校園文化建設示范學校自評報告(已修改)
2024-11-05 00:12 本頁面
【正文】 第一篇：校園文化建設示范學校自評報告晨光明德校園文化建設示范學校自評報告一、學校概況晨光明德小學位于甘州區(qū)甘浚鎮(zhèn)晨光村，創(chuàng)建于1949年，有著深厚的文化底蘊和優(yōu)良傳統(tǒng)。占地面積25600平方米。該校先后3名改名：原名八廟小學，后改名為晨光小學，1996年由臺灣 “塑膠大王”“經(jīng)營之神”王永慶先生投資人民幣40萬元，修建明德教學樓，學校易名為“晨光明德小學”。學校形成了“厚德載物，止于至善”的明德精神。目前學校開設9個教學班，共有在校學生213人，教師10人。近年來，學校在各級政府的關懷和支持下，積極籌資改善辦學條件。學校全體教職員工把“給學校最鮮活的生命，給學生最美好的童年”的辦學理念貫穿于教育教學的全過程，把構(gòu)建“學習的校園，快樂的校園，創(chuàng)造的校園，和諧的校園”落實到每一個教育教學行為之中。學校注重常規(guī)管理，加強教師隊伍建設，堅持“良好的育人環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量”的辦學宗旨，整體辦學水平得到提升。教學水平一直居同類學校領先水平。按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術美、優(yōu)良校風營造精神美、人際和諧營造人文美”的思路，把學校建設成為校園環(huán)境優(yōu)美、學習氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學質(zhì)量一流、文化底蘊豐富、人民滿意的學校。二、主要成績學校具有正確的辦學理念：晨光明德小學全面貫徹推行教育 理念，全面貫徹黨的教育方針，全力普及九年義務教育，全面推行素質(zhì)教育，注重新課程改革，面向全體學生，全磯推進素質(zhì)教育 發(fā)展，使學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，從而他創(chuàng)建和諧校園。有良好的育人環(huán)境，在明確項目理念的擇時導，學校建 設必須公園化，因此，二年的綠化中工作初風成效，綠化從空間理念中立體化，從時間變化 中互補化，加之老師具有較高的衛(wèi)生意識，整個校園整潔、干凈、平坦、舒適。有強有力的物質(zhì)基礎，新建學校一所，有高標準的教學樓一棟，采暖設施用鍋爐，有特色的軟件項目活動，開展有中華經(jīng)典誦讀活動，已成為我校學生的德育特色，用文化蘊育人才，培育人才，用古訓經(jīng)典影響教育學生。注重三用建設，提升同學校的檔次，勞動教育 已成為晨光明德小學的一大亮點。尤其注重學生勞動美德鍛煉，身在農(nóng)村，從小認識勞動者的實在美。認識自已父母的偉大，不因?qū)W習種地而自卑感到榮幸光榮。第二篇：校園文化建設自評報告校園文化建設自評報告根據(jù)《北票市教育局轉(zhuǎn)發(fā)〈朝陽市教育局關于評選全市中小學校園文化建設示范?！档耐ㄖ罚ū苯套諿2016]118號）要求，對照《朝陽市中小學“校園文化建設”評估標準》，我校對制度文化建設、物質(zhì)文化建設、行為文化建設、理念文化建設等方面進行了認真細致地自查自評，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：一、學?；厩闆r。北票市馬友營初級中學占地面積20237平方米，建筑面積4430平方米，綠化、香化、美化面積4100平方米，體育場、甬路、車棚等硬化面積13000平方米，學校布局合理，三區(qū)分明，校園寬闊，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有十個教學班，在校學生347人，現(xiàn)有教職工51人，其中專任教師39人，專任教師本科畢業(yè) 32人，?？飘厴I(yè)7人，教師學歷合格率為100﹪。二、校園文化建設工作具體開展及得分情況。（滿分100分；自評94分）（一）制度文化建設。（滿分10分；自評10分）班子建設。（滿分3分；自評3分）學校成立了校園文化建設領導小組，盧鳳山校長為組長，李秀成副書記、朱冰副校長為副組長，教導處、政教處、總務處、校團委等負責人及各班班主任為組員，在學校的統(tǒng)一領導下開展校園文化建設工作。各部門分工明確，責任到人。學校領導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和學期的工作計劃，并在年終總結(jié)中有校園文化建設的成果展示，做到常抓不懈。制度建設。（滿分7分；自評7分）學校的長遠規(guī)劃和目標考核具體明確，被廣大教師認可；學校建立健全教育、教學、人事、財務等各類規(guī)范守則及考核獎懲制度，各項制度已匯編成冊，嚴格公正公開的原則，鼓勵上進，懲罰落后，充分體現(xiàn)人盡其才、人盡其責的工作作風。我校師生積極參與學校制度建設，對學校制度認同度高，學校規(guī)章制度能夠內(nèi)化為師生的自覺行動，師生嚴格遵守各項規(guī)章制度。校園文化建設各類資料齊全，有不同時期學校對比變化的詳盡材料，檔案管理規(guī)范。用于改善辦學條件、落實校園文化建設的專項經(jīng)費每次都有詳實記錄。（二）物質(zhì)文化建設。（滿分30分；自評26分）校園凈化、綠化、美化。（滿
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