(lián)旗,旗幟上的13顆星和13道紅白相間的條紋寓意13個(gè)殖民地。1781年北美獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束,依據(jù)《邦聯(lián)條例》美國實(shí)行邦聯(lián)制。各州保持其主權(quán)、自由、獨(dú)立。邦聯(lián)僅僅是州之間的聯(lián)合體,不是現(xiàn)代意義上的國家。邦聯(lián)政府唯