橋頭小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案(已修改)
2024-11-04 23:58 本頁面
【正文】 第一篇：橋頭小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案橋頭小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案為貫徹文化部全國(guó)文化信息資源建設(shè)管理中心提出的“傳承經(jīng)典、共享文化”活動(dòng)，落實(shí)青山區(qū)教育局文件精神，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)傳統(tǒng)戲曲傳承發(fā)展，鼓勵(lì)廣大青少年參與校園戲曲學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，豐富校園精神文化生活。讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化沁潤(rùn)校園文化，幫助學(xué)生建立健康文化概念，抵制不良文化對(duì)學(xué)生的影響，特制定橋頭小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案?；顒?dòng)時(shí)間： 活動(dòng)主題：學(xué)唱梨園添橋韻、傳承經(jīng)典潤(rùn)橋馨 活動(dòng)思路：“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)與學(xué)校校園文化彰顯相結(jié)合。大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動(dòng)民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間，以“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)為橋梁，打造校園橋文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚(yáng)光大?！皯蚯M(jìn)校園”活動(dòng)與體藝2+1活動(dòng)相結(jié)合?；顒?dòng)原則1．教育性原則。堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)、由易而難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營(yíng)造“求真、唯美、樂善、好學(xué)”的校園文化。堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動(dòng)力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。普及戲劇曲藝知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。戲劇曲藝的知識(shí)普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，實(shí)施“學(xué)生社團(tuán)與社區(qū)劇團(tuán)掛鉤”、“學(xué)生活動(dòng)與社區(qū)活動(dòng)結(jié)合”等模式，通過學(xué)生社團(tuán)外活動(dòng)、觀劇活動(dòng)、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進(jìn)戲劇藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)?；顒?dòng)措施：。開設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源。營(yíng)建校園戲曲學(xué)習(xí)氛圍，通過多種途徑進(jìn)行校園戲曲文化知識(shí)推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中。：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，融入學(xué)生校園生活中。：將“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進(jìn)校園文化建設(shè)、形成特色。實(shí)施步驟：： 2016年9月—2016年10月責(zé)任單位：教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)文件，學(xué)校就召開行政會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。學(xué)校將以此為契機(jī)，大家充分認(rèn)識(shí)到：讓戲曲走進(jìn)校園，有利于增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心；、讓戲曲走進(jìn)校園，有利于培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力和表演才能；讓戲曲走進(jìn)校園，有利于體現(xiàn)素質(zhì)教育的真諦；讓戲曲走進(jìn)校園，有利于抵制不良文化，振興戲曲藝術(shù)；讓戲曲走進(jìn)校園，有利于豐富我校校園文化，讓校園文化更堅(jiān)實(shí)、更豐滿。2016年10月2017年1月責(zé)任單位：教導(dǎo)處政教處A將戲曲進(jìn)校園活動(dòng)首先植根于課堂，將戲曲興趣激發(fā)和基本知識(shí)普及設(shè)置在學(xué)校課程管理中。B組織講座普及戲曲知識(shí)。2017年2月2017年12月利用體藝2+1活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，開展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)生戲曲素養(yǎng)，將與其它經(jīng)典傳承活動(dòng)結(jié)合。 2018年2月5月A各班級(jí)、各社團(tuán)將活動(dòng)成果進(jìn)一步打磨，形成成品，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭進(jìn)行展示、推廣。B制作活動(dòng)展板，進(jìn)一步推動(dòng)活動(dòng)開展。 2018年6月對(duì)在“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)、社團(tuán)和個(gè)人進(jìn)行表彰，評(píng)選梨園新唱橋少年、戲曲新韻橋少年等。橋頭小學(xué)2016年9月第二篇：橋頭小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)橋頭小學(xué)戲曲進(jìn)校園工作匯報(bào)霓裳羽衣窈窕影，彩衣織就紅羅裙。輕舞飛揚(yáng)飄天際，梨園經(jīng)典潤(rùn)橋馨。為貫徹文化部全國(guó)文化信息資源建設(shè)管理中心提出的“傳承經(jīng)典、共享文化”活動(dòng)，落實(shí)青山區(qū)教育局文件精神，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)傳統(tǒng)戲曲傳承發(fā)
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